2021-2022學年江蘇省揚州市邗江區樹人學校九年級（上）期中化學試卷

一、單項選擇題（本題共20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項符合題意。）

• 1．下列符合“安全、健康、綠色、舒適”的生產生活理念的是（　　）

  A．煤氣泄漏，開燈檢查	B．明礬凈水，殺菌消毒
  C．植樹造林，防沙降塵	D．焚燒秸稈，增肥環保
  組卷：320引用：7難度：0.5

  解析

• 2．下列物質屬于單質的是（　　）

  A．KCl

  B．Fe2O3

  C．C60

  D．Ca（OH）2
  組卷：427引用：3難度：0.8

  解析

• 3．我國是一個統一的多民族國家，各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起。石榴是人們喜愛的一種水果，石榴中含有的鈣、磷、鐵是指（　　）

  A．分子

  B．原子

  C．離子

  D．元素
  組卷：696引用：14難度：0.8

  解析

• 4．氫氣的下列性質中，屬于化學性質的是（　　）

  A．無色無味	B．密度比空氣小
  C．難溶于水	D．能燃燒
  組卷：337引用：12難度：0.9

  解析

• 5．為有效阻斷新型冠狀病毒的傳播，公眾改變了許多生活習慣。主要涉及化學反應的做法是（　　）

  A．出門佩戴口罩

  B．改變握手擁抱禮節

  C．保持社交距離

  D．利用食鹽制消毒劑二氧化氯
  組卷：207引用：9難度：0.5

  解析

• 6．用如圖裝置可驗證空氣中O₂的含量。下列現象能表明O₂含量的是（　　）

  A．集氣瓶中產生大量白煙

  B．紅磷燃燒一段時間后熄滅

  C．燒杯中的水倒吸進入集氣瓶

  D．集氣瓶中水面最終上升至1處
  組卷：1016引用：45難度：0.5

  解析

• 7．在元素周期表中，“鋇”的信息如圖所示，圖中不能直接體現的信息是（　　）

  A．中子數	B．元素符號
  C．原子序數	D．相對原子質量
  組卷：181引用：9難度：0.6

  解析

• 8．下列有關實驗現象描述正確的是（　　）

  A．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

  B．紅磷在空氣中燃燒冒出大量的白色煙霧

  C．木炭在氧氣中燃燒發出白光，生成二氧化碳氣體

  D．硫在氧氣中燃燒發出藍紫色火焰
  組卷：578引用：11難度：0.6

  解析

二、填空題（本題包括6題，每空1分，化學方程式2分，共60分）

• 25．實驗室制備氧氣的方法有很多種，我校各班興趣小組對氧氣制備及收集過程中的現象產生了濃厚的興趣并進行了如下實驗。
  I.“超越極限”小組做了如圖所示實驗，當向乙燒杯中依次加入MnO₂和H₂O₂溶液時，發現有大量氣泡產生，并產生大量白霧，蠟燭燃燒更旺，但過一會兒逐漸熄滅，而甲燒杯中蠟燭一直持續燃燒。
  【提出問題】導致乙燒杯中蠟燭熄滅的原因是什么？
  【作出猜想】猜想一：燃燒產生的CO₂使蠟燭熄滅；
  猜想二：白霧是水霧導致蠟燭熄滅；
  小組同學經過討論，排除了猜想一，其理由是

   

  。
  【進行實驗】向一只裝有燃著蠟燭的燒杯中加入約100℃的水，另一只裝有燃著蠟燭的燒杯中依次加入MnO₂和H₂O₂溶液，若觀察到

   

  的現象，則猜想二正確。
  Ⅱ.“創造奇跡”興趣小組探究“排水法收集氧氣時機的選擇”，用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制備氧氣進行相關實驗。
  （1）寫出加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的反應方程式：

   

  。
  （2）用排水法收集氧氣時要等到“氣泡連續、均勻冒出時”才開始收集，原因是

   

