2023-2024學年安徽省滁州市鳳陽縣官塘中學九年級（上）月考化學試卷（10月份）
發布：2024/9/22 2:0:8
一、選擇題（本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題4個選項只有1個符合題意）
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1．通過參與學習活動，我們可以獲得豐富多彩的學科知識。下列學習活動中屬于化學課學習內容的是（ ）
組卷：28引用：1難度：0.5 -
2．下列實驗基本操作正確的是（ ）
組卷：8引用：3難度：0.7 -
3．下列圖中的變化屬于化學變化的是?（ ）
組卷：3引用：1難度：0.9 -
4．下列物質的用途中，由其化學性質決定的是（ ）
組卷：6引用：2難度：0.9 -
5．空氣質量指數（簡稱AQI）是定量描述空氣質量狀況的指數，其范圍是0～50、51～100、101～200、201～300和大于300，分別對應國家空氣質量標準中的Ⅰ級（優）、Ⅱ級（良）、Ⅲ級（輕度污染）、Ⅳ級（中度污染）和V級（嚴重污染）。某日實踐小組的同學們跟隨環保部門的工作人員利用如圖所示的微型空氣質量監測儀測量本市的空氣質量，并記錄數據如表格所示（1mg=1000μg），下列說法錯誤的是（ ）AQI PM2.5
μg/m3PM10
μg/m3X
mg/m3二氧化氮
μg/m3二氧化硫
μg/m3臭氧
μg/m355 20 60 0.7 50 8 6 組卷：133引用：4難度：0.9
二、非選擇題（本大題包括5小題，共28分）
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16．化學興趣小組對氧氣的化學性質很感興趣，他們圍繞“鐵絲在氧氣中燃燒實驗的操作、現象及產物”，進行了下列的探究活動。
【探究1】鐵絲繞成螺旋狀的原因是什么？
【做出猜想】猜想①：增加與氧氣的接觸面積
猜想②：提高未燃部分的溫度
【進行實驗】
（1）按圖1和圖2所示裝置進行實驗，待火柴燃燒剩余時分別伸入集氣瓶中（要求：鐵絲長度、粗細，集氣瓶、氧氣濃度和體積、水體積都相同），觀察到B和E中鐵絲劇烈燃燒，由此得出結論：猜想14成立。
（2）寫出細鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式為。
【探究2】鐵絲燃燒實驗中，為什么“火星四射“的現象有的明顯，有的不明顯？
【做出猜想】可能與鐵絲中的含碳量有關
【進行實驗】該化學興趣小組同學利用如圖所示裝置測得不同含碳量的鐵絲在氧氣中燃燒時的現象，相關數據如表所示。
【分析與結論】實驗編號 鐵絲含碳量（%） 燃燒時的現象 ① 0 鐵絲紅熱，無火星四射現象，熔斷 ② 0.05 劇烈燃燒，零星的火星四射現象 ③ 0.2 劇烈燃燒，火星四射現象較明顯 ④ 0.6 未填
（3）圖1集氣瓶中水的作用是。
（4）實驗④中“未填”的現象是。
（5）通過以上探究，你認為鐵絲燃燒實驗中，火星四射的劇烈程度與鐵絲含碳量的關系是。
【探究3】鐵燃燒的產物為什么不是氧化鐵？
【查閱資料】四氧化三鐵和氧化鐵的分解溫度、鐵的熔點如表：
（6）根據實驗現象，并結合表2中數據，可推知鐵在氧氣中燃燒時產生的高溫應在四氧化三鐵 氧化鐵 鐵 分解溫度/℃ 1538 1400 — 熔點/℃ — — 1535 之間，在此溫度范圍內氧化鐵已分解，所以鐵在氧氣里燃燒的產物是四氧化三鐵。在高溫時，氧化鐵會分解成四氧化三鐵和一種氣體，該氣體能使帶火星的木條復燃，該氣體為。
（7）鐵絲在氧氣中“火星四射”的現象還可能與哪些因素有關，請寫出一條。組卷：17引用：6難度：0.7 -
17．研究小組為測定某氯酸鉀樣品中氯酸鉀的含量，稱取2.00g該樣品，加熱，收集產生的氧氣。在該條件下測得氧氣的體積與反應時間的關系如圖所示。已知：①2KClO32KCl+3O2↑；MnO2△
②該條件下氧氣的密度為1.40g?L-1；
③樣品中的雜質不參與化學反應。
計算：
（1）完全反應后產生的氧氣的質量為g。
（2）樣品中氯酸鉀的質量是多少？（寫出計算過程，結果保留到小數點后兩位）組卷：122引用：3難度：0.4