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          2023年湖北省武漢市江岸區(qū)小升初語文試卷

          發(fā)布:2024/6/20 8:0:9

          一.積累運(yùn)用(40分)

          • 1.看拼音寫詞語。
            qīng  fù
             
            ch?  lu?  lu?
             
            jiàn  wēi  zhī  zhù
             
            r?n  gāng
             
            bō   xuē
             
            yān   zhī   fēi   fú
             

            組卷:10引用:1難度:0.5

          • 2.下列詞語中,加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是(  )

            組卷:16引用:1難度:0.8
          • 3.下列詩文中加點(diǎn)字詞解釋有誤的一項(xiàng)是(  )

            組卷:9引用:1難度:0.7
          • 4.下列說法中,不正確的一項(xiàng)是(  )

            組卷:13引用:1難度:0.7

          二.閱讀天地(30分)

          • 12.閱讀《往事依依》,完成以下題目
            往事依依??①年華似流水。幾十年過去,不少事情已經(jīng)模糊,有的搜索枯腸而不可得,但有幾件事仍歷歷在目,至今記憶猶新。
                  ??②小時(shí)候,我住的小屋里掛著一幅山水畫。這只是一幅極普通的畫,清晨看到,晚上看到,一天少說看到三四次,竟百看不厭。有時(shí)凝視久了,自己也仿佛進(jìn)入畫中,“徜徉(cháng yáng   cháng yǎng)于山水之間”,甚得其樂。入了神,自然樂在其中。家里有一部《評(píng)注圖像水滸傳》,一打開,就被一幅幅插圖吸引住了。梁山雄偉險(xiǎn)峻,水泊煙波浩淼,水面有無邊無際的蘆葦,山上有一排排大房子……這一切,在我幼小的心靈里好像就是家鄉(xiāng)長江邊焦山一帶。那時(shí)讀《水滸傳》,會(huì)不知不覺把焦山一帶風(fēng)景當(dāng)做梁山泊背景,我似乎目睹何濤、黃安率領(lǐng)的官軍在茫茫蕩蕩的焦山下,在蘆葦水港中走投無路、狼狽逃竄(táo  cuān   táo cuàn)的情景,猶如身歷其境,真是津津有味。
                  ??③學(xué)生時(shí)代的生活樂趣,很大程度來自讀書。書,給我以廣闊的天地,而其中編織我童年美麗的生活花環(huán)的,竟是一本讓人看不上眼的石印本《千家詩》。
            ??④祖國的大地山川氣象萬千,家鄉(xiāng)的山山水水也美麗非凡。一年之中,風(fēng)光流轉(zhuǎn),陰晴雨雪,麗日藍(lán)天,風(fēng)云變幻,真是美不勝收。《千家詩》中很大部分詩歌歌詠?zhàn)鎳L(fēng)物,按春夏秋冬時(shí)序編排,打開書往下念,四季風(fēng)光就活生生地展現(xiàn)在眼前:“萬紫千紅總是春”“春城無處不飛花”“綠樹陰濃夏日長”“五月榴花照眼明”“青女素娥俱耐冷,月中霜里斗嬋娟”“梅雪爭春未肯降,騷人擱筆費(fèi)評(píng)章”……吟誦這些詩句,春花秋月,夏云冬雪,一年四季都沉醉在詩的意境之中。詩句中豐富的顏色給生活涂上了絢麗的色彩。“紅紫芳菲”“橙黃橘綠”“黃鸝鳴翠柳”“白鷺上青天”,令人眼花繚亂,心曠神怡。腦海里常常浮現(xiàn)五彩紛呈的世界,沉浸在美的享受中,生活情趣濃濃郁郁。
                  ??⑤老師聲情并茂地講課也在我心上雕鏤( diāo lǒu   diāo lòu)下深刻的印象,培養(yǎng)了我課外閱讀的興趣。國文教師教古文喜歡大聲朗誦。記得一次教辛棄疾的詞《?》,老師朗誦時(shí)頭與肩膀左右搖擺著,真是悲歌慷慨,我們這些做學(xué)生的,愛國情懷油然而生。此后我每次登上滿眼風(fēng)光的北固樓,望著滾滾長江水,回顧千古興亡事,總是感慨萬端。不用說,這首詞我至今還能背得滾瓜爛熟。
            ??⑥老師常對(duì)我們說:“你們光念幾篇課文是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,課外要有計(jì)劃地認(rèn)認(rèn)真真讀點(diǎn)好書;多讀書,讀好書,能豐富知識(shí),增添智慧,成為一個(gè)志趣高尚的人。”諄諄教誨(jiào huì   jiào huǐ)銘刻在心,使我一生受用不盡。
            ??⑦往事依依,金色的回憶喚起我的青春激情,催我不斷奮進(jìn)。
            (1)給文中加點(diǎn)的詞語選擇正確讀音,畫上“____”。
            (2)聯(lián)系上下文理解下列詞語。
            搜索枯腸:
             

            身歷其境:
             

            (3)短文以“往事依依”為題,文中的“我”深情回憶了少年時(shí)代
             
             
             
            三件有關(guān)讀書的事,這些往事喚起了“我”的青春激情,催“我”不斷奮進(jìn)。
            (4)第②自然段中說“小時(shí)候,我住的小屋里掛著一幅山水畫。這只是一幅極普通的畫,清晨看到,晚上看到,一天少說看到三四次,竟百看不厭。”聯(lián)系上下文,“我”百看不厭的原因是
             

            (5)第③自然段“編織我童年美麗的生活花環(huán)”與“讓人看不上眼”運(yùn)用了
             
            的手法,這樣寫的好處是
             

            (6)請(qǐng)聯(lián)系你的讀書經(jīng)歷,談?wù)勀銓?duì)文中第⑥自然段中老師的話的理解。
             

            組卷:41引用:1難度:0.5

          三.習(xí)作平臺(tái)

          • 13.??同學(xué)們,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,肯定有許許多多的往事歷歷在目,有許許多多的話想要傾訴。請(qǐng)你圍繞一個(gè)中心,選擇一件或者幾件事,以“再見,____”為題,寫一篇記敘文,訴說你畢業(yè)前夕的心里話。

            組卷:10引用:1難度:0.5
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