2022-2023學年山東省濟南市平陰縣六年級（下）期中語文試卷

一、認真讀題，在后面的括號里填入合適的選項。

• 1．下列加點字的注音完全正確的一組是（　?。?/h2>

  A．旋轉（zhuǎn）    蜜餞（jiàn）   迢迢（zhāo）     不許間斷（jiàn）

  B．瞟見（piāo）     畜養（xù）     呻吟（yín）      垂頭喪氣（sàng）

  C．潺潺（cán）      盡管（jǐn）    痕跡（jì）       懸燈結彩（jié）

  D．薄霧（bó）      空虛（xū）      店鋪（pù）       死得其所（qí）
  組卷：14引用：1難度：0.5

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• 2．下列詞語書寫沒有錯誤的一項是（　?。?/h2>

  A．不可思意  色如翡翠  雨雪霏霏   青面獠牙

  B．獨出新載  日夜不絕  身臨其境   隨心所欲

  C．游哉游哉  無獨有偶  春色滿園   開山鼻祖

  D．萬象更新  引人入勝  唉聲嘆氣   哄堂大笑
  組卷：12引用：1難度：0.7

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• 3．下面句中劃橫線的內容是麗麗填寫的，其中有一句運用不夠恰當，請你幫她找出來。（　?。?/h2>

  A．你的朋友盡管學習很努力，但成績總是不理想，她很灰心，你可以這樣勸慰她：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”

  B．東東很聰明，就是學習上怕吃苦，臨近畢業，爸爸想勉勵他勤奮學習，就贈給他這樣一句名言：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”

  C．小強總是很樂意接受別人的批評和意見，有的同學不理解，小強說：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”

  D．爺爺昨天過生日，明明和爸爸媽媽一起去慶賀，一進家門，明明就拱手對爺爺說：“祝爺爺福如東海長流水，壽比南山不老松！”
  組卷：22引用：3難度：0.7

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• 4．下列句子中沒有語病的一項是（　?。?/h2>

  A．看了這部電影，使我受到了很大的教育。

  B．我看了這個笑話，忍不住不禁笑出了聲。

  C．我國的人口是世界上人口最多的國家。

  D．在老師的教育下，我端正了學習態度。
  組卷：31引用：1難度：0.4

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• 5．離別是中國古典詩詞中常見的主題。以下詩句（　　）并無離別之意。

  A．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

  B．春風又綠江南岸，明月何時照我還。

  C．莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

  D．勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
  組卷：11引用：1難度：0.7

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• 6．橫線處依次填入句子，銜接最合適的一項是（　　）
  ??朋友是       ，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是       ，輕輕地為你拂去心中的愁云；朋友是       ，熱情地將你引向陽光地帶；朋友是       ，默默地為你驅趕心中的黑暗。
  ①憂傷日子里的一陣春風
  ②快樂日子里的一把吉他
  ③失敗苦悶中的一盞明燈
  ④成功道路上的一位良師