  。
  【提出問題】“氣泡連續、均勻冒出，此時排出的氧氣比較純凈”，事實如此嗎？
  【設計并實驗】采用氯酸鉀制備氧氣，測定不同時刻從試管排出的氣體中氧氣的濃度。
  

  時段	氧氣濃度變化特點	氧氣濃度變化范圍	加熱時間	氣泡特征
  ①	逐漸增大	21.2%～	1～16s	不連續、不均勻
  ②	快速增大	28.7%～66.7%	16～34s	連續、均勻、快速
  ③	逐漸變緩	66.7%～86.3%	34～80s
  ④	趨于穩定	86.3～88.7%	80～135s

  （3）在加熱過程中，剛過了第①時段（1～16）之后，氣泡已經連續、均勻且快速冒出，此時排出氣體中氧氣的濃度只有

   

  %左右。
  （4）“氣泡連續、均勻冒出時表示排出的氧氣已經比較純凈”的說法是

   

  （填“合理”或“不合理”）的。
  【查閱資料】對于初中氧氣性質實驗而言，氧氣濃度只需達到一定的數值，即滿足實驗要求即可。
  【實驗探究】①取一個氧氣瓶，使瓶內留有占集氣瓶容積40%的水（余下的為空氣），用玻璃片蓋住，并倒扣于裝有水的水槽中；②用排水法收集氧氣，小心地把瓶內的水排完用玻璃片蓋住瓶口，取出正立放好；③帶火星木條伸入集氣瓶中，帶火星木條復燃。（5）通過實驗探究，發現使帶火星木條復燃的氧氣

   

  填“不一定”或“一定”）是純氧。
  （6）集氣瓶中氧氣的體積分數=瓶內收集的氧氣占容積的體積分數+瓶中空氣占容積的體積分數×

   

  %。
  （7）理論上，上述實驗“使帶火星的木條復燃”的氧氣體積分數是

   

  %（計算結果保留到0.1%）。
  組卷：65引用：1難度：0.5

  解析

• 26．化學興趣小組對燃燒的條件進行了探究。
  【探究一】實驗裝置如圖所示，通過長頸漏斗加入80℃的熱水，并將兩支燃燒匙上的紅磷和白磷都淹沒，然后連接注射器并推動注射器活塞，將部分熱水壓回長頸漏斗，使白磷和紅磷露出水面。
  【資料】紅磷著火點為240℃，白磷著火點為40℃，白磷有劇毒。
  （1）寫出白磷燃燒的化學方程式：

   

  。
  （2）說明可燃物燃燒需要氧氣的現象是

   

  。說明可燃物燃燒需要達到可燃物的著火點的現象是

   

  。
  【探究二】實驗小組分別用酒精和柴油探究燃燒的條件，查閱資料如表1：
  表1：各物質著火點和沸點    表2：燃燒匙內柴油的溫度
  

  物質	著火點（℃）	沸點（℃）
  酒精	423	78
  柴油	220	400

  燃燒匙內柴油溫度	345℃	507℃
  柴油是否燃燒	不燃燒	燃燒

  實驗中發現用火柴可以點燃酒精，但柴油很難被點燃。研究小組通過高溫傳感器測得燃燒匙內柴油的溫度與燃燒情況如表2。
  【資料】酒精、柴油等液體燃料在燃燒時先汽化為氣態，然后氣態的燃料再開始燃燒，燃燒放出的熱量促使液體燃燒不斷汽化，不斷燃燒下去。
  （3）結合小組的實驗，請分析火柴很難點燃柴油的原因

   

  。
  （4）研究小組將內有燃著的酒精的燃燒匙移至冰面上面（沒有浸沒），觀察到火焰熄滅，請分析原因

   

  。
  （5）為了減少霧霾、降低大氣中有害氣體含量，研究機動車尾氣中CO、NO_x及C_xH_y的排放意義重大。機動車尾氣污染物的含量與“空/燃比”（空氣與燃油氣的體積比）的變化關系如圖所示。隨“空/燃比”增大，CO和C_xH_y的含量減少的原因是

   

  。
  
  組卷：78引用：1難度：0.3

  解析