2022-2023學年遼寧省大連市西崗區七年級（下）期末語文試卷
發布：2024/6/15 8:0:9
一、積累與運用（25分）
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1．請用正楷將下面的漢字抄寫在田字格里，要求書寫正確、端正、整潔。
曉 來 雨 過 花 如 浴
組卷：1引用：2難度：0.5 -
2．下列詞語中加點字的字音和字形都正確的一組是（ ）
組卷：35引用：2難度：0.8 -
3．依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當的一項是（ ）
鳥語是世間最美的語言。節假日，我____愛到山里去傾聽鳥兒的鳴唱。找一片幽深的林子，____躺在鋪滿落葉的土地上，這時你的心靈便貼近了山的心靈。看小鳥____樹與樹之間跳蕩，聽綠蔭深處的鳥聲，忽斷、忽續、忽遠、忽近。頑皮的山雀，____如夏日的驟雨，漫天灑來，直把你全身淋透。組卷：24引用：2難度：0.7
三、現代文閱讀（30分）
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10．閱讀短文，回答問題。
【甲】我的家鄉 ①我的家鄉是一個水鄉，我是在水邊長大的，耳目之所接，無非是水。水影響了我的性格，也影響了我的作品的風格。
②家鄉高郵在京杭大運河的下面。我小時候常到運河堤上去玩。我讀的小學的西面是一片菜園，穿過菜園就是河堤。我的大姑媽的家，出門西望，就看見爬上河堤的石級。這段河堤有石級，因為地名”御碼頭”，康熙或乾隆曾在此泊舟登岸。運河是一條”懸河”，河底比東堤下的地面高，據說河堤和城墻垛子一般高，站在河堤上，可以俯瞰堤下的街道房屋。我們幾個同學，可以指認哪一處的屋頂是誰家的。城外的孩子放風箏，風箏在我們的腳下飄。城里人家養鴿子，鴿子飛起來，我們看到的是鴿子的背。幾只野鴨子貼水飛向東，過了河堤，下面的人看見野鴨子飛得高高的。
③我們看船。運河里有大船。上水的船多撐篙。弄船的脫光了上身，使勁把篙子梢頭頂在肩窩處，在船側窄窄的舷板上，從船頭一步一步走向船尾。然后拖著篙子走回船頭，歙一聲把篙子投進水里，扎到船底，又頂篙子，一步一步走向船尾。如是往復不停。大船上用的船篙甚長而極粗，篙頭如飯碗大，有鋒利的鐵尖。使篙的通常是兩個人，船左右舷各一人；有時只有一個人，在一邊。這條船的水程，實際上是他們用腳一步一步走出來的。這種船多是重載，船幫吃水甚低，幾乎要浸到船板上來。這些撐篙男人都極精壯，渾身作古銅色。他們是不說話的，大都眉棱很高，眉毛很重。因為長年注視著滾動的水，故目光清明堅定。
④湖通常是平靜的，透明的。這樣一片大水，浩浩森森（湖上常常沒有一只船），讓人覺得有些荒涼，有些寂寞，有些神秘。
⑤黃昏了。湖上的藍天漸漸變成淺黃，桔黃，又漸漸變成紫色，很深很深的紫色。聞到一陣陣炊煙的香味，停泊在御碼頭一帶的船上正在燒飯。一個女人高亮而悠長的聲音：“二丫頭——回來吃晚飯來——”
⑥像我的老師沈從文常愛說的那樣，這一切真是一個圣境。
⑦水鄉極富水產。魚之類，鄉人所重者為編、白、鯚（鯚花魚即鱖魚）。蝦有青白兩種。青蝦宜炒蝦仁，嗆蝦（活蝦酒醉生吃）則用白蝦。小魚小蝦，比青菜便宜，是小戶人家佐餐的恩物。小魚有名“羅漢狗子”、“貓殺子”者，很好吃。高郵湖蟹甚佳，以作醉蟹，尤美。高郵的大麻鴨是名種。我們那里八月中秋興吃鴨，饋送節禮必有公母鴨成對。大麻鴨很能生蛋。腌制后即為著名的高郵咸蛋。高郵鴨蛋雙黃者甚多。江浙一帶人見面問起我的籍貫，答云高郵，多肅然起敬，曰：“你們那里出咸鴨蛋。”好像我們那里就只出咸鴨蛋似的！
⑧我的家鄉不只出咸鴨蛋。我們還出過秦少游，出過散曲作家王磐，出過經學大師王念孫、王引之父子。
（文/汪曾祺，有刪改）【乙】是誰在遙望鄉土時還會滿含熱淚 ①我童年生活的地方屬于林中小鎮，算不得真正的鄉村，但每戶人家都開墾了自留地。房前屋后的地，我們稱為菜園，分前、后菜園。前菜園往往有個彌勒佛似的大肚醬缸，后菜園則栽種兩三棵亭亭玉立的臭李子樹和山丁子樹，它們都是從山中移植來的。臭李子結黑果子，山丁子結紅果子，是我們那時的水果。前后菜園除了種蔬菜瓜果，也種幾行花——掃帚梅、姜絲辣之類，這些尋常的花兒都很艷麗，一直開到霜降時分。前菜園的角落，往往有豬圈、雞舍和茅廁，可讓莊稼瘋長的糞肥，都出自這里。夏天你蹲在茅廁，能聽見蟲鳴，看見炊煙以及炊煙之上的云。而你在菜園勞作，蝴蝶、蜜蜂和蜻蜓莫不帶著各自的愛情故事，相互糾纏或追逐著從你指尖掠過。
