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2022-2023學年山東省德州市樂陵市朱集鎮三間堂中學八年級（下）第二次月考語文試卷

發布：2024/6/9 8:0:9

2．慕好漢林沖      【片段一】林沖拿著刀，立在檐前，兩個人自入去了。一盞茶時，不見出來。林沖心疑，探頭入簾看時，只見檐前額上有四個青字，寫道“白虎節堂”。林沖猛省道：“這節堂是商議軍機大事處，如何敢無故輒入，不是禮！”急待回身，只聽的鞭履響、腳步鳴，一個人從外面入。林沖看時，不是別人，卻是本管高太尉。林沖見了，執刀向前聲喏。太尉喝道：“林沖，你又無呼喚，安敢輒入白虎節堂！你知法度否？你手里拿著刀，莫非來刺殺下官？有人對我說，你兩三日前拿刀在府前伺候，必有歹心。”林沖躬身稟道：“恩相，恰才蒙兩個承局呼喚林沖，將刀來比看。”太尉喝道：“承局在那里？”林沖道：“恩相，他兩個已投堂里去了。”太尉道：“胡說！甚么承局敢進我府堂里去。左右，與我拿下這廝！”說猶未了，旁邊耳房里走出二十余人，把林沖橫推倒拽，恰似皂雕追紫燕，渾如猛虎啖羊羔。
（第七回《花和尚倒拔垂楊柳豹子頭誤入白虎堂》）      【片段二】薛霸腰里解下索子來，把林沖連手帶腳和枷緊緊的綁在樹上。同董超兩個跳將起來，轉過身來，拿起水火棍，看著林沖說道：“不是俺要結果你，自是前日來時，有那陸虞候傳著高太尉鈞旨，教我兩個到這里結果你，立等金印回去回話。”……話說當時薛霸雙手舉起棍來，望林沖腦袋上便劈下來。說時遲，那時快，薛霸的棍恰舉起來，只見松樹背后雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來，把這水火棍一隔，丟去九霄云外，跳出一個胖大和尚來，喝道：“灑家在林子里聽你多時！”兩個公人看那和尚時，穿一領皂布直裰，跨一口戒刀，提起禪杖，掄起來打兩個公人。林沖方才閃開眼看時，認得是魯智深。林沖連忙叫道：“師兄不可下手，我有話說。”智深聽得，收住禪杖。兩個公人呆了半晌，動彈不得。林沖道：“非干他兩個事，盡是高太尉使陸虞候分付他兩個公人，要害我性命，他兩個怎不依他？你若打殺他兩個，也是冤屈。”
（第八回《林教頭刺配滄州道魯智深大鬧野豬林》）       【片段三】只說林沖就床上放了包裹被臥，就坐下生些焰火起來。屋邊有一堆柴炭，拿幾塊來，生在地爐里。仰面看那草屋時，四下里崩壞了，又被朔風吹撼，搖振得動。林沖道：這屋如何過得一冬？待雪晴了，去城中喚個泥水匠來修理。向了一回火，覺得身上寒冷，尋思：卻才老軍所說五里路外有那市井，何不去沽些酒來吃？便去包里取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來，把草廳門拽上。出到大門首，把兩扇草場門反拽上，鎖了……
      林沖聽那三個人時，一個是差撥，一個是陸虞候，一個是富安。林沖道：“天可憐見林沖!若不是倒了草廳，我準定被這廝們燒死了!”輕輕把石頭掇開，挺著花槍，一手拽開廟門，大喝一聲：“潑賊那里去!”三個人急要走時，驚得呆了，正走不動。林沖舉手，肐察的一槍，先戳倒差撥。林沖喝聲道：“好賊!你待那里去？”批胸只一提，丟翻在雪地上，把槍搠在地里，用腳踏住胸脯，身邊取出那口刀來，便去陸謙臉上閣著，喝道：“潑賊!我自來又和你無什么冤仇，你如何這等害我!正是：‘殺人可恕，情理難容。”陸虞候告道：“不干小人事，太尉差遣，不敢不來。”林沖罵道：“奸賊，我與你自幼相交，今日倒來害我，怎不干你事!且吃我一刀。”
（第九回《林教頭風雪山神廟陸虞候火燒草料場》）（1）下列各組詞語中加點字的注音、字形有錯誤的一項是

