2023-2024學年廣西南寧市天桃教育集團九年級（上）月考化學試卷（9月份）
發布：2024/8/28 12:0:9
一、單選題（每小題2分，共40分。每小題只有l個選項符合題意）
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1．下面是一些危險化學品標識圖。濃硫酸具有強烈的腐蝕性，其包裝箱上應張貼的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：1難度：0.8 -
2．研究出空氣成分的科學家是（ ）
組卷：17引用：4難度：0.9 -
3．下列變化屬于物理變化的是（ ?。?/h2>
組卷：68引用：3難度：0.8 -
4．過氧乙酸可有效滅活新冠病毒。下列過氧乙酸的性質中屬于化學性質的是（ ）
組卷：16引用：3難度：0.8 -
5．空氣是一種寶貴的資源，空氣中體積分數最大的氣體是（ ?。?/h2>
組卷：252引用：29難度：0.9 -
6．化學是以實驗為基礎的科學，而實驗需要遵守一定的操作規程。下列實驗操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：3難度：0.6 -
7．下列儀器中，不能作為反應容器的是（ ）
組卷：135引用：22難度：0.9 -
8．為了證明某種金屬可能和鐵一樣具有磁性，有同學提議“我們可以先拿磁鐵來吸一下″。這個過程屬于科學探究中的（ ?。?/h2>
組卷：10引用：1難度：0.9 -
9．防治空氣污染，保護生態環境。下列做法不合理的是（ ）
組卷：326引用：35難度：0.7 -
10．蠟燭燃燒是化學變化，判斷的主要依據是（ ）
組卷：39引用：2難度：0.9
四、實驗題（每個符號表達式2分，其余每空1分，本大題共16分）
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29．化學興趣小組對人體吸入空氣和呼出氣體的成分差異產生濃厚的興趣。
甲組同學按照圖1所示連接實驗裝置（裝置氣密性良好）。在裝置的呼吸處緩慢地吸氣和呼氣。吸氣時，用止水夾夾緊b處膠皮管；呼氣時，用止水夾夾緊a處膠皮管。
（1）吸氣時，用止水夾夾緊b處膠皮管的目的是。
（2）該實驗能證明吸入空氣和呼出氣體中二氧化碳含量不同的現象是。
乙組同學將燃著的木條分別伸入盛有空氣和呼出氣體的集瓶中，發現伸入空氣中的木條無明顯變化，伸入呼出氣體中的木條熄滅，他對燃著的木條熄滅的原因提出猜想，并設計了如下實驗進行驗證。
猜想1：木條熄滅是因呼出氣體比吸入空氣中CO2的含量高。
猜想2：木條熄滅是因為呼出氣體比吸入空氣中O2的含量低。
（3）由實驗①和②可得出猜想1序號 ① ② ③ ④ 實驗操作 
空氣
O2和CO2的體積比1：4
O2和N2體積比1：7
O2和N2體積比1：9實驗現象 燃著的木條無明顯變化 燃著的木條無明顯變化 燃著的木條熄滅 燃著的木條熄滅 （填“成立”或“不成立”）。
（4）能證明猜想2成立的實驗序號是。若把燃著木條伸入體積比為1：1的O2和CO2混合氣體中，預測觀察到的現象是。
為了進一步探究“足量可燃物在空氣中燃燒熄滅后，容器中是否還剩余氧氣”，小強又利用如圖2所示的實驗裝置通過蠟燭燃燒實驗展開探究。
（5）待蠟燭熄滅后，取少量的紅磷引燃，立即伸入蠟燭熄滅后剩余的氣體中，觀察到紅磷繼續燃燒一段時間，定性證明了蠟燭熄滅后仍有氧氣剩余，紅磷燃燒的符號表達為。
（6）使用“氧氣傳感器”定量顯示密閉裝置內蠟燭（足量）從燃燒到熄滅的過程中氧氣含量的變化，實驗結果如圖3所示。下列判斷或結論正確的是。
A．實驗開始時密封裝置內只有氧氣
B．蠟燭熄滅的原因是瓶內氧氣完全耗盡
C．蠟燭熄滅后瓶內剩余氣體是二氧化碳、氧氣和水蒸氣
D．氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒組卷：30引用：1難度：0.5
五、計算題（共6分）
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30．48g鎂與32g氧氣恰好完全反應，生成80g氧化鎂。標準狀況下，氧氣密度為1.43g/L。
（1）這些氧氣在標準狀況下的體積約為升。（結果準確到0.1）
（2）氧氣約占空氣總體積的，若換成由空氣來提供氧氣，需要多少升空氣呢？（請寫出計算過程）15組卷：10難度：0.6