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          2021-2022學年遼寧省沈陽市沈北新區八年級(下)期中道德與法治試卷

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、下列各題的四個選項中,只有一項是最符合題意的(共12小題。每小題1分,共12分)

          • 1.“時代是出卷人,我們是答卷人,人民是閱卷人”。“人民是閱卷人”的根本原因是(  )

            組卷:28引用:4難度:0.6
          • 2.中國特色社會主義制度的最大優勢在于(  )

            組卷:127引用:8難度:0.7
          • 3.如圖①處和②處應該填寫的內容是(  )

            組卷:24引用:5難度:0.6
          • 4.2021年12月4日是我國第八個“國家憲法日”,各地開展了形式多樣的憲法宣傳活動。這是因為憲法(  )
            ①是國家的根本法
            ②是所有法律的總和
            ③具有最高的法律權威和法律效力
            ④是治國安邦的總章程

            組卷:47引用:7難度:0.8
          • 5.對圖片中我國憲法和其他法律的關系理解正確的是(  )
            ①憲法是其他法律的立法基礎和立法依據
            ②憲法通常規定國家生活中的一般性問題
            ③堅持依法治國首先要堅持依憲治國
            ④其他法律不得與憲法的原則和精神相違背

            組卷:23引用:3難度:0.7

          三、材料分析題(閱讀材料并結合所學知識回答問題。本題共3小題,共16分)

          • 16.閱讀下列材料,回答問題
            材料 問題 備選答案
            材料一:2022年北京冬殘奧會賽場上,奧運健兒頑強拼搏、為國爭光,取得了18金、20銅、23銀的好成績,使中國名列冬殘奧會獎牌榜第一名。 奧運健兒頑強拼搏、為國爭光,體現了奧運健兒依法履行
             
            義務。
            ①財產權
            ②維護國家統一和全國各民族團結
            ③姓名權
            ④榮譽權
            ⑤知識產權
            ⑥維護國家安全、榮譽和利益
            材料二:2022年2月,北京快偵、快訴、快判一起制售盜版冬奧吉祥物冰墩墩、雪容融玩偶案,犯罪嫌疑人任某被判處有期徒刑一年、并處罰金4萬元。 任某被判入刑,是因為他侵犯了冬奧組委的
             
            權。
            材料三:2022年4月8日,黨中央、國務院決定授予蘇翊鳴等147名同志、追授鄧小嵐同志“北京冬奧會、冬殘奧會突出貢獻個人”稱號。 蘇翊鳴、鄧小嵐等同志榮獲“北京冬奧會、冬殘奧會突出貢獻個人”稱號,體現了公民享有
             
            權。
            (1)從“備選答案”中選擇恰當選項,將序號填寫在相應橫線上。
            (2)材料二中任某侵犯他人權利的同時,也沒有履行遵守憲法和法律的義務。這啟示我們應如何履行法定義務?

            組卷:5引用:3難度:0.4

          四、實踐探究題(要求結合材料,聯系生活實際,綜合運用所學知識,回答問題。共7分)

          • 17.材料:在第八個“國家憲法日”來臨之際,沈陽市各地開展“憲法進社區”“憲法進企業”“憲法進校園”等活動。下面是沈陽市某學校開展的“憲法進校園”活動。
            【誦讀憲法】
            (1)以下為誦讀的部分內容,請同學們將劃線部分補充完整。
            ①憲法第一條規定:“
             
            是中華人民共和國的根本制度。”
            ②憲法第三條規定:“中華人民共和國的國家機構實行
             
            原則。”
            【歌唱憲法】
            《憲法伴我們成長》
            自由平等公正法治,清晨沐浴同一陽光。
            求學受教守護疆土,憲法為我們護航。
            ……
            (2)同學們演唱歌曲《憲法伴我們成長》,以上為歌詞的部分內容,從歌詞中你能概括出公民享有哪些基本權利和義務?
            【宣傳憲法】
            (3)學校將開展“憲法宣傳周”系列活動,請你為此次“憲法宣傳周”設計至少兩種宣傳活動。
            【踐行憲法】
            《倡議書》
            我是憲法宣傳者,我將積極宣傳憲法,讓憲法走近群眾,深入人心;
            我是憲法捍衛者,我將用實際行動熱愛憲法,捍衛憲法;
            我是憲法踐行者,我將
             
            (4)學校向廣大師生發出踐行憲法的倡議,請將下面的倡議補充完整。

            組卷:5引用:3難度:0.1
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