2021-2022學年貴州省遵義市仁懷市周林學校七年級（下）期末道德與法治試卷

一、單項選擇題（本大題共25道小題，每小題2分，共50分。請選出以下各題中最符合題意的一個答案，在答題卡選擇題答題區域內用2B鉛筆把對應題目的答案標號涂黑。）

• 1．青春，是生命旅途中一個嶄新的起點，是人生畫卷中最華美的篇章。它帶來了喜悅和美好，也帶來了煩惱和困惑。對此，我們要（　?。?br />①自我調節，成為自己的“心理保健醫生”
  ②培養自信、自強的生活態度，激發潛能
  ③人云亦云，接納他人的各種想法和建議
  ④追求外在美的同時，提高品德文化修養

  A．①②③

  B．②③④

  C．①③④

  D．①②④
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 2．十三屆全國人大常委會第二十四次會議于2020年12月26日表決通過刑法修正案（十一）。把最低刑責年齡下調至12歲。這表明（　?。?br />①年齡絕不是罪惡的保護傘，低齡不是“免罪金牌”
  ②未成年人要依法自律，防患于未然
  ③未成年人應增強法治觀念，遠離犯罪
  ④未成年人不再受法律特殊保護，違法也要擔責

  A．①②③

  B．①③④

  C．①②④

  D．②③④
  組卷：6引用：3難度：0.5

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• 3．當年，著名鋼琴家傅聰經常足不出戶，一整天練習鋼琴指法。父親傅雷建議他多走進博物館、大自然，或多看一些古典著作，或多與人交流。父親的建議有利于（　?。?/h2>

  A．獲得更多美好的情感體驗，豐富生活

  B．能夠傳遞正能量

  C．更好地調控情緒，減少負面影響

  D．克服叛逆心理，樂觀向上
  組卷：111引用：6難度：0.6

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• 4．“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”。為了達到這一境界，我們應該（　　）
  ①在生活中尋找榜樣，主動汲取榜樣力量
  ②從點滴小事做起，積少成多，積善成德
  ③養成自我省察的習慣，端正自己的行為
  ④多看缺點少看優點，形成沉重的恥辱感

  A．①②③

  B．②③④

  C．①②④

  D．①③④
  組卷：66引用：4難度：0.8

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• 5．同學們討論自救方法，不論哪個同學提出自己的方法，小亮都說：“我要批判，你的方法跟你的頭腦一樣笨，根本就不是自救，等別人救吧！”小亮的言行（　?。?/h2>

  A．正確，青少年就要敢于批判一切與自己意見相左的觀點

  B．錯誤，批判應該只針對事情本身，而不是對他人的攻擊

  C．錯誤，批判要有質疑的勇氣，也用不著考慮他人的感受

  D．正確，任何時候都應該用自己的見解來證明自己的個性鮮明
  組卷：30引用：6難度：0.8

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• 6．下面關于情感與情緒說法錯誤的是（　　）

  A．情緒是短暫的、不穩定的，會隨著情境的改變而變化

  B．情感是短暫的、不穩定的，會隨著情境的改變而變化

  C．情感是我們在生活中不斷強化、逐漸積累的，相對穩定

  D．情感與情緒緊密相關，情感伴隨著情緒反映逐漸發展
  組卷：95引用：10難度：0.6

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• 7．伴隨青春期的到來，同學們的獨立意識增強，開始喜歡獨立思考問題。下列對獨立思考的理解正確的是（　?。?br />①只有當思想日漸成熟，逐步獨立，我們才能真正長大
  ②獨立思考意味著一味追求獨特
  ③獨立思考意味著不人云亦云，有自己獨到的見解
  ④獨立思考意味著無須接納他人合理、正確的意見

  A．②③

  B．②④

  C．①③

  D．①④
  組卷：222引用：7難度：0.8

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• 8．當心情不舒暢時，你可以選個陽光明媚的日子，去登山，感受“一覽眾山小”的豪邁；你也可以去游湖，領略碧波綠水的清涼；你還可以去山谷，體味“此地別無他人”的靜謐。這種調節情緒的方法是（　　）

  A．放松訓練	B．轉移注意
  C．改變認知評價	D．合理宣泄
  組卷：2引用：3難度：0.6

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• 9．“童話大王”鄭淵潔小時候很調皮，一度被學校開除，這讓他有一種強烈的羞辱感和挫敗感，但他很快認識到錯誤，認真寫了一份檢查，并把這份檢查寫成了一篇小說。這一事例告訴我們（　?。?/h2>

  A．羞辱感、挫敗感等都是正面情感

  B．只有負面情感才能促進我們成長

  C．正確面對負面情感可以助力成長

  D．要盡量創造機會來體驗負面情感
  組卷：64引用：9難度：0.7

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二、材料分析題（共50分。請把答案寫在答題卡上對應題目的答題區域內。）

• 27．【青春有格】聞過即改，知恥而后勇。分析行為利弊，才能真誠面對自我。
  （1）依據生活實際情況，思考我們應該如何做到“行己有恥”？
  【青春交往】青春與異性交往是重要話題，七年級1班就以下幾個話題進行討論，話題一：青春與異性交往對于青少年來說非常重要，是生命成長中的重要課題；話題二：男女生有著各自的差異和優勢，但我們有方法進行優勢互補；話題三：青春期我們會對異性產生朦朧情感，我們要學會正確認識它。
  （2）選擇其中一個觀點進行闡述或論證。
  【青春情緒與情感】
  進入青春期，隨著身體發育加快和生活經驗不斷豐富，我們的情緒體驗和情緒表現也發生著變化，表現出青春期的情緒特點。以下是三位學生的情緒體驗和反映：
  

  甲同學	情緒體驗常常不穩定，容易從一個極端到另一個極端；另一方面，情緒體驗有一種頑固性，例如，經受幾次挫折，便完全被無助和抑郁的情緒淹沒，長時間不能擺脫。
  乙同學	欣賞某部電影后，會長時間沉浸于某種情緒中，陶醉于自己的思考和遐想中。
  丙同學	隨著對情緒控制能力的增強，會掩飾自己的情緒感受，不愿意向別人表露。

  （3）說出上述三位同學的情緒特點分別是什么？
  （4）青的我們關心同學，熱愛家人，關注社會，為此我們應該如何在生活中傳遞正能量。
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 28．在現實生活中，個人利益時常會與集體利益發生沖突，集體中個人之間也會發生矛盾和沖突從而損害集體利益。
  （1）對此我們應該如何構建和諧的集體讓和聲更美？
  （2）構建和諧的集體需要反對小團體主義，說說小團體主義的危害及我們對待它的態度。
  組卷：1難度：0.5

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