2020年內蒙古興安盟烏蘭浩特十三中中考生物模擬試卷（二）
發布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（下列各題的四個選項中，只有一項是符合題意，共24小題，每小題1分，共24分）
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1．使用顯微鏡時，對光的正確方法和順序是（ ）
①轉動轉換器，使高倍鏡對準通光孔；
②左眼注視目鏡，右眼睜開；
③調節反光鏡，看到白亮的視野；
④轉動轉換器，使低倍鏡對準通光孔。組卷：88引用：100難度：0.9 -
2．綠色植物光合作用的意義是（ ）
①為其他生物提供氧氣來源
②促進水分和無機鹽的運輸
③降低葉片溫度
④為其他生物提供食物來源
⑤滿足自身生長、發育、繁殖的需要．組卷：29引用：3難度：0.7 -
3．一株基因組成為AA的玉米與一株基因組成為aa的玉米相互授粉，則這兩株玉米所結的玉米粒（ ）
組卷：108引用：57難度：0.5 -
4．幾位同學在討論“果實和種子的形成”時作了如下記錄，其中不正確的是（ ）
組卷：117引用：80難度：0.9 -
5．番茄（西紅柿）的果皮、果肉和其中的“筋絡”分別屬于下列組織中的哪一類（ ）
①輸導組織 ②分生組織 ③營養組織 ④保護組織。組卷：146引用：126難度：0.9 -
6．新疆的哈密瓜因甜度大而著稱，有人將其引進到泰安種植，其果實甜度大大降低，再引種回新疆種植，果實又恢復到以往的甜度．從哈密瓜引種的過程看出（ ）
組卷：84引用：59難度：0.9 -
7．關于細菌營養方式的正確描述是（ ）
組卷：103引用：23難度：0.7 -
8．我們平常吃的瓜果，一般里面都含有多粒種子，這說明 （ ）
組卷：4引用：7難度：0.7 -
9．把完整的活種子分成甲、乙兩組，在約25℃的條件下分別播種。甲組種在肥沃、濕潤的土壤中，乙組種在貧瘠、濕潤的土壤中，這兩組種子的發芽狀況是（ ）
組卷：86引用：61難度：0.7 -
10．小李對種子的萌發很感興趣，于是就照著圖做了以下實驗：將同種具有相同、較強活力的植物干種子分別置于①空氣中，②水面可以接觸空氣的位置，③水中。關于這一實驗，下列說法正確的是（ ）組卷：26引用：25難度：0.9
二、非選擇題（36分）
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29．如圖為三種微生物的結構示意圖，請據圖回答：
（1）圖（填圖中標號）是細菌，它的生殖方式是生殖。
（2）制作饅頭時，（填圖中標號）產生的氣體會在面團中形成許多小孔，使饅頭膨大和松軟。
（3）沒有細胞結構，只能寄生在活細胞中的生物是（填圖中標號）。組卷：528引用：73難度：0.3 -
30．中學生小剛對“檢測不同環境中的細菌和真菌，這個探究實驗很感興趣，并提出疑問：寢室的空氣中有細菌和真菌嗎？干凈整潔的寢室與潮濕臟亂的寢室相比較，哪種寢室的環境中細菌和真菌多一些？為探究這個問題，小剛設計了如下的實驗方案：
（提示：微生物包括細菌、真菌和病毒）培養皿
步驟A B C 第一步 在三個培養皿中分別配制好相同的培養基，分別標上A、B、C 第二步 將所有培養基進行 處理第三步 A組培養皿打開后在干凈整潔的寢室內放置5-10分鐘 B組培養皿打開后在潮濕臟亂的寢室內放置5-10分鐘 C組培養皿不做任何處理 第四步 將所有培養基放于30℃的恒溫培養箱中培養 第五步 觀察實驗結果（菌落情況、菌落數目），并進行記錄
請針對小剛設計的實驗方案，分析回答下列問題：
（1）A，B，C三組實驗中，進行實驗變量處理的是組。
（2）第二步將所有培養基進行處理。
（3）接種微生物是在以上實驗步驟中的第步完成。
（4）在三組培養基中，起對照作用的是組。組卷：200引用：33難度：0.3