2019-2020學年江蘇省鹽城市大豐區(qū)四年級（下）期中語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、積累與運用。
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1．看拼音，寫詞語。
wū yán tián mì ménɡ lónɡ nù hǒu chà nà zhǐ huī tǎo yàn bō tāo 組卷：0引用：1難度：0.9 -
2．填空。
（1），飛雪迎春到。——《卜算子?詠梅》
（2），溪頭臥剝蓮蓬。——《清平樂?村居》
（3），春江水暖鴨先知。——《惠崇春江晚景》
（4）日長籬落無人過，。——《四時田園雜興（其二十五）》
（5）月明的園中，，母親的膝上。——《繁星（七一）》
（6）所有的綠集中起來，擠在一起，在一起，靜靜地在一起。——《綠》組卷：0引用：1難度：0.7
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3．以下加點字讀音完全正確的一項是（ ）。
組卷：2引用：1難度：0.8 -
4．下列詞語字形完全正確的一項是（ ）。
組卷：3引用：1難度：0.8 -
5．“日長籬落無人過”中的“日長”意思是（ ）
組卷：2引用：1難度：0.8 -
6．下面句子中，加點字詞的意思相同的一項是（ ）
組卷：6引用：2難度：0.8 -
7．下列句子中，沒有運用修辭手法的一項是（ ）。
組卷：15引用：2難度：0.7 -
8．下列詞語中，不是形容時間短的一項是（ ）。
組卷：2引用：1難度：0.7 -
9．下列句子中，沒有運用“反語”這一表達方式的是（ ）
組卷：4引用：1難度：0.7 -
10．下列詩歌與詩人匹配正確的一項是（ ）。
組卷：2引用：1難度：0.7
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29．《草房子》（節(jié)選） 在參加匯演的前兩天，所有參加匯演的節(jié)目，先給油麻地小學的全體師生演了一遍，當禿鶴上場時，全場掌聲雷動，孩子們?nèi)珶o一絲惡意。禿鶴要把戲演得更好。他把這個角色要用的服裝與道具全都帶回家中。晚上，他把自己打扮成那個偽軍連長到院子里，借著月光，反反復(fù)復(fù)地練著：小姑娘，快快長，長大了，跟連長，有得吃有得穿，還有花不完的現(xiàn)大洋……
【甲】他將大蓋帽提在手里，露著光頭，就當紙月在場，驢拉磨似的旋轉(zhuǎn)著，數(shù)著板。那個連長出現(xiàn)時，是在夏日。禿鶴就是按夏日來打扮自己的。但眼下卻是隆冬季節(jié)，寒氣侵入肌骨。禿鶴不在意這個天氣，就這么不停地走，不停地做動作，額頭竟然出汗了。
到燈光明亮的大舞臺演出那天，禿鶴已胸有成竹。《屠橋》從演出一開始，就得到了臺下的掌聲，接下來，掌聲不斷。當禿鶴將大蓋帽甩給他的勤務(wù)兵，禿頭在燈光下锃光瓦亮時，評委們就已經(jīng)感覺到，桑喬又要奪得一個好名次了。
【乙】禿鶴演得一絲不茍。他腳蹬大皮靴，一只腳踩在凳子上，從桌上操起一把茶壺，喝得水直往脖子里亂流，然后腦袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓的：“我楊大禿瓢，走馬到屠橋……”
在與紙月周旋時，一個兇惡，一個善良；一個丑陋，一個美麗，對比得十分強烈。可以說，禿鶴把那個角色演活了。
演出結(jié)束后，油麻地小學的師生們只管沉浸在勝利的喜悅之中，而當他們忽然想到禿鶴時，禿鶴早已不見了。
桑桑第一個找到了禿鶴。那時，禿鶴正坐在小鎮(zhèn)的水碼頭的最低的石階上，望著被月光照得波光粼粼的河水。
桑桑聽到了禿鶴的啜泣聲。
油麻地小學的許多師生都找來了。
紙月哭了，許多孩子也哭了。
純凈的月光照著大河，照著油麻地小學的師生們，也照著世界上一個最英俊的少年……
（1）請用一句話來概括文章情節(jié)。
（2）下列對選文的理解和分析不準確的一項是。
A．《草房子》在節(jié)選之前為陸鶴出場做了很好的鋪墊。
B．演出時，臺下的掌聲，評委們的感覺，都襯托了陸鶴表演的成功。
C．陸鶴、紙月和孩子們的哭聲，表達了他們演出失敗后的沮喪。
D．選文情節(jié)生動，人物描寫細致，場景描寫優(yōu)美，體現(xiàn)了曹文軒小說的寫作特色。
（3）【甲】【乙】兩段是分別對陸鶴和進行了形象的描寫。
（4）讀了這本書，你最喜歡這本書中的誰？為什么？組卷：8引用：1難度：0.4
三、習作。
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30．在你的生活中，總會有一處風景、一個人、一本書、一種小動物……讓你念念不忘，當你想起它（他）的時候，心中就會產(chǎn)生喜悅之情，請以“我喜歡×××”為題寫一篇文章，注意寫清為什么喜歡它（他），它（他）有什么特征？要求字數(shù)不少于350字，語句通順，表達清晰，有真情實感。
組卷：1引用：1難度：0.5