2023-2024學年山東省德州市寧津縣六年級（上）開學語文試卷
發布：2024/9/7 1:0:8
一、填空題（共3小題，每小題8分，滿分24分）
-
1．看拼音，寫詞語。
dù jí shēng chù wèi wèn duàn liàn xiōng táng juàn liàn qīn fàn shuāi jiāo 組卷：1引用：1難度：0.5 -
2．給加點字選擇正確讀音，在正確讀音后面畫“√”。
（1）證人的口供（gōng gòng）為案件的進展提供（gōng góng）了很大的幫助。
（2）春天來了，可愛的小燕（yān yàn）子飛進了美麗的燕（yān yàn）園。
（3）蔚藍的湖泊（bó pō）上停泊（bó pō）著很多小船。
（4）公園里有一眼噴（pēn pèn）泉，噴泉四周開滿了花朵，聞起來噴（pēn pèn）香。組卷：0引用：1難度：0.5 -
3．比一比，組詞。
晰 疆 遐 撩 淅 僵 暇 繚 組卷：0引用：1難度：0.5
七、閱讀與鑒賞。（22分）
-
9．竊讀記
①轉過街角，看見飯店的招牌，聞見炒菜的香味，聽見鍋勺敲打的聲音，我放慢了腳步。放學后急匆匆地從學校趕到這里，目的地可不是飯店，而是緊鄰它的一家書店。
②我邊走邊想：“昨天讀到什么地方了？那本書放在哪里？左邊第三排，不錯……”走到門口，便看見書店里仍像往日一樣擠滿了顧客。我可以安心了。但我又擔憂那本書會不會被賣光，因為一連幾天都看見有人買，昨天好像只剩下一兩本了。
③我跨進店門，暗喜沒人注意。我踮著腳尖，從大人的腋下鉆過去。喲，把短頭發弄亂了，沒關系，我總算擠到里邊來了。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。啊！它在這里，原來不在昨天的地方了。
④急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！
⑤我害怕被書店老板發現，每當我覺得當時的環境已不適宜再讀下去的時候，我會知趣地放下書走出去，再走進另一家。有時，一本書要到幾家書店才能讀完。
⑥我喜歡到顧客多的書店，因為那樣不會被人注意。進來看書的人雖然很多，但是像我這樣常常光顧而從不購買的，恐怕沒有。因此我要把自己隱藏起來。有時我會貼在一個大人的身邊仿佛我是他的小妹妹或小女兒。
⑦最令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因為那時我便有充足的理由在書店待下去。就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧？我有時還要裝著皺起眉頭，不時望著街心，好像說：“這雨，害得我回不去了。”其實，我的心里卻高興地喊著：“大些！再大些！”
⑧當飯店飄來一陣陣菜香時，我已餓得饑腸轆轆，那時我也不免要做白日夢：如果口袋里有錢該多好！去吃一碗熱熱的面條，回到這里時，已經有人給擺上一張沙發，坐上去舒舒服服地接著看。我的腿真酸哪，不得不交替著用一條腿支撐著，有時又靠在書柜旁，以求暫時的休息。
⑨每當書店的日光燈忽地亮了起來，我才發覺已經站在這里讀了兩個多鐘頭了。我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回書架。
⑩我低著頭走出書店，腳站得有些麻木，我卻渾身輕松。這時，我總會想起文老師鼓勵我們的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”
（1）聯系上下文，解釋詞語。
貪婪：
懼怕：
饑腸轆轆：
（2）“我像一匹餓狼，貪婪地讀著。”運用了的修辭手法，其作用是。
（3）“我蹣著腳尖，從大人的腋下鉆過去”，這句話用了描寫，從、等動詞，可以看出當時我的心情。
（4）“我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！”這句話中破折號的作用是。
（5）“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”對這句話的正確理解是。
a.一個人要讀書、吃飯才能長身體。
b.一個人既需要糧食哺育身體，又需要讀書來長智慧。一個是物質糧食，一個是精神糧食，二者缺一不可。
c.吃飯能使人長大，讀書也能使人長大。組卷：17引用：2難度：0.4 -
10．習作與表達。
??你已經是五年級的學生了，在學校的這幾年時間里，一定交了好多朋友，請你選擇一個印象深刻的好朋友，以“我的好朋友”為題寫一篇習作。內容要具體，寫出好朋友的特點，表達出自己的真情實感。組卷：0引用：1難度：0.5