2021-2022學年河南省許平汝聯盟高二（下）開學語文試卷
發布：2024/11/20 4:0:2
一、現代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）
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1．閱讀下面的文字，完成問題。
英雄概括來說，就是偉大人格，確切點說，英雄就是永恒價值的代表者或實現者。永恒價值是指真美善的價值而言，能夠代表或實現真美善的人就可以叫作英雄。真美善是人類文化最高的理想，所以英雄可以說是人類文化的創造者或貢獻者，也可以說是使人類理想價值具體化的人。
英雄不但指豪杰之士，而且包括圣賢在內。中國過去特別崇拜圣賢，因為中國特別注重道德，所以特別崇拜道德價值的實現者。“英雄”這一個名詞，含義比“圣賢”這一名詞廣，“英雄”包括文人、宗教家、道德家、政治家、科學家和預言家。英雄崇拜比圣賢崇拜好，因為英雄崇拜不僅崇拜上文廟吃冷豬肉的人，只要有本事進其他的廟的人，也一樣在崇拜之列。英雄崇拜比圣賢崇拜更積極，更有生氣，更有戰斗精神。圣賢表示靜穆圓滿的圖畫，英雄卻表示生活上的戰斗性和奮斗性。警如當我們說孔子是圣人，我們便想到他是大成至圣萬世師表的圓滿性。但當說孔子是一個英雄時，我們便想到他一生發憤忘食，自強不息，戰勝種種困難的經歷。所以我們認為與其提倡崇拜圣賢，不如提倡崇拜英雄，較能表達近代精神。
崇拜和佩服有別。佩服是佩服一個人的絕技絕學，佩服他獨一無二的特長。譬如一位拳師善于打拳或一位學生說滿口流利的英語，我不會打拳，也不會說英語，我佩服他們。但是我未必崇拜他們。佩服是佩服別人所有自己所無的。太史公沒有游俠的本事，他佩服游俠。許多的人，自己沒有錢，佩服別人有錢，自己不會跳舞，佩服別人會跳舞，自己沒有學過邏輯，佩服別人會耍邏輯。這一切佩服的對象，同自己的精神生活，并不發生密切關系。
至于崇拜卻不是崇拜別人所有自己所無的，乃是崇拜別人和自己所共同有的。別人有，自己也有，不過別人所有或比我自己深切顯著，足以代表啟發我之所有。所以我之崇拜他，多少含有同聲相應，惺惺惜惺惺之意，以勇崇拜勇，以仁崇拜仁，以智崇拜智，這完全是一種精神上互相吸引溝通的關系。所以黑格爾說：“崇拜是一種精神與精神的交契。”這個說法在中國也是相合的。孔子說：“祭如在，祭神如神在。”就是說：在崇拜神靈的行為里，我的精神與神的精神相交契。同樣崇拜祖先就是自己的精神與祖先的精神交契。真正的崇拜，是自己的精神與崇拜對象的精神相交契，所以崇拜的對象，也就是自己精神上所寄托，為自己內心深處之所企望一旦得著崇拜的對象，自己的精神，也就得著安息之所。
所以崇拜的對象，就是意志的目標，也是追效的模范。所以必定要有精神生活和修弟為人，方足以言崇拜，必定要求情志安頓的人，方足以言崇拜。
（摘編自賀麟《論英雄崇拜》）（1）下列關于原文內容的理解和分析，不正確的一項是
A．英雄是一種偉大人格，是真善美等永恒價值的代表者或實現者。
B．英雄是使人類文化的創造者或貢獻者，是使人類理想價值具體化的人。
C．英雄包括文人、宗教家、道德家、政治家、科學家和預言家等。
D．英雄就是人類文化最高理想的實現者，即道德價值的實現者。
（2）下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是
A．文章通過對“英雄”與“圣賢”含義的比較，論證英雄崇拜比圣賢崇拜好的觀點。
