2022-2023學年福建省福州市七年級（上）期中生物模擬試卷
發布：2024/9/8 1:0:8
一、單選題
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1．用手摸含羞草，它的葉子揮動，這屬于（ ）
組卷：9引用：7難度：0.9 -
2．以下選項中不屬于生物的是（ ）
組卷：32引用：8難度：0.7 -
3．疫情期間，政府每天向社會及時公布新增患者數量、累計患者數量、新增治愈人數、累計治愈人數等。采集這些數據運用的科學方法是（ ）
組卷：83引用：13難度：0.6 -
4．下列實驗方法錯誤的是（ ）
組卷：1引用：1難度：0.5 -
5．如圖是某草原生態系統中部分食物網簡圖，下列說法正確的是（ ）
組卷：47引用：6難度：0.5 -
6．螳螂捕蟬，黃雀在后，能正確表示此食物鏈的是（ ）
組卷：13引用：6難度：0.4 -
7．周末天朗氣清，彭老師帶著學生們去爬山調查植物種類，發現山腳下多分布的是常綠闊葉林，山腰多分布著落葉闊葉林，山頂則多數是針葉林，請問其中影響著植物分布的主要非生物因素是（ ）
組卷：10引用：3難度：0.4 -
8．生態因素包括（ ）
組卷：73引用：16難度：0.9 -
9．下列關于生物圈的說法，不正確的是（ ）
組卷：11引用：7難度：0.9 -
10．人體口腔上皮細胞和番茄果肉細胞都具有的，能控制物質進出細胞的結構是（ ）
組卷：215引用：73難度：0.9 -
11．顯微鏡是生物學研究中常用的觀察儀器，它能幫助我們觀察到肉眼無法看到的細微結構。如圖是顯微鏡結構和鏡頭，下列說法正確的是（ ）組卷：46引用：6難度：0.4
四、綜合題
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34．如圖為植物組織形成過程。請分析回答問題：
（1）圖中①②③表示細胞的過程，其結果是使細胞的增多，這些細胞起初在形態、結構方面是，④表示細胞的過程，其結果是形成了不同的組織。
（2）圖中D的細胞壁薄、液泡大，有儲藏營養物質的功能，屬于組織。
（3）與人體的結構層次相比，水稻植株的結構層次中沒有。組卷：24引用：5難度：0.4 -
35．某班級興趣小組為研究植物呼吸作用，進行了以下實驗：
Ⅰ．選取兩份等量且生長狀況相同、具有完整根莖葉的新鮮菠菜，編號為甲組和乙組。甲組菠菜用開水燙2-3分鐘，乙組不作處理。然后將兩份菠菜分別放入兩個不透光且密閉的相同恒溫箱中，將氧氣和二氧化碳濃度傳感器探頭置于箱內（如圖1）。
Ⅱ．連接計算機、數據采集器和傳感器探頭，采集24小時裝置內氧氣和二氧化碳濃度數據，并自動生成兩種氣體濃度隨時間變化圖像，如圖2（不考慮微生物呼吸作用對本實驗的影響）。
實驗分析與評價：
（1）實驗中采用的箱子是不透光的，目的是。
（2）植物體內的氧氣和二氧化碳分別是在細胞中的產生的，并通過圖3中的（填字母）進出植物體。
（3）根據圖2可知，乙組氧氣濃度先降低得快后降低得慢，二氧化碳濃度先升高得快后升高得慢，原因。
（4）圖中C細胞和B細胞在結構上不同點是。
（5）該興趣小組欲探究“光是植物光合作用的必要條件”。現提供：新鮮的菠菜葉，兩個帶有橡皮塞的大錐形瓶，計算機、數據采集器和傳感器探頭等。請你幫助寫出簡要的實驗設計思路。組卷：73引用：2難度：0.3