人教部編版七年級上冊《第四單元 生命的思考》2023年單元測試卷（13）

一、選擇題

• 1．有位哲人說“世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也沒有兩個完全相同的人。”這句話包含的哲理是（　　）

  A．世界上每個生命都是獨一無二的

  B．世界上的生命是豐富多彩的

  C．每個人都有自己獨特的風格和特點

  D．地球上的各種生命是息息相關的
  組卷：4引用：4難度：0.7

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• 2．河南省湯陰縣的郭永衛高位截癱，他以筆為劍，與命運進行抗爭，將自己的經歷寫成小說。兩年里，他創作出18萬字的小說。由此可見，郭永衛（　　）

  A．無私奉獻，開拓創新	B．尊重他人，意志堅強
  C．珍愛生命，直面挫折	D．勤儉節約，自尊自信
  組卷：1引用：4難度：0.8

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• 3．期中考試試卷發下來了，由于過度緊張，小強的成績不理想，遠低于正常水平。這時，下列想法中小強可取的是（　　）

  A．悲觀失望，灰心喪氣	B．分析原因，勇敢面對
  C．我怎么會這么倒霉呢	D．唉，我不是學習的料兒
  組卷：42引用：9難度：0.9

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• 4．習近平總書記指出，無論從事什么勞動，都要干一行、愛一行、鉆一行。在工廠車間，就要弘揚“工匠精神”，精心打磨每一個零部件，生產優質的產品。在田間地頭，就要精心耕作，努力贏得豐收。在商場店鋪，就要笑迎天下客，童叟無欺，提供優質的服務。只要踏實勞動、勤勉勞動，在平凡崗位上也能干出不平凡的業績。這段話主要啟示我們（　　）

  A．生命的價值在于為他人和社會做出貢獻

  B．樹立成為高級人才的信念

  C．立足自身的興趣愛好找到工作崗位

  D．人人都可以成為優秀人才
  組卷：15引用：5難度：0.7

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四、材料分析題

• 11．閱讀材料，回答問題。
  某中學七年級（1）班同學在了解了杜富國的事跡后，舉辦了一次“探問生命”的主題班會。以下是他們在班會上探討的兩個話題，請你也發表一下自己的看法。
  （1）生命可以永恒嗎？為什么？
   （2）作為學生，我們如何向杜富國致敬，為人類生命的接續盡一份力？
  組卷：2引用：2難度：0.2

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• 12．【講雷鋒故事】
  雷鋒，這個平凡而偉大的名字，承載著幾代人的集體記憶。在離開雷鋒的日子里，他的精神啟迪我們探尋生活的意義，點亮心靈的火種。2023年2月23日，習近平對深入開展學雷鋒活動作出重要指示強調，新征程上，要深刻把握雷鋒精神的時代內涵，不斷發展壯大學雷鋒志愿服務隊伍，讓學雷鋒在人民群眾特別是青少年中蔚然成風，讓學雷鋒活動融入日常、化作經常，讓雷鋒精神在新時代綻放更加璀璨的光芒。
  （1）請你談談對雷鋒精神的理解。
  

  摘抄一：1958年6月7日如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？ 摘抄二：1961年10月20日人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去……

  （2）讀完《雷鋒日記》摘抄，某班準備開展致敬雷鋒的主題班會，請你幫他們設計班會的活動步驟。
  （3）習近平總書記指出：“實踐證明，無論時代如何變遷，雷鋒精神永不過時。”新征程上，總書記為什么強調雷鋒精神的永恒價值？
  （4）雷鋒精神，人人可學；奉獻愛心，處處可為。請你為做新時代的追“鋒”少年建言獻策。
  組卷：42引用：4難度：0.3

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