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          2022-2023學年山東省濰坊市青州市、諸城市、昌樂縣等八縣九年級(上)期末語文試卷

          發布:2024/11/23 3:30:2

          一、積累與運用。

          • 1.下列加點字的注音,完全正確的一項是(  )

            組卷:6引用:2難度:0.9
          • 2.下列詞語的字形,完全正確的一項是(  )

            組卷:14引用:2難度:0.8
          • 3.下列加點詞語,使用錯誤的一項是(  )

            組卷:5引用:2難度:0.8
          • 4.將下列句子組成語意連貫的一段話,排列正確的一項是(  )
            ①學會接納生命里的每一天,無論好與壞、悲與喜,坦然面對世間的千變萬化。
            ②沉淀自己,是一種生活態度,也是人生最好的升華。
            ③人生是一個不斷取舍、不斷超越的過程。
            ④有句話說得好:“水的清澈,不是因為它不含雜質,而是在于它懂得沉淀。”
            ⑤讓自己在歲月的洗禮中,變得溫柔而強大。

            組卷:183引用:7難度:0.7
          • 5.下列說法,有錯誤的一項是(  )

            組卷:94引用:3難度:0.7

          二、閱讀。

          • 15.閱讀下面的文章,完成各題。
            磨礪始得玉成      ①冰清玉潔、精金良玉、玉振金聲、玉樹臨風……在中國傳統文化里,“玉”常常被用來形容人的優秀品質,彰顯著東方美學的韻味。凝視一塊美玉,看到的是柔美和溫潤;觸摸一塊美玉,感受到的是堅實和高潔。中國人從美玉身上,尋找到了修身立德的追求,發現了為人處世的智慧。
                  ②《荀子?法行》中記載,子貢詢問“君子貴玉”的原因,孔子答曰:“夫玉者,君子比德焉。”謙謙君子,正如溫潤之玉,光華斂于內而不炫于外,清輝藏于身而氣韻自生,給人以溫暖和力量。方志敏在獄中面對敵人的百般誘降和嚴刑逼供,依舊正氣凜然,堅貞不屈,這是革命先烈“寧為玉碎,不為瓦全”的堅韌氣節。黃文秀為了讓基層群眾過上好日子,把韶華留在廣西百色的大山深處,這是當代年輕人“艱難困苦,玉汝于成”的責任擔當。_____
                  ③玉石藏于山中、埋于谷底,與普通石頭不分軒輊,如何成為眾所敬仰的美玉?堅固細密的玉石,必得經過一番艱苦的切、磋、琢、磨,才會露出質樸面目,顯出純美底色。“玉不琢,不成器”,器與人皆通此理。只有歷經雕琢磨礪,喚醒內心的道德律,淬煉信仰的主心骨,才能成為一個有益于國家和人民的人。大凡成就大業者、貢獻杰出者、勇赴使命者、舍己為人者,無不是經歷幾番潛心學習、艱苦鍛煉、奮斗打拼,才為世所識、為人所贊。磨礪始得玉成,篤行方能致遠。拿出“燕子壘窩”“老牛爬坡”的勁頭,在工作實踐中戰風雨、斗寒霜,在嚴峻復雜的斗爭中砥礪心性、強壯筋骨、增長才干,才能琢磨成器、百煉成鋼,最終有所成就。
                  ④習近平總書記強調:“廣大青年人人都是一塊玉,要時常用真善美來雕琢自己,不斷培養高潔的操行和純樸的情感,努力使自己成為高尚的人。”每塊玉都有獨特的形態與氣質,每個青年也都有獨特的稟賦與追求。對玉的雕琢不能千篇一律,對青年人才的培育也講究因材施教。因材因性,把雕琢之功施于無形,方能獲得出乎意料的效果。廣大青年也需要在干事創業的路途中,心懷真善美的追求,以不負韶華之朝氣、激越滄海之膽氣,將為人民服務的意識鐫刻在靈魂深處,清白做人,踏實做事,讓青春之花在人民最需要的地方綻放。胸懷錦繡,腹隱珠璣,時時砥礪,事事精進,必能成為棟梁之才。
                  ⑤“言念君子,溫其如玉”。正如美玉經得起歲月的淘洗,美德懿行耐得住時間的檢驗和人心的評判。以人比玉,由玉及人,我們每個人都需要更加勤勉,用時間和汗水雕琢自己,努力成為一塊“美玉”,永遠散發潔凈通透的光澤。
            (《人民日報》2022年11月9日)(1)下列對文章的理解和賞析,有錯誤的一項是
             

            A.開篇點題,點明中國人有“修身立德的追求,為人處世的智慧”這一中心論點。
            B.成語及引文的使用,使本文語言嚴密,有說服力的同時又不失文雅。
            C.引用習近平主席的話屬于道理論證,鼓勵青年人應努力把雕琢自己的品質作為重要的人生課題。
            D.本文力求引導我們立足自己的稟賦和追求,不斷磨礪,最終成為對人民有用的人。
            (2)請在第②段畫橫線處,仿照上文補充一個事實論據。
            (3)本文論證嚴密,請簡析本文第③段的論證思路。
            (4)青年人應如何將自己磨礪成一塊溫潤美玉?請根據④⑤段內容分條概括。

            組卷:17引用:3難度:0.3

          三、寫作。

          • 16.閱讀下面材料,按要求寫作。
                  今年“五四”青年節到來之際,諾貝爾文學獎獲得者莫言給全國青年朋友們寫了一封特別的信《不被大風吹倒》。在信中,莫言分享了在艱難時刻給他帶來力量的兩個故事,其中一個是,爺爺帶著他與狂風對峙并最終戰勝狂風的經歷。他勉勵大家:“一個人可以被生活打敗,但不能被生活打倒。道阻且長,行則將至。”
                  請根據閱讀后的聯想、感悟或思考,寫一篇不少于600字的文章。
                  要求:(1)自擬題目,在材料含意范圍內立意;(2)體裁不限,詩歌除外;文體特征鮮明;(3)不得抄襲或套作;(4)書寫認真、規范,卷面整潔;(5)不得出現真實的人名、校名、地名等信息。

            組卷:7引用:3難度:0.5
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