人教版八年級上冊《5.4.1 細菌和真菌的分布》2020年同步練習卷

一、填空題

• 1．由一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為

   

  。
  組卷：117引用：38難度：0.7

  解析

• 2．細菌的菌落比較小，表面或光滑黏稠，或

   

  干燥。霉菌形成的菌落常呈絨毛狀、絮狀或

   

  狀。
  組卷：7引用：1難度：0.6

  解析

• 3．培養細菌、真菌的一般方法：
  （1）配制含有營養物質的

   

  ；
  （2）高溫滅菌冷卻；
  （3）接種：將少量細菌或

   

  轉移到培養基上的過程；
  （4）把接種后的培養皿放在保持恒定溫度的培養箱中，也可以放在室內溫暖的地方進行

   

  ．
  組卷：3引用：2難度：0.5

  解析

• 4．細菌和真菌的生存需要一定的條件，如

   

  、適宜的

   

  、有機物等。有的還要求某些特定的條件，如有些細菌必須在

   

  條件下生存。
  組卷：11引用：1難度：0.7

  解析

二、選擇題

• 5．在溫暖濕潤的環境中，饅頭放久了，表面生出的青灰色“斑”是（　　）

  A．葉綠體

  B．芽孢

  C．莢膜

  D．菌落
  組卷：15引用：8難度：0.7

  解析

三、實驗題

• 15．梅雨季節，保存不當的食品和衣物表面很容易發霉。這是空氣中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖導致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢？某班某小組同學對此進行了探究，他們的實驗過程如下：

  組別	A	B	C
  處理	干燥環境	潮濕環境	潮濕環境
  方法	將烤干的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環境里	將濕潤的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環境里	將濕潤的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在①環境里
  實驗結果 （一周后觀察）	不發霉	發霉	不發霉

  分析實驗，回答：
  （1）通過A與B的對照實驗，該小組想探究的問題是：

   

  ，這一對照實驗的變量是

   

  ；分析實驗結果，可得出的結論應該是：

   

  。
  （2）為了探究溫度對霉菌生活的影響，他們設計的C組實驗與B組實驗形成對照，C組中的①的條件是

   

  。
  （3）通過他們的實驗，請你說出一種防止食品發霉的方法：

   

  。
  組卷：18引用：5難度：0.5

  解析

• 16．某同學做了“水分對霉菌生活的影響”探究實驗。實驗方案設計如下：
  第一步：取兩片面包片，每片40g,高溫烘干后，貼上標簽A、B。
  第二步：A面包片不做處理，在B面包片上均勻噴灑適量的蒸餾水。
  第三步：把A、B兩片面包片放在相同且適宜的環境中。
  第四步：觀察并記錄實驗現象。
  請根據實驗方案，回答下列問題：
  （1）某同學作出的假設是

   

  。
  （2）本實驗中的變量是

   

  ，用“等質量”的面包片的目的是

   

  。
  （3）預測實驗現象：A．

   

  ；B．

   

  。
  （4）除水分外，霉菌生存的條件還包括

   

  和

   

  等。盛夏食品保存不當就會腐敗變質，請你寫出一種食品保存的方法

   

  。
  （5）這位同學設計的實驗方案有不足之處，請指出：

   

  。
  組卷：94引用：7難度：0.7

  解析