2020-2021學年湖北省黃岡市蘄春縣向橋鄉白水中學八年級（下）第二次月考生物試卷

一、單選題（共10題；共10分，每題1分）

• 1．下列關于藻類、苔蘚、蕨類植物的敘述，正確的是（　　）

  A．藻類植物不能進行光合作用

  B．三類植物都能產生種子

  C．蕨類植物無根、莖、葉的分化

  D．苔蘚植物可作為空氣污染的指示植物
  組卷：50引用：53難度：0.9

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• 2．2014年6月世界杯足球比賽在巴西舉行，賽事精彩紛呈．運動員在綠茵場上奮力拼搏，從軀體運動的形成來看，運動的動力來自（　　）

  A．骨

  B．骨髓

  C．關節

  D．骨骼肌收縮
  組卷：10引用：3難度：0.7

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• 3．下列對于各種生物發育錯誤的敘述是（　　）

  A．蝗蟲的發育過程：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲

  B．家蠶的發育是完全變態發育

  C．卵黃是鳥胚胎發育的主要營養來源

  D．人體胎兒發育的場所是子宮
  組卷：62引用：43難度：0.9

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• 4．下列有關人類染色體與遺傳病的敘述，正確的是（　　）

  A．男性精子的染色體組成一定是22條常染色體+Y

  B．先天性聾啞是由于基因改變引起的疾病

  C．近親結婚能引起后代染色體數目變異，增加了患遺傳病的機會

  D．正常人體的每一對染色體一條來自父親，一條來自母親
  組卷：16引用：5難度：0.5

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三、實驗探究題（共2題；共10分）

• 13．晚上，將金魚藻放在盛有清水的試管中，將試管先后放在離白熾燈不同距離處，觀察并記錄試管中產生的氣泡數目，得到下表，并將表中數據轉換成下面的曲線圖。請回答下列問題：
  

  試管離燈的距離（厘米）	4	7	10	20	30	40
  氣泡數目（個/分）	60	60	60	25	10	5

  （1）氣泡中的氣體是金魚藻通過光合作用產生的

   

  ，它是通過葉片中的

   

  排出的。
  （2）實際上，在本實驗中的工作條件下，金魚藻在進行光合作用的同時還進行了H作用，即

   

  （填“蒸騰”或“呼吸”）作用。
  （3）當H作用的強度與光合作用的強度相等時，金魚藻的生理狀況對應曲線圖的

   

  （填“E點”或“F點”或“G點”）狀態。
  組卷：12引用：1難度：0.3

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• 14．探究“種子萌發是否需要水分和光照”實驗。張明同學設計的實驗如下，請你完善實驗設計并回答問題。
  提出問題：

   

  ？
  作出假設：種子萌發需要水分、需要光照。
  實驗方案：種子萌發需要水分、需要光照。
  實驗器材：培養皿，紗布，綠豆種子等若干。
  實驗步驟：
  ①取四個培養皿并分別編號為1、2、3、4 號，在每個培養皿里都放入相同的四層紗布。
  ②在紗布上面各放大小、籽粒飽滿程度相似的綠豆種子20粒。
  ③在不同的環境下培養，經過幾天后記錄種子發芽的情況。
  

  實驗組號	1號	2號	3號	4號
  溫度	24℃	24℃	24℃	24℃
  光照與否	光照下	光照下	黑暗中	黑暗中
  紗布干濕狀況	潮濕	干燥	潮濕	干燥
  種子發芽粒數	18	0	19	0

  討論與結論：
  （1）根據實驗表明，綠豆種子萌發需要

   

  。
  （2）探究光照對種子萌發的影響，應該選擇

   

  兩組作為對照實驗。分析實驗結果，你得出的實驗結論是：

   

  。
  （3）不能將1號和4號作為一組對照實驗的原因是：

   

  。
  （4）實驗中各組為何均要放置20粒而不是1粒綠豆種子？

   

  。
  組卷：32引用：2難度：0.3

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