人教部編版選擇性必修上冊《第四單元》2021年單元測試卷（20）

一、選擇題。

• 1．反證法是先論證與原論題相矛盾的論斷為假，然后得到原論題為真的論證方法，其依據的邏輯基本規律是（　　）

  A．不矛盾律

  B．同一律

  C．排中律

  D．充足理由律
  組卷：57引用：6難度：0.7

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• 2．在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當的一項是（　　）
        充足理由律告訴我們，事物的存在不是偶然的，      。        ，       。      ，     ，      。從理論上來看，關于本源的知識是非常讓人感到振奮的，因為知其所以然才可以更深刻地理解它們。但是關于本源的知識同樣可以廣泛應用到實踐領域，因為找到了事物的根源就可以控制事物的發展，控制事物所帶來的影響，這是有許多例子可以證明的。例如，我們確定某種細菌是引發某種疾病的原因，那么我們就可以通過消滅細菌的方式來達到消除疾病的目的。
  （節選自《簡單的邏輯學》）①我們想知道為什么事物會是這樣
  ②但是我們知道它們的存在都有理由
  ③它們都有其自身的根源
  ④我們用相當一部分精力來探尋這些理由
  ⑤我們不盡知每個事物存在的理由
  ⑥作為理性的動物

  A．⑤③①②⑥④

  B．③⑤②⑥④①

  C．④③⑤②⑥①

  D．③⑤②④⑥①
  組卷：38引用：6難度：0.7

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• 3．將下列句子組合成語意連貫、合乎邏輯的一段話，排列最恰當的一項是（　　）
  ①有一些遠慮，可以預見也可以預做籌劃，不妨就預做籌劃，以解除近憂。
  ②不過，遠慮是無窮盡的，必須適可而止。
  ③有一些遠慮，可以預見卻無法預做籌劃，那就暫且擱下，何必讓它提前成為近憂。
  ④總之，應該盡量少往自己心里擱憂慮，保持輕松和光明的心境。
  ⑤還有一些遠慮，完全不能預見，那就更不必總是懷著一種莫名之憂，自己折磨自己了。
  ⑥中國人喜歡說：人無遠慮，必有近憂。這固然不錯。

  A．①②③⑤④⑥

  B．①②④③⑤⑥

  C．⑥②①③⑤④

  D．⑥①②③⑤④
  組卷：92引用：6難度：0.9

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• 4．將下列句子組成語意連貫、合乎邏輯的一段話，排序最恰當的一項是（　　）
  ①一般而言，衡量一部論著的價值，一個學者的水準，要看同行怎樣評論，其中應當包括批評的聲音。
  ②這反過來也造成學術批評缺少合格的評價對象。
  ③要保證這種批評的價值，就需要在專業領域有一個嚴肅而活躍的學術批評的氛圍。
  ④公正的學術評價是以學術評論為基礎的。
  ⑤因此，在學術批評缺席下產生的大量學術作品，質量就難免不盡如人意。
  ⑥但是在現行的評價機制中，學術的批評幾乎不被容納，不能公正、有效地進行。

  A．⑥⑤②④①③

  B．④①③⑥⑤②

  C．④①③②⑥⑤

  D．①④⑥③⑤②
  組卷：47引用：2難度：0.7

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• 5．下列各句中，合乎邏輯、沒有語病的一句是（　　）

  A．社區服務中心為孩子們準備了跳繩、羽毛球、拼圖、棋類、卡拉OK等19項體育活動。

  B．塞林格的《麥田里的守望者》不愧為美國當代文學中的經典，因為現在部分高等學校和大多數中學已把它列為必讀的課外讀物之一。

  C．近年來，生態保護意識漸入人心，所以當社會經濟發展與林地保護管理發生沖突時，一些地方在權衡之后往往會選擇前者。

  D．對于成年人來說，閱讀是工作之余忙里偷閑的消遣，而對于學生們來說，閱讀則是他們積累知識、培養能力，乃至是塑造人生觀、價值觀的重要途徑。
  組卷：94引用：8難度：0.8

