2016-2017學年浙江省杭州市西湖區西溪中學七年級（下）開學生物試卷

一、選擇題（每小題2分，每小題只有一個正確選項）

• 1．為了探究某種植物種子萌發的最適條件，小帆同學將不同含水量的該種植物種子置于22℃的條件下進行萌發，實驗時保持其它環境條件適宜并相同。記錄7天后植物種子的萌發情況，結果如下表所示。據表中的數據所得出的下列結論，正確的是（　　）
  

  種子含水量%	20	30	40	50	60	70	80
  種子萌發率%	8	16	33	56	73	86	81

  A．該植物種子萌發的最適溫度為22℃

  B．在環境溫度為22℃時，該植物種子萌發的最適含水量約為70%

  C．在環境溫度為22℃時，該植物種子含水量越大，萌發率越高

  D．該實驗數據表明，該植物種子的萌發率與氧氣濃度無關
  組卷：115引用：43難度：0.7

  解析

• 2．下列關于生物基本特征的敘述中，正確的是（　　）

  A．生物都由細胞構成

  B．生物都能繁殖后代

  C．生物都能運動

  D．生物都能從外界攝取食物
  組卷：24引用：6難度：0.9

  解析

• 3．下列說法中，不正確的是（　　）

  A．變形蟲的個體就是一個細胞

  B．番茄的表皮屬于保護組織

  C．銀杏有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官

  D．肝臟屬于消化系統
  組卷：10引用：4難度：0.7

  解析

二、填空題（每空2分）

• 8．如圖，A、B、C、D四種生物都屬于

   

  生物，其中屬于動物的是

   

  ．
  
  組卷：15引用：3難度：0.5

  解析

三、實驗與探究（共20分）

• 9．小晶同學通過觀察發現，長在向陽處的蒲公英，葉片較大，葉緣（即葉片的邊緣）缺刻（即葉片邊緣上的凹陷）小；而長在蔭蔽處的蒲公英，葉片較小，葉緣缺刻大．她猜想：蒲公英的葉型可能與陽光照射有關．于是，她設計了如下實驗進行探究．
  【實驗步驟】
  ①選取一根長在向陽處且生長良好的蒲公英的根，切成相似的6段，埋入裝有濕沙土的花盆中催芽；
  ②發芽后，分別移栽到裝有沃土的6只花盆中，分為A、B兩組，每組3盆；
  ③將A組花盆放在向陽處，B組花盆放在蔭蔽處，在相同條件下，正常管理一段時間后，觀察結果．
  【預測結果】如果蒲公英的葉型只與陽光照射有關，那么小晶的實驗結果應是

   

  ．
  【交流討論】小瑩認為小晶的設計不夠嚴密，還應選取

   

  同時進行實驗．
  組卷：77引用：4難度：0.1

  解析