B．文章舉作者佩服會打拳、說英語的人，司馬遷佩服游俠等例子，論證崇拜和佩服的區別。
C．文章引用黑格爾和孔子的話，論證黑格爾和孔子都很重視與神的精神交往的觀點。
D．文章從闡述英雄的內涵入手，主體論證部分層層遞進，最后得出結論，邏輯嚴密。
（3）根據原文內容，下列說法正確的一項是）
A．崇拜與佩服的區別之一在于自己佩服的對象跟自己的精神不會發生任何關系。
B．萬世師表，發憤忘食，自強不息，戰勝種種困難，這些是孔子作為英雄的特征。
C．作者認為，因為要提倡英雄崇拜，所以英雄崇拜更積極、更有生氣、更有戰斗的精神。
D．要崇拜別人，自己要具備一定的條件，比如要有修養，要有安頓情志的需求等。組卷：10引用：2難度：0.4
（二）實用類文本閱讀（本題共1小題，12分）
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2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
材料一：
我國是世界上唯一擁有全部工業門類的國家，同時我國制造業的一些環節仍處于全球價值鏈的中低端。但是制造業企業升級并不是簡單的機器和設備的升級，產業轉型升級對一線員工的技能也提出了更高要求。高技術工人的缺乏，在一定意義上和芯片一樣，也有可能成為重要的“卡脖子”問題。據統計，在全國超2億的技能勞動者中，高技能人才僅有5000多萬人，高級技工缺口高達2200萬人。人社部發布的2021年第三季度全國“最缺工”的100個職業中，有58個屬于“生產制造及有關人員”，一線制造業企業的高級技能人才缺乏已經成為制約中國制造轉型的重要阻礙。
面對越來越激烈的國際競爭環境，中國的制造業轉型升級需要不斷完善工人教育與技能培養體系。然而，當前職業教育存在技術培養與實際需求相脫節的問題。職業學校畢業生掌握的技能與企業需求之間存在差距。調研中，一線制造業企業的一位人力資源部門的負責人告訴筆者，“招的職校學生到企業都要補課”。
企業是培養技能人才的重要力量，《關于推動現代職業教育高質量發展的意見》也強調推進產教融合，發揮企業在職業培養中的重要作用。例如吉利集團通過打造企業內部的“學習共同體”，為一線勞動者創造更好的培訓條件和職業能力，建立企業內生型的高技能人才體系。因此，必須健全企業內部職業成長體系，讓每一個員工都有提升技能、向上流動的渠道，提高產業工人對企業的認同感、職業榮譽感。
技能型社會的形成是一個系統工程，需要充分調動和發揮方方面面的積極性。企業作為一個產業用人主體，也在職業技能形成中發揮重要作用。企業結合生產需要，建立學習共同體，在培養勞動者的專用性人力資本方面有著突出的優勢。企業通過提高員工的通用性人力資本，提高員工適應企業升級和技術變遷能力，實現企業與員工共同發展。企業的內生型技能人才培養體系建設，更能讓一線勞動者實現從農民工到技術工人的全面轉型，提升工資待遇和社會聲望，成為中等收入群體重要組成部分。
（摘編自《發揮企業在技能型社會形成中的重要作用》）
材料二：
從企業角度看，面臨招工難的企業大多屬于勞動密集型、用工靈活的制造業企業。它們之所以用工難，一部分原因是待遇跟不上，招到了人也留不住，用了一段時間就有流失的危險，只好不斷地招人。但企業也有一定的苦衷，隨著人力成本的上升，這些原本依靠廉價勞動力求生存的民營中小企業本身生存也不太容易，自然很難開出高薪吸引勞動者。