  A．④①②③

  B．②①③④

  C．①③④②

  D．②①④③
  組卷：23引用：1難度：0.7

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六．閱讀

• 17．課外閱讀。
  龍眼與傘
  遲子建??①大興安嶺的春雪，比冬天的雪要姿容燦爛。雪花仿佛沾染了春意，朵大，疏朗。它們洋洋灑灑地飛舞在天地間，猶如暢飲了瓊漿，輕盈，嬌媚。
  ??②我喜歡看春雪，這種雪下得時間不會長，也就兩三個小時。站在窗前，等于是看老天上演的一部寬銀幕的黑白電影。山、樹、房屋和行走的人，在雪花中閃閃爍爍，氣象蒼茫而溫暖，令人回味。
  ??③去年，我在故鄉寫作長篇《額爾古納河右岸》。四月中旬的一個下午，正寫得如醉如癡，電話響了。是媽媽打來的，她說：“我就在你樓下，下雪了，我來給你送傘，今天早點回家吃飯吧?！?br />??④沒有比寫到亢奮處遭受打擾更讓人不快的了。我懊惱地對媽媽說：“雪有什么可怕的，我用不著傘，你回去吧，我再寫一會兒。”媽媽說：“我看雪中還夾著雨，怕把你淋濕，你就下來吧！”我終于忍耐不住了，沖媽媽無理地說：“你也是，來之前怎么不打個電話，問問我需不需要傘？我不要傘，你回去吧！”
  ??⑤我掛斷了電話。聽筒里的聲音消逝的一瞬，我馬上意識到自己犯了最不可饒恕的錯誤！我跑到陽臺，看見飛雪中的母親撐著一把天藍色的傘，微弓著背，緩緩地朝回走。她的腋下夾著一把綠傘，那是為我準備的啊。我想喊住她，但羞愧使我張不開口，只是默默地看著她漸行漸遠。
  ??⑥也許是太沉浸在小說中了，我竟然對春雪的降臨毫無知覺。從地上的積雪看得出來，它來了有一兩個小時了。確如媽媽所言，雪中夾雜著絲絲細雨，好像殘冬流下的幾行清淚。做母親的，怕的就是這樣的淚痕會淋濕她的女兒?。《覅s粗暴地踐踏了這份慈愛！
  ??⑦從陽臺回到書房后，我將電腦關閉，站在南窗前。窗外是連綿的山巒，雪花使遠山隱遁了蹤跡，近處的山也都模模糊糊，如海市蜃樓。山下沒有行人，更看不到鳥兒的蹤影。這個現實的世界因為一場春雪的造訪，而有了虛構的意味?？磥砝咸煲苍趽]灑筆墨，書寫世態人情。我想它今天捕捉到的最辛酸的一筆，就是母親夾著傘離去的情景。
  ??⑧雪停了。黃昏了。我鎖上門，下樓，回媽媽那里。做了錯事的孩子最怕回家，我也一樣。朝媽媽家走去的時候，我覺得心慌氣短。媽媽分明哭過，她的眼睛紅腫著。我向她道歉，說我錯了，請她不要傷心了，她背過身去，又抹眼淚了。我知道自己深深傷害了她。我雖然四十多歲了，在她面前，卻依然是個任性的孩子。
  ??⑨母親看我真的是一副悔過的表情，便在晚餐桌上，用一句數落原諒了我。她說：“以后你再寫東西時，我可不去惹你！”
  ??⑩《額爾古納河右岸》初稿完成后，我來到了青島，做長篇的修改。那正是春光融融的五月天。有一天午后，青島海洋大學文學院的劉世文老師來看我，我們坐在一起聊天。她對我說，她這一生，最大的傷痛就是兒子的離世。劉老師的愛人從事科考工作，常年在南極，而劉老師工作在青島。他們工作忙，所以孩子自幼就跟著爺爺奶奶，在沈陽生活。十幾年前，她的孩子從沈陽的一個游樂園的高空意外墜下身亡。事故發生后，沈陽的親屬給劉老師打電話，說她的孩子生病了，想媽媽，讓她回去一趟。劉老師說，她有一種不祥的預感，覺得兒子可能已經不在了，否則，家人不會這么急著讓她回去。劉老師說她坐上開往沈陽的火車后，腦子里全都是兒子的影子，他的笑臉，他說話的聲音，他喊“媽媽”時的樣子。她黯然神傷的樣子引起了別人的同情，有個南方籍旅客抓了幾顆龍眼給她。劉老師說，那個年代，龍眼在北方是稀罕的水果，她沒吃過，她想兒子一定也沒吃過。她沒舍得吃一顆龍眼，而是一路把它們攥在掌心，想著帶給兒子……
  ???那個時刻，我的眼前驀然閃現出春雪中媽媽為我送傘的情景。母愛就像傘，把陰晦留給自己，而把晴朗留給兒女。母愛也像那一顆顆龍眼，不管表皮多么干澀，內里總是深藏著甘甜的汁液。
  （1）結合文章內容，完成下列問題。
  ①第①段中畫“_____”句子運用了

   

  修辭方法，在表達上的好處是

   

  。
  ②認真讀第③—⑤段，梳理“我”的心理狀態變化。
  （亢奮）→

   

  →

   

  
  ③第⑧段中，媽媽“又抹眼淚”的原因是：

   

  。
  （2）對本文主旨理解最恰當的一項是

   

  
  A、體現母親樂觀開朗的個性。
  B、表現“我”的愧疚之情。
  C、抒發對母親的思念之情。
  D、表現母親的慈愛以及母愛的無私。
  （3）“母愛就像傘，把陰晦留給自己，而把晴朗留給兒女?！弊髡叩哪赣H有哪些表現體現了這句話？結合文章完成下表。
  

  把陰晦留給自己	把晴朗留給兒女

  （4）感悟寫法。作者寫了自己與母親之間的故事，為什么還要寫劉老師的故事？結合全文，從內容和結構兩個角度分析原因。
  

   
  組卷：28引用：1難度：0.4

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• 18．完成習作。
  ??生活中經歷的一切，都會帶給我們各種各樣的情感體驗。暢快、感動、懼怕、憤怒……你有過這些感受嗎？是什么事情使你產生了這樣的感受？選擇一種你印象最深的感受，先回顧事情的經過，回憶當時的心情，然后整理思路寫下來。寫的時候注意，把印象深刻的內容寫具體，把情感真實自然地表達出來。如果在事情發展過程中，情感有所變化，要把情感的變化也寫清楚，題目自擬。
  組卷：6引用：1難度：0.5

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