②家門以外的自留地我們稱為大地了，通常每家有個兩三畝，種的是可放入地窖的越冬蔬菜，土豆、白菜、蘿卜等等。大地離家遠，去那兒干活時，得扛上農具，帶上干糧，所以秋收時節，還得動用手推車或者馬車牛車，把蔬菜拉回來。此時天空中的大雁排成人字形南歸，婦女們開始忙著漬酸菜，忙著彈棉花做冬衣了。雪花一揚起冬天的水袖，就會蹁躚起舞個半年，直到轉年五月冰消雪融，新綠像大地的星星一閃一閃地出現，生機才會回來。北歸的燕子依然認它們的老窩，銜著混合著樹葉和草棍的濕泥，修補被寒風吹破的屋子，而有的巢穴再也沒有鳥兒認領了，成了永遠的空巢，鳥主也許死在了遷徙途中，也許在越冬之地遭遇到了我們想象不到的生命的寒流，從此成為泥土的一部分。
③我的父母雖然不是農民，但因為我們有著幾片自留地，種地是從春到秋的日常生活，所以我從小就會干農活，翻地、播種、施肥、打壟、除草、間苗、打柿子叉、對倭瓜花、支豆角架，這些農活至今能做。家家的山墻都掛著鐮刀、鋤頭、鎬頭、二齒子三齒子等農具。盛夏時節，我們常常攏起蚊煙，把飯桌支在前菜園的醬缸旁，吃著新鮮的蘸醬菜，談天說地看晚霞。
④而到了冬天，雪花從不發布預告，一場接一場地在大地上演它們的舞劇。有時這舞蹈狂放，是鵝毛大雪，一團一團的；有時這舞蹈矜持，是瑩瑩小雪，一縷一縷的。這時家家把炕桌支在熱炕頭上，桌中央那一盆熱氣騰騰的燉菜，不是土豆燉白菜，就是蘿卜燉凍豆腐，再不就是酸菜燉粉條，多是秋收后下到地窖的冬儲菜，吃得人通體舒泰，格外溫存，將窗外的雪花都當春花來賞了。
⑤不可否認的是，我們熟悉的鄉土，在新世紀像面積逐年縮減的北極冰蓋一樣，悄然發生著改變。農業現代化和城市化進程，產生了農民工大軍，一批又一批的人離開故土，到城市謀生，他們擺脫了泥土的泥濘，卻也陷入另一種泥濘。鄉土社會的人口結構和感情結構的經緯，不再是我們熟悉的認知。農具漸次退場，茂盛的莊稼地里找不到勞作的人，小城鎮建設讓炊煙成了凋零的花朵，與人和諧勞作的牛馬也逐次退場了。供銷社不復存在，電商讓商品插上了翅膀，直抵家門。這一切的進步，讓舊式田園牧歌的生活成為昨日長風。
⑥重新打量鄉土，你會看見震顫中的裂縫，當然也看見這裂縫中的生機。那片土地曾給了我文學的力量，讓我在作品中能為一個中年亡故的人堆土豆墳，讓一個愚癡的女孩能把火紅的漿果穿成項鏈來戴，讓一匹老馬至死不渝地忠誠于善良的主人，讓風雪彌漫的臘八夜人人都有一碗熱粥，讓上岸后流著眼淚的魚又能回到水里。沒有這片鄉土，這樣的故事不可能在我筆下生長。所以當我走上文學之路后，哪怕是進城了，這片鄉土依然像影子一樣跟著我，讓我傾心拾取它的光輝。
⑦我無法定義鄉土文學，就像我無法定義自己的寫作一樣。我只知道，在鄉土的遙望者中，能滿含熱淚的，必然有寫作者。
（文/遲子建，有刪改）（1）閱讀甲乙兩文，填寫下表。
（2）甲乙兩文標題的作用，有什么不同？汪曾祺的故鄉生活
（《我的家鄉》）① 。
②到運河里看船。
③。遲子建的故鄉生活
（《是誰在遙望鄉土時還會滿含熱淚》）④前后菜園里的蔬菜瓜果。
⑤去大地干活，看大雁北歸。
⑥盛夏，。
⑦冬天，。
（3）請根據括號里的提示，分別賞析甲文第⑤段和乙文第②段畫直線的句子。
①湖上的藍天漸漸變成淺黃，桔黃，又漸漸變成紫色，很深很深的紫色。聞到一陣陣炊煙的香味，停泊在御碼頭一帶的船上正在燒飯。一個女人高亮而悠長的聲音：“二丫頭……回來吃晚飯來……”（從感官的角度）
②新綠像大地的星星一閃一閃地出現，生機才會回來。（從修辭的角度）
（4）請分別賞析甲文第③段和乙文第④段中加點的詞語。
①這些撐篙男人都極精壯，渾身作古銅色。
②有時這舞蹈矜持，是瑩瑩小雪，一縷一縷的。
（5）品讀甲文第⑦段和乙文第④段畫波浪線的句子，回答括號里的問題。
①好像我們那里就只出咸鴨蛋似的！（有何言外之意？）
②將窗外的雪花都當春花來賞了。（為何能將雪花當春花來賞？）
（6）甲文和乙文在表達對故鄉的情感上，有什么異同？
（7）請寫一寫你在家鄉生活的幸福片段。（不超字格）組卷：18引用：2難度：0.5
四、寫作（50分）
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11．寫作。
請以“普通人，也閃亮”為題，寫一篇記敘文。
要求：①以記敘、描寫為主，可兼用其他表達方式；②全文不少于500字，但不要超出所給字格；③文中如出現校名，請用育英學校、思齊學校代替；如出現人名，請用小剛、小志、小芳、小晶代替。組卷：5引用：2難度：0.5