2022年江蘇省無錫市惠山區河埒中學中考語文二模試卷
發布：2024/12/17 16:30:2
一、積累與運用。
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1．根據詩歌完成填空。
①，波濤如怒。（張養浩《山坡羊?潼關懷古》）
②莫聽穿林打葉聲，。（蘇軾《定風波》）
③，千嶂里，長煙落日孤城閉。（范仲淹《漁家傲?秋思》）
④浩蕩離愁白日斜，。（龔自珍《己亥雜詩》）
⑤“舍生取義”是我國古代文人所推崇的一種生死觀，文天祥《過零丁洋》中的“，”就是這種生死觀的真情表白。
⑥岑參《白雪歌送武判官歸京》中與李白的“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”有異曲同工之妙的句子是：“，。”組卷：12引用：2難度：0.5 -
2．根據語境完成題目。
夢想的實現不可能一蹴而就。人生最精彩的不是實現夢想的瞬間，而是堅持夢想的過程。有人放棄向往已久的大學，只因心底藏著一個軍人夢。他們不怕吃苦，不會低頭，miè視一切困難。有人身在鬧市，心懷舞蹈夢。虔誠的心使時間都靜止了。面對過往行人奇怪的目光，他不屑置biàn,依然專注的跳著。每一個追夢的人，都自帶光芒；每一段追夢之路，都有景色相伴。
（1）給加點字注音。
虔誠
（2）看拼音，寫漢字。
①miè視
②不屑置biàn
（3）“一蹴而就”的“就”與下面選項中哪個“就”字意思相同
A．避難就易
B．功成名就
C．束手就擒
D．就地取材組卷：21引用：3難度：0.5 -
3．填入下面文段橫線上的語句銜接最恰當的一項是（ ）
明媚秀麗的江南風光孕育了外秀內慧的無錫人。________。________。________。________，________，________……無錫人精明縝密，文化底蘊豐厚，為地方和國家作出了卓越的貢獻。
①除此以外，歷史上文化的融合對無錫人文化人格塑造顯得尤為重要
②春秋戰國時期，吳、楚、越文化在此地碰撞
③無錫先民曾經吸納了周太王長子泰伯帶來的中原文化
④精耕細作的勞作方式，也潛移默化地培養了無錫人的文化思維
⑤秀麗的山川，耳濡目染地陶冶了無錫人的文化審美
⑥東晉時期，大批北方士族世家南遷，實現南北文化交流融合組卷：46引用：4難度：0.6 -
4．下列有關文學、文化常識表述不正確的一項是（ ）
組卷：25引用：2難度：0.9
二、閱讀與賞析。
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12．閱讀下文，回答問題。
望星空
聶鑫森 ①只要是老天不下雨不落雪，每晚八點，滿頭華發的耿星河，就必須到樓頂的露臺去眺望星空。
②他家住在這棟20層樓的頂層，只有頂層才有一個寬大的露臺，只有寬大的露臺才好安置一臺體量不小的遠程望遠鏡，只有遠程望遠鏡才能讓他看清那些動和不動的星。
③耿星河供職的單位在大西北，代號為“望星空”。60歲本該退休，他和領導軟磨硬纏，又干了五年。朔地雪冷風寒，過早地染白了他的頭發，刻皺了他的臉。
④領導和同事祝賀他：“你和嫂子牛郎織女了幾十年，也該去朝夕相守了。”
⑤他忽然老淚縱橫，說：“牛郎織女都老了，聚與別都習慣了。哎，離開‘望星空’我就再也回不來了。”
⑥“望星空”是不為外人所知的衛星測控中心，從衛星升空直到他完成使命，全方位進行跟蹤、測量、控制，以及運行中的故障診斷與維修。他們自稱“牧星人”，浩渺的天宇是牧場，大小星系是河流、溪澗，衛星是天馬神驥。
⑦兒子耿小星是本地一家私營企業的董事長，在父親告老還鄉之前，特意為父母在同一社區置辦了這套頂層的房子，置辦了一架遠程望遠鏡放在露臺。“爹，你回到老家，想念老同事了，可以夜夜眺望星空。”
⑧耿星河說：“知父莫如子，好!”
