人教部編版必修上冊《第4課 “探界者”鐘揚》2020年同步練習卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、語言表達
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1．閱讀下面的文字，完成下題。
脫貧攻堅戰(zhàn)的沖鋒號已經(jīng)吹響，會不會抓落實、想不想抓落實、敢不敢抓落實，彰顯著我們的精神狀態(tài)、辦事能力和工作作風。各級黨委和政府必須把扶貧開發(fā)工作作為重大政治任務來抓，既要_____，也要沖鋒陷陣，切實解決好思想認識不到位、體制機制不健全、工作措施不落實等突出問題。貧富差距大會影響經(jīng)濟增長、社會穩(wěn)定，所以解決貧困問題______。
脫貧目標艱巨繁重，到2020年7000多萬農(nóng)村貧困人口脫貧，需要每年減貧1000多萬人，，也面臨不少新情況新挑戰(zhàn)。脫貧攻堅已經(jīng)到了啃硬骨頭、攻堅拔寨的沖刺階段，所面對的都是貧中之貧、困中之困，采用常規(guī)思路和辦法，______推進難以完成任務，必須以更大的決心、更明確的思路、更精準的舉措、超常規(guī)的力度，_______實現(xiàn)脫貧攻堅目標。
（1）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?
A．脫貧攻堅戰(zhàn)的沖鋒號已經(jīng)吹響，想不想抓落實、敢不敢抓落實、會不會抓落實，檢驗著我們的精神狀態(tài)、辦 事能力和工作作風。
B．脫貧攻堅戰(zhàn)的沖鋒號已經(jīng)吹響，敢不敢抓落實、想不想抓落實、會不會抓落實，彰顯著我們的精神狀態(tài)、辦事能力和工作作風。
C．脫貧攻堅戰(zhàn)的沖鋒號已經(jīng)吹響，想不想抓落實、敢不敢抓落實、會不會抓落實，彰顯著我們的精神狀態(tài)、辦事能力和工作作風。
D．脫貧攻堅戰(zhàn)的沖鋒號已經(jīng)吹響，會不會抓落實、想不想抓落實、敢不敢抓落實，檢驗著我們的精神狀態(tài)、辦事能力和工作作風。
（2）下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検?
A．脫貧攻堅還面臨著一些深層次的多年未解決的矛盾和問題
B．脫貧攻堅既面臨著一些深層次的多年未解決的矛盾和問題
C．脫貧攻堅還面臨著一些多年未解決的深層次矛盾和問題
D．脫貧攻堅既面臨著一些多年未解決的深層次矛盾和問題
（3）依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検?A．運籌帷幄 千鈞一發(fā) 按部就班 同仇敵愾 B．建言獻策 千鈞一發(fā) 循規(guī)蹈矩 同仇敵愾 C．運籌帷幄 迫在眉睫 按部就班 眾志成城 D．建言獻策 迫在眉睫 循規(guī)蹈矩 眾志成城 組卷：46引用：77難度：0.7 -
2．下面是感動中國2018年度人物鐘揚的頒獎詞，橫線上應填句子的順序是（ ）
超越海拔六千米， 。
①跋涉十六年。把論文寫滿高原
②抵達植物生長的最高極限
③你熱愛的藏波羅花
④倒下的時候
⑤雙肩包里藏著你的初心、誓言和未了的心愿
⑥不求雕梁畫棟，只綻放在高山礫石之間組卷：22引用：3難度：0.7 -
3．辯論：有人說鐘揚明知自己身體出現(xiàn)狀況還要堅持超負荷工作，這是對自己和家庭的極其不負責任，沒有了生命，還談什么價值？你是否同意這種說法？談談你的思考。
組卷：0引用：1難度：0.6
一、語言表達
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9．自然界沒有兩片完全相同的樹葉，社會生活中沒有兩個性格完全相同的人。人物語言的個性化，指新聞作品中所報道人物的語言，包括對話、獨白等，是人物思想、感情、氣質(zhì)、性格的具體表現(xiàn)。本文作者正是運用獨具特色的個性語言，塑造出形象美與立體美的時代英模--焦裕祿。請分析下面這句話是怎樣表現(xiàn)焦裕祿同志的性格特點的。
我死后只有一個要求，要求組織上把我運回蘭考，埋在沙堆上，活著我沒有治好沙丘，死了也要看著你們把沙丘治好!組卷：1引用：1難度：0.6 -
10．和典型事例同樣重要的，是真實感人的細節(jié)。公交車上，下班的農(nóng)民工擔心自己的工作服太臟，有座位也不肯坐；一名同學考試沒通過，仍然莊重地把試卷折疊整齊收進書包，向老師微笑告別……請選擇其中的一個細節(jié)或自己生活學習中親身經(jīng)歷的細節(jié)，寫一段文字。 要求：寫生活場景中的人，不少于200字。
組卷：4引用：1難度：0.7