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          2019-2020學年河南省商丘市高一(下)期末地理試卷

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、選擇題:本大題共12小題,每小題4分,共50分.在每小題給出的四個選項中,只有一個選項是符合題目要求的.

          • 1.河南省統計局數據顯示,河南省常住人口穩步增長。2019年末全省常住人口9640萬人,比去年末增加35萬人,但農村常住人口呈持續下降趨勢。如圖為2015~2019年河南省常住人口統計圖。據此完成1~2題。

            2015~2019年河南省常住人口增長的特點是(  )

            組卷:0引用:0難度:0.50
          • 2.河南省統計局數據顯示,河南省常住人口穩步增長。2019年末全省常住人口9640萬人,比去年末增加35萬人,但農村常住人口呈持續下降趨勢。如圖為2015~2019年河南省常住人口統計圖。據此完成1~2題。

            河南省農村常住人口呈持續下降趨勢的主要影響因素是(  )

            組卷:0引用:0難度:0.50
          • 3.如表為云貴高原地區某市水資源、能源、建設用地、土地承載力能夠承載的人口數量統計。據此完成3~4題。
            資源承載力 承載人口數量(萬
            人)
            水資源承載力 300
            能源承載力 900
            建設用地承載力 420
            土地承載力 289

            該市環境人口容量是(  )

            組卷:6引用:0難度:0.70
          • 4.如表為云貴高原地區某市水資源、能源、建設用地、土地承載力能夠承載的人口數量統計。據此完成3~4題。
            資源承載力 承載人口數量(萬人)
            水資源承載力 300
            能源承載力 900
            建設用地承載力 420
            土地承載力 289

            提高該市環境人口容量的正確途徑是(  )

            組卷:0引用:0難度:0.60
          • 5.如圖為某市1980年、2000年、2019年人口統計資料柱狀圖。讀圖,完成5~6題。

            圖示期間該市(  )

            組卷:0引用:0難度:0.50

          二、非選擇題:共50分.

          • 28.閱讀圖文材料,完成下列問題。
            中巴鐵路起點在我國新疆的喀什,終點在巴基斯坦瓜達爾港,是我國“西出”戰略的重要一步。目前中巴兩國在鐵路沿線開展能源、金屬礦產、基礎設施、農業、水利、信息通訊等多個領域的合作,我國海外港口控股有限公司已經取得瓜達爾港口及自由區運營權,積極推進港口、工業園區和自貿區建設。如圖為中巴鐵路位置示意圖。

            (1)簡述中巴鐵路建設可能遇到的困難。
            (2)根據所學知識,說明中巴鐵路修建對我國的有利影響。

            組卷:1引用:1難度:0.5
          • 29.閱讀材料,完成下列問題。
            垃圾分類引領著低碳生活新時尚。目前,我國的生活垃圾中,廚余垃圾占很大部分,踐行“光盤行動”刻不容緩。如表為上海市垃圾分類說明。
            類別 定義
            可回收物 適宜回收利用和資源化利用的生活廢棄物。
            有害垃圾 對人體健康或者自然環境造成直接或潛在危害的生活廢棄物。
            濕垃圾 日常生活垃圾產生的容易腐爛的生物質廢棄物。
            干垃圾 除可回收物、有害垃圾、濕垃圾以外的其它生活廢棄物。
            (1)將下列垃圾按照上海市垃圾分類辦法進行分類(填序號)。
            ①消毒劑
            ②過期藥品
            ③廢棄書本
            ④瓜皮果核
            ⑤餐巾紙
            ⑥易拉罐
            類別 可回收物 有害垃圾 濕垃圾 干垃圾
             
             
             
             
             
            (2)目前我國生活垃圾主要處理方式為填埋與焚燒。專家建議我國經濟發達地區的大城市在確保可回收物、廚余垃圾分類回收的前提下,宜采用以焚燒發電為主的處理方式,試分析其理由。
            (3)說明踐行“光盤行動”的現實意義。

            組卷:4引用:1難度:0.6
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