2021-2022學年江蘇省鹽城市濱海一中七年級（上）第一次月考語文試卷

一、積累與運用。（40分）

• 1．請將這句話（包括標點）規范地寫入下面的田字格中。
  逝者如斯夫，不舍晝夜。
  
  組卷：0引用：1難度：0.8

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• 2．古詩名句默寫。
  （1）

   

  ，吹面不寒楊柳風。（志南和尚《絕句》）
  （2）

   

  ，洪波涌起。（曹操《觀滄?！罚?br />（3）但愿人長久，

   

  。（蘇軾《水調歌頭》）
  （4）

   

  ，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）
  （5）

   

  ，聞道龍標過五溪。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）
  （6）夕陽西下，

   

  。（馬致遠《天凈沙?秋思》）
  （7）《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中，詩人借月抒懷，抒發對友人的關切與思念之情的句子是：

   

  ，

   

  。
  （8）王灣《次北固山下》中的“

   

  ，

   

  ”兩句抒發作者強烈的思鄉之情。
  組卷：1難度：0.5

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• 3．閱讀下面的文字，按要求答題。
  ??金秋十月，荷蘭花海內的百合花海以森林綠色配上多個百合花色帶，如弧形的彩帶，展現了百合花的姹紫嫣紅，淡淡的百合花香在空氣里醞釀，令人心獷神怡。水韻龍灣城市森林公園又為全區人民提供了一個靜mì的去處。響晴的午后來到位于公園東北側的玻璃棧道，更是給游客帶來漫步云宵的奇妙感受。
  （1）根據拼音寫漢字，或給加點字注音。
  醞釀

   

  
  靜mì

   

  
  （2）上段文字中有兩個錯別字，請找出并在下面的橫線上改正。
  

   

  改成

   

  
  

   

  改成

   

  
  （3）解釋文中加點的詞語。
  響晴：

   
  組卷：0難度：0.8

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• 4．下列各項中，沒有語病的一項是（　?。?/h2>

  A．一個人能否成為真正的讀者，關鍵在于他在青少年時期養成良好的讀書習慣。

  B．在“創文”過程中，鹽城交通主要存在著主干道過于擁堵，斑馬線前車子不讓行人，隨意鳴喇叭，治理的道路似乎還很漫長。

  C．從強起來、富起來到站起來，中國人民走了一段很長的路。

  D．不少學校把安全疏散演練作為每周安全教育活動的重點，這一舉措極大地增強了學生的防災自救的意識。
  組卷：73引用：3難度：0.9

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二、閱讀與理解。（50分）

• 13．閱讀下面的文章，完成下列各題。
  描花的日子
  張煒
        ①這里一年四季都有讓人高興的事兒。春天花多鳥多蝴蝶多，特別是滿海灘的洋槐花，密得像小山。夏天去海里游泳，進河逮魚。秋天各種果子都熟了，園藝場里看果子的人和我們結了仇，是最有意思的日子。冬天冷死了，滴水成冰，大雪一下三天三夜，所有的路都封了。
        ②出不了門，一家人要圍在一起。
        ③母親和外祖母要描花了。她們每年都在這個季節里做這個，這肯定是她們最高興的時候。我發現父親也很高興，他讓她們安心描花，余下的事情自己全包攬下來。平時這些事他是不做的，比如喂雞等。他招呼我帶上鎬頭和鐵鍬去屋后，費力地刨開凍土，挖出一些黑乎乎的木炭--這是春夏準備好的，只為了這個冬天。
        ④父親點好炭盆，又將一張白木桌搬到暖烘烘的炕上。貓在角落里睡了香甜的一覺，開始了沒完沒了的思考。外面天寒地凍，屋里這么暖和。這本身就是讓人高興、幸福的事。
        ⑤母親和外祖母準備做她們最愿做的事：描花。她們從柜子里找出幾張雪白的宣紙，又將五顏六色的墨搬出來。我和父親站在一邊，插不上手。過了一會兒，母親讓我研墨。這墨散發出一種奇怪的香氣。
        ⑥外祖母把紙鋪在木桌上，紙下還墊了一塊舊毯子。她先在上面描出一截彎曲的、粗糙的樹枝，然后就笑吟吟地看著母親。母親蘸了紅顏色的墨，在枯枝上畫出一朵朵梅花。父親說：“好。”
        ⑦母親鼓勵父親畫畫看，父親就畫出了黑色的、長長的葉子，像韭菜或馬蘭草的葉片。外祖母過來端詳了一會兒，說：“不像，不過起手這樣也算不錯了?！彼舆^父親的筆，只幾下就畫出了一蓬葉子，又在中間用淡墨添上幾簇花苞--我也看出來了，是蘭草。我真佩服外祖母。
        ⑧我也想畫，不過不畫草和花，那太難了。我畫貓。貓臉并不難畫，圓臉，兩只耳朵，兩撇胡子?？墒俏液透赣H一樣笨，也畫得不像。父親說：“這可能是女人干的活兒?！?br />      ⑨整整一天，母親和外祖母都在畫。她們除了畫梅花和蘭草，還畫了竹子。父親一邊看一邊評論，把他認為最好的挑出來。他說：“這是你外祖父在世時教她們的，他不喜歡她倆出門，就說在屋里畫畫吧?？上缃裉α恕颐磕甓紓湎伦詈玫牧咎??！?br />      ⑩貓一直沒有挪窩，它思考了一會兒，便站起來研究這些畫了。它在每一張畫前都看了看，打了個哈欠。可惜它趁我們不注意的時候踩到了紅顏色的墨上，然后又踩到了紙上。父親趕緊把它抱開，但已經晚了，紙上還是留下了一個個紅色的爪印。父親心疼那張紙，不停地嘆氣。
  ?外祖母看了一會兒紅色爪印，突然拿起筆，在一旁畫起了樹枝。母親把爪印稍稍描了描，又添上幾朵，一大幅梅花竟然成了！我高興極了，我和父親都沒想到這一點：有著五瓣的紅色貓爪印本來就像梅花嘛！
  ?就這樣，貓和母親、外祖母一起，畫了一幅最好的梅花。
  （摘自《青年文摘》2015年第5期，有改動。）（1）用簡潔語言填入下面①-③橫線處，梳理本文的主要內容。
  描花前準備→①

   

  →②

   

  →“我”畫貓→③

   

  
  （2）揣摩第①段加點字“結了仇”在文中的意思。
  （3）結合語境賞析第⑩段畫線的句子。
  （4）根據全文內容，概括“媽媽”是一個怎樣的人？
  （5）閱讀以下兩則材料，結合本文內容，談談你對幸福的認識。
  材料一：生活是由一件件的瑣碎之事連綴而成的，這根線上的點點滴滴都是幸福的紐扣。
  材料二：據調查，在表示自己生活不幸福的人群中，72%的人將自己的大部分時間花費在上網、玩手機上。
  組卷：49難度：0.1

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三、寫作。（60分）

• 14．初中生活的畫卷徐徐打開，閱讀、交友、運動、暢想、實驗……生活中的人、事、景，總能帶給我們一份快樂，一絲感動。
  請以“        帶給我快樂”為題，寫一篇記敘文。
  要求：（1）按要求把題目補充完整。
        （2）要自由、有創意地表達出真情實感。
        （3）文中不出現真實的人名、地名和學校名稱。
        （4）書寫要工整，標點要正確，不寫錯別字，字數600字左右。
  組卷：173引用：37難度：0.1

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