2022年湖南省永州市雙牌縣中考語文一模試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、積累與運用（38分，選擇題每小題3分）
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1．請將下面的句子用楷書準確、規范地抄寫在田字格內。
留取丹心照汗青
組卷：1引用：2難度：0.9 -
2．請閱讀下面文字，完成問題。
文段一
①大海大氣，不拒絕點滴清澈的泉水抑或渾濁的污水，于是，他的心胸更加廣闊，擁有了浩瀚與 （ ）；②高山大氣，不嫌棄一塊石頭的丑陋，一棵小草的卑微，于是，他的身姿更加偉岸，擁有了（ ）與堅定；③藍天大氣，不厭惡一片烏云的______，一只小鳥的（ ），于是，他的眼界更加遼遠，擁有了（ ）與無邊。④
文段二
家風，是一個家庭或家族長期以來形成并 ___的道德操守和處世方法。家風中蘊藏著先人所 ___的價值理念和道德規范，也包含著簡單樸素的為人 ___。千百年來，家風在一個個家庭里承載、延續，奠定了整個民族文明的基礎。
（1）依次填入文本括號中的詞語，字形和讀音都正確的一項是
（2）依次填入文本中畫橫線處，最恰當的一組詞語是A.澎（pén）湃 巍（wēi）峨 聒（guā）噪 廣袤（máo） B.澎（péng）湃 巍（wěi）峨 聒（guā）噪 廣袤（mào） C.澎（pén）湃 巍（wěi）峨 聒（guō）噪 廣袤（máo） D.澎（péng）湃 巍（wēi）峨 聒（guō）噪 廣袤（mào）
（3）下列句子中，沒有語病的一項是A.陰晦 傳播 恪守 規則 B.陰霾 傳承 保守 規則 C.陰晦 傳承 恪守 準則 D.陰霾 傳播 保守 準則
A.老師耐心地糾正并指出了我這次作業中存在的問題。
B.遭受挫折的人得到鼓勵，眼里的天空會蔚藍起來，干涸的心田會潤澤起來。
C.本屆中國戲劇梅花獎各場演出的上座率超高，顯示出市民對傳統戲劇的熱情可見一斑。
D.身體瘦弱的張教授的父親，總喜歡在這條幽靜的小道上散步。
（4）“大氣，是一種優秀的品質”是摘自文段一中的一句話，現在請你把它放回原處，你認為哪一處最合適
A.①
B.②
C.③
D.④組卷：8引用：2難度：0.8 -
3．綜合探究與運用。
“家風是什么”，對現在的年輕人而言并不是一個容易回答的問題，甚至有網友給出“神回答”：“我家風很大。”學校組織同學們開展以“重拾家風”為主題的綜合性學習活動，請你完成下列任務。
（1）下面是同學們搜集到的一些能代表古人“家風”“家訓”的文字。請你根據示例寫出它的含意及蘊含的傳統文化精神。
示例：一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。
意指衣食來之不易，不能浪費。它蘊含了我國傳統文化中勤儉節約的精神。
①黎明即起，灑掃庭除：意指
②見老者，敬之；見幼者，愛之：意指
（2）有些同學對“重拾家風”不以為然，提出反面觀點，他們認為；現在談家風，并沒有多大意義。家風大多是要把人培養成好人、老實人，可現實社會常常是“老實人吃虧”。請從正面談談你的觀點，強調“重拾家風”的重要性。（至少答出兩點）
（3）學校要為宣傳窗出一期關于“家風”的專版，請你設計兩個欄目名稱。
（4）在活動中，同學們搜集了一些名句，但不完整，請你補充完整。
①，得之則生，弗得則死。（《魚我所欲也》）
②，半竿斜日舊關城。（納蘭性德《浣溪沙》）
③，八年風味徒思浙（秋瑾《滿江紅》）
④《江城子?密州出獵》中借用典故表達自己希望得到朝廷重用的詞句是：，？
⑤辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中，描寫激烈的戰斗場面的句子是，。
（5）在活動中，有同學搜集到下列一段文字，閱讀后，請完成相關空格。
知縣安了席坐下，用的都是銀鑲杯箸。A退前縮后的不舉杯箸，知縣不解其故。B 笑道：“世先生因遵制，想是不用這個杯箸。”知縣忙叫換去，換了一個瓷杯、一雙象牙箸來。A 又不肯舉。B道：“這個箸也不用。”隨即換了一雙白顏色竹子的來，方才罷了。知縣疑惑他居喪如此盡禮，倘或不用葷酒，卻是不曾備辦。過后看見他在燕窩碗里揀了一個大蝦元子送在嘴里，方才放心。
該選段選自先生的小說《》，選段中的 A 和B分別是和。該選段重點刻畫了A的特點。組卷：2引用：2難度：0.8
三、現代文閱讀（30分）
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8．閱讀下面選文，完成問題。
爹娘樹
張金剛 ①我的老家在一個山坳里，樹木連綿遍野。那里的樹與村里的人一樣，綿延了不知多少代，其中與我相伴的那些樹，令我永遠牽念。一些樹貼上了“老張家”的標簽，是屬于父母的，我親切地喚作“爹娘樹”。
②“爹娘樹”品類不一，凡土生土長的樹種都有些，大大小小有百余棵，遍布我家田間地頭、屋前屋后。它們有分田地時帶的，有老家院兒里祖傳的，還有父母親手培植的。父母把它們視若兒女，精心呵護并時常念叨：“說不定哪天就能沾上它們的光!”