同時，很多求職者覺得就業難，一是用工信息不對稱影響了雙方的有效對接；二是新生代勞動力就業觀念發生變化，從過去的生存型過渡到發展型務工，而企業提供的薪酬待遇、用工環境難以達到，高期望值反而形成了就業門檻；三是企業轉型升級加快，對技能、技術人才的需求增加，而教育、培訓的步伐尚未跟上，導致勞動者的技能水平和崗位需求不匹配的矛盾突出，供求錯位下，部分高校畢業生、大齡低技能勞動者成為就業難的主要群體。
（摘編自《制造業用工缺口如何填？》）
材料三：
宜賓利用與成都、重慶距離相對較遠的特點，積極將自己發展為四川省第三極。當地政府近年實施鼓勵政策吸引更多外地企業到本地投資，帶來了經濟資源，提供了就業機會，增加了招工數量。同時很重要的一件事，是宜賓政府斥巨資在本市建立起大學城，吸引國內多所知名高校在本地建立分校，招生數量已達數萬。引進外地教育資源來發展教育水平并最終帶動經濟發展，長期看會壯大宜賓年輕人才隊伍和城市規模，并進入良性循環。
在重復性流水線生產類的工作上可發展機器人替代人工。目前很多企業采用機器人替代人工屬于被動替代，今后可考慮轉變主動替代，解決勞動力不足問題。“智能制造”將加快我國產業結構轉型升級，是新常態下中國經濟保持中高速增長的有力支撐。
中國隨著經濟的發展，勢必將經濟發展的重心轉向高技術產業。而靠人工流水線重復勞動的低附加值型企業會逐漸向落后國家轉移。
（摘編自孫文凱《勞動力進城，制造業返鄉：如何破解制造業企業用工荒》）
（1）下列對材料一相關內容的理解和分析，不正確的一項是
A.目前，我國是世界上唯一擁有全部工業門類的國家，但制造業存在一些薄弱環節，距建成技能型社會還有很長的路要走。
B.2021年第三季度我國“最缺工”的100個職業中有58個屬于“生產制造及有關人員”高級技能人才缺乏嚴重。
C.越來越激烈的國際競爭環境，使當前我國的職業教育的技術培養與實際需求相脫節，職校學生到企業都要補課。
D.在培養技能人才方面，企業需健全企業內部職業成長體系，通過提高員工的通用性人力資本等，實現企業與員工共同發展。
（2）下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是
A.吉利集團打造企業內部的“學習共同體”的做法值得推廣，此舉意在建立企業內生型的高技能人才體系，有利于人才的技能提升。
B.企業待遇跟不上，招人后流失再招人，導致惡性循環；用工成本上升，無法開出高薪吸引人才等，這些因素都導致企業用工難。
C.企業對技能、技術人才的需求增加，而勞動者就業觀念發生變化，從過去的生存型過渡到發展型務工，兩者的矛盾導致部分求職者就業難。
D.對一線勞動者實現從農民工到技術工人的全面轉型，提升工資待遇和社會聲望，企業的內生型技能人才培養體系的建設很重要。
（3）根據材料三，簡要說明如何解決我國制造業用工荒的問題。組卷：1引用：3難度：0.7
（三）文學類文本閱讀（本題共1小題，15分）
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3．閱讀下面的文字，完成問題。
廣玉蘭贊
陳荒煤 在南京中山陵附近住了短短五天，我愛上了廣玉蘭。
好多年來，我沒有在這么安靜的廣闊的林園里住過。第一天晚上臨睡前，我獨自散步在林叢中，漸漸發現總有一股淡淡的幽香在清新的空氣中蕩漾，又似乎圍繞著我的身邊飄浮不定。
開始，我以為，可能是林叢中有些不知名的野花所散布的氣息。但是我在明亮的月光下搜尋，并沒有發現有多少野花。有幾處小小的野花，也不可能有這么大的能量，發出凈化夜空的幽香。
