2022-2023學年湖北省黃岡市四縣聯合八年級（下）期末語文試卷

一、古詩句默寫（共8分）

• 1．古詩文名句填寫。
  （1）《桃花源記》中表現老人和小孩神情的句子：

   

  ，

   

  。
  （2）《馬說》中表現千里馬屈辱而死的句子是：

   

  ，

   

  。
  （3）《卜算子?黃州定慧院寓居作》中表現作者心境的孤獨和志趣高潔的詩句是：

   

  ，

   

  。
  （4）《雖有嘉肴》中說明學習和教學之后能讓人知道自身不足的句子是：

   

  ，

   

  。
  （5）《茅屋為秋風所破歌》中與俗語“屋漏偏逢連夜雨”有異曲同工之妙的句子是：

   

  ，

   

  。
  （6）《賣炭翁》中通過老翁反常的矛盾心理，反映出他悲慘境遇的句子是：

   

  ，

   

  。
  （7）《題破山寺后禪院》中描繪山寺幽深清寂景色，意境深邃的詩句是：

   

  ，

   

  。
  （8）《送友人》中以浮云孤飛、來去不定喻游子之心和以落日將下、依依不舍喻故人之情的詩句是：

   

  ，

   

  。
  組卷：20引用：2難度：0.5

  解析

二、語言基礎和語文實踐活動（共16分）

• 2．下列各組加點字的注音和字形全對的一項是（　　）

  A．攛（cuān）掇      愧怍（kuì zuò）      晌午（xiǎng wǔ）      怒不可遏

  B．緘（jiān）默       修葺（xiū qì）        猥鎖（wěi suǒ）        輕歌曼舞

  C．嫻熟（xián）      吞噬（tūn shì）       告罄（gào qìn）        跚跚來遲

  D．連翹（qiáo）       羈絆（jī bàn）        祈禱（qí dǎo）         漫不經心
  組卷：3引用：2難度：0.8

  解析

• 3．下面各句中標點符號使用合乎規范的一項是（　　）

  A．羅丹用石頭雕塑了一只鷹，鷹雕塑得栩栩如生，好像真的在天空中展翅高飛一樣。有人問他：“你是怎樣把石頭雕塑得飛起來的？羅丹大師。”

  B．風來了，荷葉為什么就不能迎風招展？誰規定了它的下場非得是寧折不彎？風讓它歡欣、雨也讓它喜悅，荷盤中的一汪水，被荷葉搖成一顆亮晶晶的玉珠。

  C．東六宮大都作為古代藝術品的陳列專館，展出宮內收藏的青銅器、繪畫、陶瓷…等。

  D．在育才中學舉行的“5.12”防震疏散演練中，九（2）班落實任務最好的是三、四組。
  組卷：172引用：3難度：0.9

  解析

• 4．下列句子中，加著重號的成語使用不正確的一項是（　　）

  A．河北柏鄉漢牡丹園栽培的牡丹，種類繁多，品質優良。每至花期，園內的牡丹競相綻放，五彩繽紛的景象美不勝收。

  B．她性格溫和，待人誠懇，舉止文雅，言語動聽。雖然是初次接觸，但我對她的好感油然而生。

  C．六月的天，娃娃的臉，說變就變。剛才還是晴空萬里，不一會兒，陰云密布，竟然下起了冰雹，天氣的變化真實撲朔迷離啊！

  D．今天的熒幕和銀幕，并不缺少令人眼花繚亂的離奇情節，缺少的恰恰是能夠關照自我的活生生的生命個體。
  組卷：858引用：10難度：0.9

  解析

二、語言基礎和語文實踐活動（共16分）

• 12．下列關于語法知識及文學文化常識的表述，有誤的一項是（　　）

  A．“在陽光、砂粒和海浪的淘洗之下，貝殼中生命所留下來的痕跡已經完全消失了。”這個句子的主干是“痕跡消失”。“陽光明媚”“差得很遠”“治國理政”“傳承家風”四個短語的類型均不相同。

  B．《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯社會主義文學中的一部名著，作品的主要成就是塑造了保爾?柯察金這一藝術典型。作者在刻畫這一人物形象時嚴格地遵循生活的真實，并不把保爾的堅強意志和剛強的性格看成是天生的，而認為是在英勇的戰斗和艱苦的勞動中，在刻苦的學習和嚴格的律己中鍛煉出來的。

  C．古代有很多運用借代的詞語，如：桃李指學生，烽煙指戰爭，絲竹指音樂，嬋娟、嫦娥指月亮，汗青指歷史，須眉指男子，手足指同學，伉儷指夫妻等。

  D．《唐宋八大家是唐宋時期八大散文作家的合稱，即唐代的韓愈、柳宗元，宋代的歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏。
  組卷：14引用：2難度：0.8

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• 13．綜合性學習。
        隨著央視《中國成語大全》播出，節目掀起了一股追捧傳統文化的熱潮，節目中那些年輕的面孔對于成語的捻熟運用，給觀眾留下了很深印象，讓成語大會一時間成為網絡上的熱門話題。請你閱讀下面的材料，完成后面的題目。
  請你參加以“傳承文化，走進成語”為主題的綜合性學習活動，閱讀下面三則材料，然后完成后面題目。
        材料一：成語是中國獨有的語言資源，大量成語出自傳統經典著作，是中華民族幾千年來智慧的結晶，承載著豐富和厚重的人文內涵，極具文化價值，堪稱中華文化的“活化石”。
        材料二：如今，成語在人們的生活中逐漸被忽視，除了個別愛好成語接龍、成語印章的人以外，很少有人愛好積累成語。
        材料三：《中國成語大會》總導演關文正認為：成語就是走進中國傳統文化，了解中國的過去、現在和未來的鑰匙，我們有義務去學習和推廣成語。
  （1）根據材料一、二、三提供的信息，寫出兩條你探究的結果。
  探究結果：

   

  
  （2）中華文化源遠流長，但學習的方式也可充滿趣味性，請你根據下列圖示猜成語。
  
  ①

   

  
  ②

   

  
  ③氣壯山河
  ④

   
  組卷：3引用：1難度：0.5

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