A.拽開  （zhuài）骨骼（gé）龜（jūn）裂輕歌曼舞

B.掄起（lūn）隕（yǔn）石焚（fén）身歷歷在目

C 半晌  （xiǎng）兩棲（qī）霧靄（ǎi）分崩離稀

D.笨拙（zhuō）遷徙（xǐ）褶（zhě）皺銷聲匿跡

（2）下列加點詞語解釋不正確的一項是

A.一系列中國元素講述著匠心獨運的“東方故事”，呈現著中國文化和冰雪文化、奧運文化的完美融合。
B.書法是一門藝術，每一種經典字體的誕生都是書法家苦心孤詣、千錘百煉的結晶，都是取法先人、學習傳統、融會貫通之后的成果。
C.他的觀點清晰明確，很難自圓其說。
D.經濟開發區旅游資源豐富多樣，沿海沿邊特色濃郁，游客紛至沓來，在此尋幽探秘。
（3）下列說法有誤的一項是

A.“子”在古文中意義豐富，如“率妻子邑人來此絕境”中的“子”指“兒女”，而“子非魚”中的“子”是對古代男子的尊稱。
B.《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇，自先秦時期被奉為經典，尊稱為《詩經》或《詩》。
C．孟浩然是唐代著名山水田園詩人。《望洞庭湖贈張丞相》中“平”“涵”“混”“蒸”“撼”等詞，錘煉精妙，富有表現力，寫出了煙波浩渺、水天合一的宏偉氣象，以及洶涌澎湃的磅礴氣勢。這首干謁詩，也因此成為后人心中描寫山水的佳作。
D．韓愈，世稱“韓昌黎”，唐代文學家、思想家、教育家。《馬說》可以說是他的一篇“不平則鳴”之作。
（4）下列對選文中藝術形象分析有誤的一項是

A.《水滸傳》在塑造人物形象時，多用對比手法。比如選段中魯智深的勇猛果斷與林沖的忍氣吞聲、委曲求全形成鮮明對比。
B.小說細節描寫極為精妙，片段三中描寫林沖蓋炭火、拽門、上鎖、那鑰匙等動作，表現林沖盡職盡責、膽怯懦弱的性格特點。
C.文中景物描寫非常精妙，比如片段三中“四下里崩壞了，又被朔風吹撼，搖振得動”就對情節有推動作用：草屋崩壞，才使林沖離開草料場到山神廟避寒。
D.林沖的出場是《水滸傳》鏈式結構的典型，魯智深倒拔垂楊柳引出林沖，林沖上梁山要納投名狀引出楊志，楊志丟失生辰綱引出智取生辰綱的七位好漢。

組卷：4引用：1難度：0.8

8．綜合性學習。
（1）“五四”青年節期間，一段名為《后浪》的演講視頻引起社會廣泛關注。演講者用三句“一個國家最好看的風景，就是這個國家的年輕人”的評語，給予了后浪（年輕人）充分的肯定，激發起后浪追逐夢想的熱情。但是，也有人說現在不少年輕人精神頹廢、不思進取，這樣的夸贊太過了。
      為此，班長組織同學們對演講者的評語展開討論，大家踴躍發言。下面是甲、乙兩位同學的發言，請聯系社會生活實際，把乙同學的發言補充完整。（至少舉一例闡述）
      同學甲：我不贊成演講者的觀點。現在確實有不少年輕人沒有夢想，他們整日沉湎于網絡游戲，荒廢了學業。
      同學乙：我贊成演講者的觀點。我們新一代年輕人有責任，有擔當，

（2）中國航天太會取名了：A.火星探測器叫“天問”；B.登月探測器叫“嫦娥”：C，暗物質粒子探索衛星叫“悟空”。請選擇一項，簡述名字的深意。
我選擇

（填字母），命名的深意：

（3）面對日新月異的科技發展，沒有知識就無法適應時代發展。但是有些同學學習沒有動力，渾噩度日，請你勸勸這些同學：

（4）電視劇《人世間》結局，大哥周秉義給自己的弟弟妹妹寫了一封信，信中在格式、內容、標點上有四處錯誤，請找出并改正。

小榮、秉坤：安好！
      長兄如父，我想給你們倆人一點囑咐：我們周家的人，以后可以成為各種各樣的人，但絕不可以成為沒有德行的人。我們周家的人，以后不必非要成為大家所認為的成功的人，但絕不可以成為不愛家、不愛國的人。好好生活吧！就像咱們所經歷的并為之曾經奮斗的那樣！
      大哥秉義
      2020年4月20日

組卷：0引用：1難度：0.5