我繼續搜尋，認為附近一定有一個很大的花壇，正在百花齊放，因而芬芳四溢，在夜空彌漫。可是我也沒有發現這個花壇。我簡直有些迷惑了，我愈是搜尋，愈是感覺到這股淡淡的幽香似乎漸漸變得更加濃郁起來，滲透了我的心靈。
這一夜，我在這股使人迷惑的幽香里失落了睡眠，閃現了許多回憶，三十年代，許多曾經在南京一起干過革命的已經去世的朋友們影子，卻一個個清晰地涌到我的眼前：章泯、宋之的、沙蒙、瞿白音、呂班、鄭山尊，還有抗戰爆發后在南京匆匆訣別的葉紫。
我也看到了麗尼。我從北平流亡到南京和他會見時，他講過，上海的朋友們聽到傳說，我在北平淪陷時遇難了，還準備為我舉行追悼會……
可是，我現在還活著。這些老戰士卻只能活在我的心中了。當然，他們的名字將永遠銘刻在新文藝運動的豐碑上。
雖然這一夜輾轉難以安眠，卻醒得特別早。而且醒來的第一個念頭，就是要去搜尋一下幽香的來源。
我在林蔭道上徘徊，才發現兩旁的樹林里有許多開著潔白花朵的樹木。問了一下園丁，這些樹木就叫廣玉蘭，是從廣東一帶傳過來的玉蘭花。有些廣玉蘭樹四五米高，有的才不過是一二米高。現在正是玉蘭花盛開的季節，抬頭看，樹枝頭上，在綠油油的葉叢中，有的玉蘭花正在展放。在朝陽的照耀中，我覺得我笨拙的文字無法來形容那花瓣潔白的色彩；說它純白吧，又似乎有一種淡淡的青綠色滲透出來；說是雪白吧，它又顯得那么厚實，沒有任何顆粒感；總之，潔白兩個字又不能概括它潔白的全部內涵。
清晨、傍晚、深夜，我在散步中所感覺到的一陣陣幽香，就是這些潔白的玉蘭花迸放時候傳送給人們的信息。
一連幾天，成了我的習慣，每天散步的時候都要觀察與欣賞一下廣玉蘭。
花朵還未成苞，最早萌芽在枝頭的時候，只是一根淡綠色的嫩芽，然后逐漸結成花苞，又從淡綠色成為碧玉色的花苞脫穎而出，堅實挺立的身上還披著一葉已經萎黃的外殼，證明一個新的生命開始了。這個花苞約莫有三四寸高，到這時候，它開放了。剛開的花朵里往往鉆進去六七個蜜蜂，圍繞著花蕊飛來飛去；這個橢圓形的花蕊有一寸左右長，像是一顆夾雜著淡黃青綠色的白嫩白嫩的小玉米。
當玉蘭花大開之后，有手掌心那么大的花瓣，便潔白鮮嫩像嬰兒的笑臉、少女的掌心，顯得那么溫柔、純潔，幾乎使人不禁要伸手去撫摸一下。然而，它們悄悄地逐漸萎黃了，終于變為一片片褐色卷起枯黃的葉兒飄落在泥土野草之中，流散在樹腳下。盡管在一棵廣玉蘭樹上，新的、大大小小的花苞不斷聳立，有的玉蘭苞剛剛開放，有的正處在盛開的時節，然而在碧綠的密集的樹葉中，即使只有少數枯黃的玉蘭花的殘片，也覺得特別顯眼，不免使人感到十分惋惜和遺憾。
可是我終于發現了一個秘密：當玉蘭花枯萎凋落之后，它的花蕊卻變成了近兩寸長的鮮麗的近乎紫紅色的顆粒如細珠的圓莖，還毅然獨自挺立在枝頭！而且還在它的根部又冒出一枝新的嫩芽來，似乎證明潔白的玉蘭花雖然花開花落，從生到死，然而它還有一顆紅心依然聳立，還在孕育著新芽。可惜我要走了，我來不及看到這棵嫩芽生長起來之后，到底是一片新的樹葉還是一個新的花苞！
花開花落、生生死死，當然是永恒的現象，但是我卻由此聯想到，對于作家、藝術家來講，一棵紅心不死，臨終在他們的作品里能夠發射出強烈的時代的光和熱，點燃人們心靈的希望之火，照亮了廣大人民前進的道路，才能獲得真正的永恒。
因此，短短的幾天里，我愛上了廣玉蘭。
我愛廣玉蘭的嫩芽、花苞、盛開的幽香和潔白的花朵，但是更加使我敬愛的是玉蘭花那顆挺立在枝頭上不斷哺育出新芽的紅心！
（選自《荒煤散文選集》）（1）下列對本文相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是
A．“我愛上了廣玉蘭”這一句在文章開頭、結尾反復出現，前呼后應，直抒胸臆，緊扣標題“贊”字，起到突出主旨的作用。