③父親個頭不高，但身形靈活。過去，每年冬季，他都會腰別鐮刀，蹭蹭爬上樹干，修理那些瘋長的枝丫。經過父親的精心護理后，鉆天楊開始“鉆天”，洋槐樹不再乖張，一株株如剛理過發的小伙兒般精神、帥氣。父親一邊砍枝一邊逗我：“小子呀，你也像這樹一樣，不修理就成不了材!”我叉腰抬頭朝樹上喊：“那你下來修理我呀!”說完，我倆都笑了。
④冬去春來，修剪過的樹木冒出新芽，父親又會剪些楊樹枝，扦插在自家河埂上、溝渠邊、農田里。他說：“每年栽一些，以后又是一片樹林!”還真是這樣，如今幾十年過去，我老家的那幾片楊樹林已郁郁蔥蔥。
⑤記得哥哥結婚那年，父親伐了幾株高大的楊樹和槐樹，請了村里蓋房把式最好的木匠，在山腳下蓋起了5間土木新房，讓哥哥風風光光將媳婦娶進了家。那些父親一手培育成材的樹木，即使不再撒下蔭涼，也換了種方式繼續幫著老張家遮風擋雨，開枝散葉。
⑥那年我考上師范，收到錄取通知書那天，父親高興地放了一掛鞭，對著老房山墻外的兩株老洋槐念念有詞：“老洋槐啊，孩子的學費就靠你了!”說完，摩拳擦掌地砍起樹來。靠著賣樹木賺取的1000多元，父親送我走出了大山，我得以進城求學。
⑦母親雖然瘦弱，卻能勤勞持家。母親總會千方百計地從田野溝谷尋得各種果樹苗，有柿樹苗、棗樹苗、核桃樹苗、蘋果樹苗、石榴樹苗……移栽在我家房前屋后和田間地頭，費盡心思地侍弄、修剪和嫁接這些果木樹。
⑧老房墻角處，有一棵李子樹，可心的是竟然還有兩枝大黃杏。盛夏，黃杏先熟。我對著黃澄澄的大黃杏，直流口水，“娘呀，這些大黃杏深得我心!”摘下杏來咬一口，酸甜可口，“太解饞了!”母親喜滋滋地看著我吃，眼中充滿了慈愛，說：“小時候帶你走親戚。你吃了人家一瓢大黃杏。我怕你嘴饞，就嫁接了兩枝，好幾次才成活呢。”我吃著黃杏，想著家里的那些果樹，說：“這么多果樹，得結多少果子啊，我們也吃不完呀!”母親說：“吃不完的果子，你爹去集上賣，賣了錢也能貼補家用……”如今，那些樹還在，一年年牽動著我回家的腳步。
⑨有一年秋天，我回家幫母親摘柿子。當年的小樹已高大挺拔，碩果滿枝。在家的那些天，母親略顯神秘地領我走了幾道谷、幾塊地，讓我認認家里的果木樹。在母親的指引下，我知道了村北有三棵核桃樹、五棵棗樹，村東有兩棵杏樹、四棵花椒樹，村南有兩棵柿樹、一棵山楂樹，老屋附近還有四棵桃樹、一棵李子樹；也知道了這些果樹參差的樹齡、掛果的先后以及管理方法、收獲時令。
⑩母親坐在院里的蘋果樹下喘著氣，說：“哪年我都會栽些樹。如果真有一天我干不動了，或是不在了，你們照樣能吃到應時的果子，摘了送人、賣錢都成。即便顧不上摘，也是個念想不是？”我連連說“是”。母親滿意地笑了，起身做飯，我卻坐在原地，眼淚在眼眶里打轉，一時不知如何是好，只是默默地將那些樹又一棵一棵地種在了心田里。
?一日，父親打電話說，村里修路要占地，要砍掉一片楊樹林。他雖不舍，卻識得大體。幾日后，他招呼我回家，將得的4萬元補償款給我，說：“這些錢你幫我收著，等哪天我們有個大事小情，或者突然走了，就用這些吧。菜園地里還有兩棵老香椿樹，到時砍了給我倆做壽材，夠用，挺好……”
?時光如梭，“爹娘樹”年歲日長，明年將繼續發新葉、結新果，可爹娘卻會一直枯萎下去，終將滑向生命的冬季，不再回春。
?恍惚間，我已然站成了一棵樹，與妻女，哥嫂一起成了“爹娘的樹”，融在了山坳的密林之中……
（1）選文第②段畫線處，寫父母念叨“說不定哪天就能沾上它們的光”，閱讀選文③～⑧段，概括出“沾光”的幾件事。
（2）從修辭角度，賞析選文第③段畫線的句子。
鉆天楊開始“鉆天”，洋槐樹不再乖張，一株株如剛理過發的小伙兒般精神、帥氣。
（3）品析選文第⑩段加點詞的表達效果。
只是默默地將那些樹又一棵一棵地種在了心田里。
（4）概括選文中父母的性格特點。
（5）分析選文結尾段的作用。
（6）選文標題有什么含義？組卷：472引用：9難度：0.5
四、寫作與表達（60分）
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9．在人的一生中，總有些事情是我們無法控制的，盡管結果會令我們受傷，但無論如何，生活仍在繼續，唯有勇敢地面對和接受現實，才能沐浴風雨后的陽光。
請以“面對”為話題寫一篇文章。
要求：
（1）立意自定，題目自擬，文體不限，詩歌除外。
（2）字數不少于600字。
（3）字跡工整，書寫清楚。
（4）文中不得出現真實的人名、校名、地名。組卷：35引用：7難度：0.3