2022-2023學年河南省南陽市唐河縣九年級（上）期末語文試卷

一、積累與運用（共29分）

• 1．閱讀下面語段，回答問題。
        凡是有炎黃子孫的地方就會有京劇。唱、念、做、打、舞、手、眼、身、法、步，簡簡單單的十個字，根深蒂固地影響著多少京劇人，沒有人墨守成規，沒有人停zhì ①不前，他們改革創新，前 pū ②后繼，勇往直前。“一尺水袖甩出嗔怒哀怨，一根藤條轉眼萬里回還，一張桌子拜祭世間冷暖，一個大幕掩映天上人間，唱念做打姿態美，生旦凈丑角色全。
        京劇舞臺上，咿咿呀呀唱的是國之薈萃，鑼鼓鏗鏘奏的是魂之旋律。無論表演者穿的是襤lǚ ③衣衫還是綾羅綢緞，無論人物性格是豪爽或是靦腆，你只要看到那豐富多彩的造型，聽到那優美動聽的唱腔，體悟那一出歡喜、一出悲戚，你就會如飲醇香的美酒，沉醉其中。
  （1）依次給語段中加點的字注音，全都正確的一項是

   

  
  

  A.dì	chēn	diǎn
  B.tì	zhēn	diǎn
  C.tì	zhēn	tiǎn
  D.dì	chēn	tiǎn

  （2）在語段橫線處填入漢字，全都正確的一項是

   

  
  

  A.①止	②赴	③褸
  B.①滯	②仆	③褸
  C.①滯	②仆	③縷
  D.①止	②赴	③縷
  組卷：7引用：4難度：0.8

  解析

• 2．依次填入文中橫線①②③處的關聯詞語，最恰當的一項是 （　　）
        西方古典詩歌，多用直接抒情，其缺陷在感性不足，易于抽象，但其妙在情理交融，①思想容量大。②中國古典詩歌，大多通過對景物和人物的感覺來抒情，故多情景交融，但是缺乏像西方那樣的大規模的敘事詩、史詩。經過幾千年的平行發展，到了20世紀初，美國人倒是比較謙虛，承認直接抒情容易導致抽象，③出現了學習中國通過五官可感的“意象”來表現詩意的流派，叫做“意象派”。

  A．而且   所以    就	B．故    所以   反而
  C．而且   而      反而	D．故    而    就
  組卷：27引用：1難度：0.5

  解析

• 3．古詩文默寫。
  

  主題	古詩文名句
  自然之景	歐陽修《醉翁亭記》中的“日出而林霏開，①   ”和范仲淹《岳陽樓記》中的“②   ，氣象萬千”都描寫了早晚景色的變化，景物富有動感。
  雄心壯志	李白《行路難（其一）》中的“③   ，④   ”啟迪我們：即使前路坎坷，未來仍可期待。
  懷人戀人	蘇軾《水調歌頭（明月幾時有）》中表達了對親人的思念和美好祝愿的千古名句是⑤   ，⑥   ”；而李商隱《無題》中的“⑦   ，⑧   ”則表現了愛情的堅貞，意境新奇，詩味雋永，千古傳唱。
  組卷：13引用：2難度：0.9

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三、古詩文閱讀（14分）

• 10．閱讀下面一首詩，完成后面小題。
  酬樂天揚州初逢席上見贈
  劉禹錫
  巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。
  懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。
  沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。
  今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。（1）“懷舊空吟聞笛賦”一句中的“空”字富有表現力，試做簡要賞析。
  （2）“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”這兩句詩描寫景物有什么作用？
  組卷：8引用：4難度：0.5

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四、作文（50分）

• 11．閱讀下面材料，按要求作文。
        在成長的過程中，我們或許被父母、老師、同學等人夸贊過：“你真聰明！”但聰明不代表智慧。聰明是一種生存的能力，它多數是得益于一種遺傳；而智慧，是一種生存的境界，它更多的是后天的一種修為。
        在現實生活中，無論學習、做事，還是人際交往，我們都需要智慧，并能從中獲得智慧。你在成長過程中獲得過哪些智慧？你對聰明與智慧有怎樣的思考和認識？請從下面兩個寫作任務中任選一個，寫一篇作文。
  （1）請以“智慧”為話題，寫一篇記敘文，講述自己的經歷。
  （2）請自擬題目，自選角度，確定立意，寫一篇議論文，談談你對聰明與智慧的思考和認識。
  要求：
  ①按文體要求作文。不少于600字。
  ②不要套作，不得抄襲。
  ③文中不得出現真實的人名、校名、地名。
  組卷：5引用：2難度：0.5

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