試卷征集
          加入會員
          操作視頻
          當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

          2022-2023學年江蘇省徐州市睢寧縣八年級(下)期中數學試卷

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、選擇題(本大題有8小題,每題3分,共24分)

          • 1.垃圾混置是垃圾,垃圾分類是資源,下列可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾四種垃圾回收標識中,是中心對稱圖形的是(  )

            組卷:306引用:12難度:0.9
          • 2.實施“雙減”政策后,為了解我縣初中生每天完成家庭作業所花時間及質量情況,根據以下四個步驟完成調查:①收集數據;②分析數據;③制作并發放調查問卷;④得出結論,提出建議和整改意見.你認為這四個步驟合理的先后排序為( ?。?/h2>

            組卷:997引用:8難度:0.8
          • 3.下列事件中,正確的是( ?。?/h2>

            組卷:95引用:4難度:0.6
          • 4.如圖,在?ABCD中,BD=5,∠C=∠ABD,則AD的長是( ?。?/h2>

            組卷:98引用:3難度:0.6
          • 5.不改變分式的值,使分式
            1
            -
            2
            x
            -
            x
            2
            +
            3
            x
            -
            3
            的分子、分母中的最高次項的系數都是正數,則分式可化為(  )

            組卷:232難度:0.9
          • 6.如圖,在平面直角坐標系中,△ABC繞旋轉中心順時針旋轉90°后得到△A′B′C′,則其旋轉中心的坐標是( ?。?/h2>

            組卷:239引用:3難度:0.6
          • 7.如圖,四邊形ABCD是正方形,點P在線段BC上,作△PAB關于直線PA的對稱△PAB′,延長PB′與邊CD交于點M,連接AM,∠PAM的度數為( ?。?/h2>

            組卷:195引用:3難度:0.6
          • 8.如圖,在菱形ABCD中,∠A=60°,點E、F分別為AD、DC上的動點,∠EBF=60°,點E從點A向點D運動的過程中,AE+CF的長度(  )

            組卷:5244引用:32難度:0.9

          三、解答題(本大題有9小題,共84分)

          • 24.綜合與探究.
            在處理分式問題時,由于分子的次數不低于分母的次數,在實際運算時往往難度比較大,這時我們可以將分式拆分成一個整式與一個分式的和(差)的形式,通過對簡單式的分析來解決問題,我們稱之為分離整式法.
            例:將分式
            x
            2
            -
            3
            x
            -
            1
            x
            +
            2
            拆分成一個整式與一個分式(分子為整數)的和的形式.
            解:設x+2=t,則x=t-2.
            原式=
            t
            -
            2
            2
            -
            3
            t
            -
            2
            -
            1
            t
            =
            t
            2
            -
            7
            t
            +
            9
            t
            =
            t
            -
            7
            +
            9
            t

            x
            2
            -
            3
            x
            -
            1
            x
            +
            2
            =
            x
            -
            5
            +
            9
            x
            +
            2

            這樣,分式
            x
            2
            -
            3
            x
            -
            1
            x
            +
            2
            就拆分成一個整式(x-5)與一個分式
            9
            x
            +
            2
            的和的形式.
            (1)使用分離整式法將分式
            2
            x
            +
            4
            x
            +
            1
            拆分成一個整式與一個分式(分子為整數)的和的形式,則結果為

            (2)將分式
            x
            2
            -
            3
            x
            +
            4
            x
            -
            1
            拆分成一個整式與一個分式(分子為整數)的和的形式,則結果為

            (3)已知分式
            x
            2
            -
            3
            x
            +
            7
            x
            -
            3
            的值為整數,求整數x的值.

            組卷:260引用:5難度:0.6
          • 25.已知菱形ABCD與菱形CEFG,∠B+∠G=180°,連接AF、DM、EM,點M是AF的中點.

            (1)如圖1,點E在CD上,點G在BC的延長線上,判斷DM、EM的位置關系

            (2)如圖2,點E在DC的延長線上,點G在BC上,(1)中結論是否仍然成立?請證明你的結論;
            (3)將圖1中的菱形CEFG繞點C旋轉,當兩個菱形的對角線AC、CF在一條直線上時,請畫出示意圖,判斷到點D、M、C、E距離相等的點共有
            個.

            組卷:64引用:2難度:0.3
          APP開發者:深圳市菁優智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優網 | 應用版本:5.0.7 |隱私協議|第三方SDK|用戶服務條款
          本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯系并提供證據,本網將在三個工作日內改正