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          2023-2024學年江西省南昌市南昌三中教育集團八年級(上)期中物理試卷

          發布:2024/10/24 12:0:1

          一、填空題(每空1分。共16分)

          • 1.快樂學習,輕松考試。請寫出初中物理學中你知道的物理學家的名字①
            ,②

            組卷:1引用:1難度:0.9
          • 2.你平時走路一步的距離約為50
            ,上體育課時你跑100m所需時間約為16
            (填上合適的物理量單位)。

            組卷:9引用:8難度:0.8
          • 3.若聲源2分鐘內振動了180000次,則這種聲音的頻率是
            Hz,這種聲音我們
            (選填“能”或“不能”)聽見。

            組卷:18引用:1難度:0.5
          • 4.如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時顯示的波形,其中音調相同的是
            ;響度相同的是

            組卷:4327引用:452難度:0.9
          • 5.“禁止鳴笛”的標志是在
            控制噪聲;不能利用超聲波測量地月距離是因為

            組卷:8引用:1難度:0.8
          • 6.如圖所示在我國漠河地區出現了“日全食”現象。這是由于光的直線傳播形成的。如圖表示日全食時太陽、地球、月球的位置。則圖中的A是
            ,B是

            組卷:71引用:1難度:0.7
          • 7.如圖所示,一只小鳥站在水中,它看到自己的腿在水中的部分是
            (填“變長”或“變短”)了。是由于
            形成的。

            組卷:35引用:1難度:0.6

          四、實驗探究題(本大題共5小題。17小題8分,18、19、20、21小題每小題8分,共36分)

          • 20.小希用如圖所示的裝置進行“探究平面鏡成像特點”的實驗。
            (1)在豎立的透明玻璃板下方放一把平直的刻度尺,刻度尺與玻璃板
            放置;
            取兩支
            (選填“相同”或“不相同”)的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側的刻度尺上,點燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像完全重合為止,這說明像與物的大小相等。這種確定像與物大小關系的方法是

            (2)實驗采用透明玻璃板代替平面鏡,能在觀察到A蠟燭像的同時觀察到B蠟燭,從而確定像的
            ,也方便比較像和物的
            關系。
            (3)實驗時在玻璃板上能看到的蠟燭A的像的成像原理是

            (4)如果實驗中采用厚玻璃板,觀測到蠟燭A通過玻璃板在不同位置成了兩個清晰的像。若兩個像之間的距離為0.92cm,則玻璃板的厚度為
            cm。

            組卷:22引用:1難度:0.5
          • 21.為了研究光從空氣斜射入各種透明介質時折射角的大小與哪些因素有關,小華同學利用激光筆、玻璃、水、量角器等進行實驗探究。他先讓光從空氣斜射入水中,分別測出入射角和折射角的大小,記錄在表一中。然后他又讓光從空氣斜射入玻璃中,重復上述實驗,將數據記錄在表二中。
            表一光從空氣斜射入水
            實驗序號 入射角 折射角
            1 30° 22°
            2 45° 32°
            3 60° 41°
            表二光從空氣斜射入玻璃
            實驗序號 入射角 折射角
            4 30° 19°
            5 45° 28°
            6 60° 35°
            (1)分析比較實驗序號1或2或3或4或5或6中的數據可知:當光從空氣斜射入其他透明介質時,

            (2)分析比較實驗序號1與2與3或4與5與6中的數據可知:

            (3)分析比較實驗序號
            中的數據可知:當光從空氣中以相同入射角斜射入不同介質中時,折射角不同。
            (4)從上述實驗分析,可得出的初步結論是:光從空氣斜射入各種透明介質時折射角的大小與
            有關。
            (5)在上述實驗研究中所用到的科學方法叫
            ,物理學家
            在研究擺的擺動快慢的過程中也主要用到了這個科學方法。

            組卷:128引用:3難度:0.6
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