2020-2021學年河南省三門峽市盧氏縣育英中學七年級（上）第二次月考生物試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：（每小題有四個選項，其中只有一個符合題意，每小題2分，共60分）。
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1．下列哪種現象不屬于生命現象？（ ）
組卷：22引用：11難度：0.9 -
2．當你所做的某一次探究結果和原有的知識發生矛盾時，應該（ ?。?/h2>
組卷：43引用：12難度：0.7 -
3．小明同學在顯微鏡下觀察玻片時，在視野中看到有一污點，轉動物鏡和移動裝片，污點都沒有動，因此可以斷定污點最可能是在（ ?。?/h2>
組卷：36引用：26難度：0.7 -
4．制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時，染色的正確方法是（ ?。?/h2>
組卷：9難度：0.7 -
5．“山上多植樹，勝似修水庫，有雨它能吞，無雨它能吐”，這條諺語形象地說明森林對環境的作用是（ ?。?/h2>
組卷：70引用：36難度：0.7 -
6．“煙臺蘋果”享譽全國，但生產它的煙臺和威海卻不生產柑橘．造成此現象的主要生態因素是（ ）
組卷：10難度：0.9 -
7．我們現在用的煤是古代哪類植物形成的（ ）
組卷：37難度：0.9 -
8．苔蘚植物內的水分和營養運輸的途徑是（ ）
組卷：8難度：0.7 -
9．近來市場上盛行一種綠色食品--桑椹，它是桑樹的果實；在生物的結構層次上它屬于（ ?。?/h2>
組卷：146引用：96難度：0.7 -
10．小明家的油菜只開花不結果實，無法收種子．小明根據所學生物學知識在第二年施加了含有某種無機鹽的肥料，就不再出現這種現象．小明施加的化肥是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：3難度：0.9 -
11．裸子植物的重要特征是（ ）
組卷：6難度：0.7
二、非選擇題：（每空2分，共40分）
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32．如圖1是桃花的結構模式圖，圖2是桃的果實示意圖。請據圖分析回答。
（1）結構①②③④合稱雌蕊，其中子房中有胚珠，胚珠內有，結構⑤⑥合稱雄蕊，其中⑤中有花粉，花粉中有。
（2）花粉從⑤落到①上的過程叫做，此過程后花粉受到黏液的刺激萌發形成花粉管，最后釋放出精子，與胚珠內的卵細胞結合形成受精卵，該過程叫做。
（3）桃的果實中，我們食用的部分[⑦]是圖1中[]發育來的，結構[⑧]是由圖1中[]發育來的。組卷：1引用：1難度：0.6 -
33．入冬以來，我國多地頻現霧霾天氣，科學家告誡說，中國霧霾對農業的不利影響猶如“核微粒飄降物”．霧霾中的顆粒物會堵塞葉片的門戶--氣孔，氣孔的閉合直接影響到植物的光合作用、呼吸作用以及蒸騰作用．為了探究氣孔閉合會影響植物的生理作用．怡然同學做了如下實驗：
①取一盆盆栽天竺葵，在A葉片的正反兩面都涂上凡士林（凡士林會把葉片的氣孔堵住）．②用兩個干燥的塑料袋分別套住葉片A、B，并把袋口扎緊．
（1）設計葉片A、B是為了形成一組實驗，該實驗的變量是．
（2）把該盆天竺葵放在光下一段時間后，怡然同學發現A塑料袋袋內仍是干燥的，B塑料袋袋內出現一些小水珠，這些小水珠來自植物的．
（3）下午，打開A、B袋口，分別迅速把一支即將熄滅的火柴伸進袋內．A無明顯現象，B火柴復燃，說明B袋內較豐富，這是植物的結果．
（4）傍晚，再套上塑料袋，扎緊袋口．第二天天亮就打開A、B袋口，分別迅速伸進一支燃燒的火柴．A無明顯現象，B火柴熄滅了，說明B袋內較豐富，這是植物的結果．
（5）怡然同學多次重復實驗，為了．多次實驗后實驗結果都是一樣的，由此可以下的結論是．
（6）怡然同學陷入深深的憂患之中，讓我們和怡然同學一起為環保出謀獻策吧!請寫出一條自己在生活中采取的環保措施．組卷：12引用：3難度：0.5