⑨耿星河出生在一個秋夜，正星斗滿天，當語文老師的父親浮想聯翩，從古詩“耿耿星河欲曙天”中拈出三個字組成兒子的姓名。姓名似乎成了一個先兆，耿星河讀小學、中學時，對天文星象興趣盎然，是業余天文小組的鐵桿成員。耿星河大學讀的是宇航動力專業，畢業后因成績優異分配到衛星測控中心。
⑩幾十年飛快地過去了，他和妻子蘆管一直是兩地分居，如銀河兩岸凝目相望的牛郎織女，只有探親時才能團聚。領導多次征求他的意見，要把遠在老家的妻子調來，他都婉謝了。他知道妻子離不開那所聾啞學校，離不開一撥接一撥的聾啞孩子。作為一名模范教師，她的口語和手語出類拔萃，為不少殘疾的孩子找到了光明，到了“望星空”來她會無用武之地。
?耿星河揖別“望星空”時，不禁想起宋詞里的兩個句子“去也終須去，往也如何往”，心頭涌出淡淡的悲涼。他交接了全部資料、圖紙、手稿，征得領導同意，只帶走了他在內部出版的一本書《衛星機動軌道的測算與修正》，那里面密布著令外人感到乏味的數據，而在他眼里卻如至交好友。他在一種復雜的心情中回到故鄉，回到妻子和兒子身邊。
?每晚十時，蘆管會準時來到露臺，和耿星河并排坐在一把長靠椅上。
?“星河，歇歇吧，我想聽你講牧星人的故事。”“謝謝你。這頂層住房多好，‘山月臨窗近，天河入戶低’。”“唐代沈佺期《夜宿七盤嶺》中的句子。好記性!”“夫人在古詩詞造詣上遠勝于我。白天無星可看，承你指點，我專讀古人寫有關日、月星、風、云的詩。”“聊解思念之情。”“是啊!”
?“我現在對宇航方面的知識特別感興趣，因為我的先生是個‘牧星人’。”耿星河雙眼驀地發亮，說：“謝謝。我來講一件難忘的事，十多年前的秋風蕭瑟時，我國一顆遙感衛星突發故障，在太空中急速翻滾，星上的能源完全消失，只有陽光照射到太陽能帆板時，才有幾秒鐘信號反饋。”
?“這可怎么辦呀？”“如果不抓住每次幾秒鐘的衛星加電時間，注入控制指令，價值十幾億的衛星將成為毫無用處的太空垃圾。”“哦!”“經過持續的仿真分析，我們終于掌握了規律，準確預測出衛星最大的供電時間段，于是，我們指令望遠號測量船在南半球上捕獲衛星，注入遙控指令，讓衛星恢復正常運行。你猜，這次太空費了多長時間？”“猜不著啊!”“69 個日夜!”蘆管像小孩一樣鼓起掌來，大聲說：“太奇妙了!”
?耿星河無端地嘆了口氣。“星河，是不是你覺得你像那顆能量消失的遙感衛星，整天閑著，慌慌的？”“是呀，‘人人盡說江南好，游人只合江南老’。”“你還不能稱老，還可以做很多有意思的事。”蘆管的嘴角忽然露出笑意，說：“你知道嗎？這里的一座青少年宇航科普館即將建成，有展覽、講座、仿真操作等項目，正招聘義務輔導老師。我報了名，有聾啞學生來參觀，我可以給他們講解。你想去嗎？”
?“想，培養未來的‘牧星人’，好事。”“我已經替你報了名。”“真的嗎？”“真的。”
?耿星河禁不住仰天大笑，說：“我太開心了!多謝夫人給我補充電源，你也是了不起的‘牧星人’啊!”夜漸深，滿天星光燦爛。
（1）下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是
A.小說開篇簡潔明了，既交代了小說的主人公耿星河，又用“必須到樓頂的露臺去眺望星空”巧妙點題，充滿懸念，引起讀者的閱讀興趣。
B.小說在人物對話中多次引用諸如“山月臨窗近，天河人戶低”等詩句，既點明了人物的知識分子身份，也使得小說充滿了濃郁的文學色彩。
C.兒子耿小星特意置辦了一套頂層的房子并在露臺上安置了一架遠程望遠鏡，小說中的這一情節安排，表現了兒子的孝心，推動了情節發展。
D.小說中耿星河向妻子講述的用69個日夜營救一顆遙感衛星的故事，在增強文章的趣味性的同時，還突出了我國航天科技領先世界的主題。
（2）請賞析文中加點詞語。
60歲本該退休，他和領導軟磨硬纏，又干了五年。
（3）耿星河的個性具有哪些特征？請結合小說作概括分析。
（4）小說以“夜漸深，滿天星光燦爛”結尾有何妙處？請作簡要分析。組卷：74引用：2難度：0.3
三、作文。
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13．??童年時的紙飛機去了哪里？奶奶的樟木箱里有什么秘密？今年的櫻花是不是去年我們一起看的那一朵？媽媽為什么從來不累……成長的過程中有太多的疑問。時間從來不語，卻回答了所有問題。
??請以《時間的答案》為題，寫一篇記敘文。
??要求：
①結合自己的生活經歷和體驗來寫，有真情實感；
②不少于600字，書寫端正；
③不透露學校、姓名等真實信息。組卷：35引用：5難度：0.5