B．“我現在還活著。這些老戰士卻只能活在我的心中了。”表達了“我”對自己活下來的慶幸，對逝世的老戰士的沉痛惋惜。
C．作者用“嬰兒的笑臉”“少女的掌心”等喻體描摹盛開時節玉蘭花瓣的色澤、質地，突出其潔白、鮮嫩，表達自己的喜愛之情。
D．文章主體依次敘述搜尋香源、回憶往事、找到香源、欣賞玉蘭、發現秘密、引發聯想的經過，先抑后揚，卒章顯志，含蓄雋永。
（2）“我”為什么愛上廣玉蘭？請結合全文簡要分析。
（3）文中寫“我”失眠時對往事的回憶，這樣寫有什么作用？請從結構、主旨兩個角度簡要分析。組卷：5引用：1難度：0.6
（二）語言文字運用Ⅱ（本題共1小題，11分）
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8．閱讀下面的文字，完成下面小題。
當前，塑料污染已經成為地球上直逼氣候變化的另一重大威脅，因為它正在急劇而不可逆地污染每一種自然系統。海洋也是如此。 ①_______？據統計，全球每年塑料廢棄物超過3000萬噸，其中有超過800萬噸的塑料垃圾進入海洋。目前，幾乎所有類型的塑料都已經在海洋中找到。由于海洋塑料垃圾難以降解，因此 ②______，數量龐大的海洋塑料垃圾不僅會影響海鳥、魚和其他海洋生物，而且將逐漸通過食物鏈影響人類。與陸地上的“白色污染”治理不同，受海洋特殊水域環境限制，海洋塑料污染的治理日益緊迫但困難重重。
近年來，我們為了解決“白色污染”開發了很多種可生物降解的新材料，在一定程度上緩解了陸地上的“白色污染”。但這些材料在海洋中卻難以降解——聚酯材料堆肥降解的本質是聚合物在微生物酶作用下發生的酶促水解反應，這需要環境中特異微生物、數量、溫度等滿足一定的要求。然而海洋 ③_______。
（1）請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。
（2）請分別用一個句子概括文段第一段和第二段的主要內容。分別不超過20個字和30個字。組卷：0引用：2難度：0.7
四、寫作（60分）
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9．閱讀下面的材料，根據要求寫作。
材料一：
在茫茫的人海里我是哪一個/在奔騰的浪花里我是哪一朵/在征服宇宙的大軍里/那默默奉獻的就是我/在輝煌事業的長河里/那永遠奔騰的就是我/不需要你認識我不渴望你知道我/我把青春融進融進祖國的江河/山知道我江河知道我/祖國不會忘記/不會忘記我
——《祖國不會忘記》歌詞 材料二：
成功不必在我，而功力必不唐捐。
——1932年胡適在北大畢業典禮上的講話《贈與今年的大學畢業生》 材料三：
習近平同志提出在新時代新起點上繼續把全面深化改革推向前進，強調要以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔當，保持歷史耐心，發揚“釘釘子精神”，一張藍圖繪到底，一任接著一任干。
以上材料具有啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現你的感悟與思考。
要求：選取角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作'不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。組卷：6引用：3難度：0.6