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• 6．下面哪種推斷是正確的（　　）

  A．金屬是導體，鐵是金屬，所以鐵會導電。

  B．共產黨領導一切，他是共產黨員，所以他領導一切。

  C．天一下雨地就濕了，現在地濕了，所以天下雨了。

  D．鳥是會飛的，蒼蠅也會飛，所以蒼蠅也是鳥。
  組卷：71引用：12難度：0.7

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• 7．“你說甲生瘡，甲是中國人，你就是說中國人生瘡了。既然中國人生瘡，你是中國人，就是你也生瘡了。”魯迅先生這兩句話分別運用了兩個三段論推理，對這兩個推理，下面哪個說法是對的？（　　）

  A．第一個是有效三段論推理，第二個不是有效三段論推理。

  B．第一個不是有效三段論推理，第二個是有效三段論推理。

  C．兩個三段論推理都是有效的。

  D．兩個三段論推理都不是有效的。
  組卷：64引用：7難度：0.6

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• 8．下面哪一個選項最恰當（　　）
  雜志對于      相當于      對于農民。

  A．報紙  果農

  B．傳媒  農業

  C．書刊  農村

  D．編輯  菠菜
  組卷：36引用：5難度：0.7

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• 9．下列語段運用的論證方法有誤的一項是（　　）

  A．讀書貴有疑。宋人朱熹說：“讀書無疑者須有疑，有疑者卻要無疑，到這里方是長進。”（引用論證）

  B．蘋果落地，是多么平常的事情，牛頓看見了，卻要問出個所以然來，結果創立了“萬有引力”說，支配了人類的思想。（舉例論證）

  C．對時間的態度，可以檢驗一個人的世界觀。沒有理想的人，不懂得人生意義，自然不愛惜時間。真正有理想的人，必定珍惜一分一秒，因為每一瞬間的奮斗都關系著目標的實現。（對比論證）

  D．求知可以改進人的天性，而實驗又可以改進知識本身。人的天性猶如野生的花草，求知好比修剪移栽。（舉例論證）
  組卷：52引用：5難度：0.8

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• 10．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過20個字。
        思維過程中有一些最基本的規則，如同數學上的公理一樣，雖然難以證明，但卻是人類長期思維實踐的正確反映，這就是“邏輯規律”。①

   

  。“同一律”是指在同一思維過程中，所使用的概念和命題必須始終保持同一，不能中途偷換概念，改變話題。“矛盾律”是指在同一思維過程中，針對同一個對象，②

   

  ，肯定一個，就必須否定另一個，不能兩個都肯定。正如奧運會比賽，在同一個項目上，一個人③

   

  又沒有獲得金牌。“排中律”是指在同一思維過程中，兩個互相矛盾的命題不能同時是假的。比如不能說“這只羊不是動物”這句話是假的，又說“這只羊是動物”這句話也是假的。
  組卷：20引用：2難度：0.7

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• 11．依照畫線句子，續寫兩個語意連貫、合乎邏輯的句子。
        坦然是失意后的樂觀，是平淡中的自信。許多事情的得失成敗我們不可預料，我們只需盡力去做，求得一份付出之后的坦然和快樂。請記住，沒有藍天的深邃，可以有白云的飄逸；

   

  ，

   

  ；

   

  ，

   

  。
  組卷：7引用：6難度：0.5

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一、選擇題。

• 33．有一塊空地可以用來種莊稼，甲、乙兩人討論這塊地種什么莊稼好。甲一會兒說應該種小麥，一會兒又說不應該種小麥。針對甲的說法，乙說：“你的兩種意見，我都不同意。”試分析甲、乙兩人犯了什么邏輯錯誤。
  組卷：8引用：4難度：0.6

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• 34．探究以下各個案例，概括其中的推理形式。
  （1）貪贓枉法的人是必定會受到懲罰的，你們一貫貪贓枉法，所以，你們今天是必定要受到法律的制裁和人民的懲罰的。
  （2）在奴隸社會里文學藝術有階級性；在封建社會里文學藝術有階級性；在資本主義社會里文學藝術有階級性；在社會主義社會里文學藝術有階級性：所以，在階級社會里，文學藝術是有階級性的。
  （3）我們在動物、植物中發現細胞，又在植物細胞中發現了細胞核，由此類比，推導出在動物細胞中也有細胞核，后來用顯微鏡觀察，果然在動物的細胞中發現了細胞核。
  組卷：6引用：4難度：0.6

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