2021-2022學年遼寧省鐵嶺市七年級（下）期中道德與法治試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題（以下各題備選答案中只有一個最符合題意。每題1分，共30分）
-
1．七年級的小方來自外地，和周圍的同學都不認識，便把自己封閉起來，顯得孤單落寞。下列建議能幫他擺脫困境的是（ ）
組卷：155引用：7難度：0.8 -
2．《紅樓夢》中有這樣一句話：“心痛還得心藥醫，解鈴還需系鈴人。”這句話啟示我們，調控心理矛盾可以通過_____來實現（ ）
組卷：80引用：4難度：0.6 -
3．進入初中后，小亮發現自己個子比別的同學矮，臉上還長了青春疸。面對這些狀況，他應該（ ）
組卷：146引用：40難度：0.9 -
4．初中生小明的身高一年內增高了6厘米，體重也隨之增加。這體現青春期（ ）
組卷：112引用：32難度：0.8 -
5．“玻璃心”是指內心太脆弱敏感，非常容易受到傷害。青少年很容易遭遇“玻璃心”，遭遇它時，我們（ ）
①要借助各種力量調控內心心理矛盾
②要尋找有效的解決方法
③自己要學會當好自己的“心理醫生”
④要將自己的內心封閉起來組卷：63引用：10難度：0.7 -
6．玲玲被同學們稱為“校花”，她感到無比欣慰，但她也常常告訴自己：“一個人不是因為美麗而可愛，而是因為可愛才美麗。”在玲玲看來“校花”應該是（ ）
組卷：8引用：5難度：0.9 -
7．步入青春期，我們時常會產生一些煩惱，會有一些苦悶。當你感到煩惱、苦悶時，可 以通過以下一些方法來調節，比如（ ）
①把自己悶在被子里
②聽聽音樂或打打球
③給朋友寫寫信
④離家出走，遠離煩惱組卷：58引用：6難度：0.8 -
8．原北大校長許智宏認為，大學的核心精神在于“理性的質疑和批判”。這啟示我們要（ ）
組卷：24引用：6難度：0.7 -
9．“雙減”政策出臺后，學生從繁重的課業壓力中得以解放，有了大量的可支配時間，參加社會實踐活動成為更多家長和學生的選擇。作出這樣的選擇是因為（ ）
①一切成就和幸福都離不開勞動和創造
②社會實踐能夠激發我們的創造熱情
③只有青年才能為社會發展作出貢獻
④社會實踐給了我們廣闊的創造空間組卷：30引用：8難度：0.7 -
10．莫泊桑說過：“應該時時刻刻躲避那些走熟的路，去尋找一條新的路。”尋找一條新路需要我們（ ）
①發展獨立思維
②有自己的獨到見解
③人云亦云
④接納他人合理、正確的意見組卷：78引用：34難度：0.9 -
11．2021年9月，第八屆“創青春”中國青年創新創業大賽開賽。大賽設置鄉村振興、互聯網、社會企業等三項專項賽，旨在將科學技術應用在具體項目和解決社會問題上。三項專項賽的舉辦有利于（ ）
①引導青年勤奮學習、自覺勞動、勇于創造
②青年開發創造潛力，展現青春風采
③培養對國家和社會有用的創造者
④告誡青少年為了獲得榮譽而努力學習組卷：1引用：1難度：0.7
二.材料分析題（本題包括4小題，共40分。閱讀材料并結合所學知識回答問題）
-
33．在校園中，男生和女生是兩大永恒的主題，男女生學習生活在一起，構成了校園內一道亮麗的風景。讓我們通過下列探究活動，樹立正確的性別意識，從而更好地完善自我。
材料一：《男生女生向前沖》是某電視臺推出的一檔大型戶外競技類真人秀。區別于所有同類的節目，該節目特別設置男女雙賽道，男生賽道將更注重力量與速度，而女生賽道則在智慧與趣味上更為講究，目的是保證男女選手都能呈現出不同的看點和亮點。
（1）該節目特別設置男女雙賽道，你認為設置的依據是什么？
材料二：據《中國婦女報》報道，近年來，在大眾傳媒的新聞報道中，女性往往遭遇到嚴重的刻板印象。中國乃至全球的新聞報道仍為男性主導，在新聞人物中女性只占19%，在發言人、專家和評論者的比例上女性僅占10%左右，而作為家庭角色出現的女性則是男性的3倍多。在媒體的欄目內容安排上，女性的位置也往往被放在家庭版、購物版等，使女性形象固定在傳統女性角色上。
（2）你是否贊成新聞報道中的這種做法？請說明理由。
材料三：一項研究表明，男孩大腦中負責空間感知能力的部分，要比女孩發育得好，所以男孩在立體思維上要比女孩更優秀。在學校里，男孩的數學成績通常比女孩好，特別是在幾何領域。當然，能力和成績不是對等的，數學成績好的男孩固然比女孩多，但成績差的也不少。女性的大腦對于語言會加工得更加縝密。這就可以解釋，為什么女孩通常比男孩說話要早，而且表達能力更好。學齡前階段，她們更早說出句子，內容也更長更復雜。進入到小學特別是初中以后，女生在閱讀和寫作上的成績通常也比男生要好。
（3）上述研究成果，啟示我們應該如何正確認識和看待性別優勢。組卷：26引用：1難度：0.1 -
34．材料一：悅悅的日記一：也不知為何，我最近很喜歡和班上的A男生在一起，他的笑容、眼神，課堂上專注學習的身影，運動場上矯健的身姿……這一切的一切都令我動心。有時會不由自主地想起他，讓我無法安心學習。我這是怎么了，我很害怕，也很緊張……
悅悅的日記二：媽媽越來越嘮叨了，只要是男同學的電話，她就問個沒完，還不許我和男生正常交往。
材料二：我只想給你給你寵愛/這算不算不算愛/我還還還搞不明白/快樂的事想跟你分享/難過想給你肩膀/第一次為一個人緊張/我好想對你對你寵愛/才短短幾個禮拜/心情壞因為你不在/有一道光暖暖的灑下來/忍不住的小期待……因為愛。
——摘自TFBOYS《寵愛》（1）你怎樣認識悅悅日記一中的行為？
（2）悅悅日記二中媽媽的做法正確嗎？為什么？
（3）我們該如何對待材料二中的“愛”？并談談你對真正的愛情的理解。組卷：25引用：2難度：0.1