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          2023-2024學年甘肅省慶陽市西峰區黃官寨實驗學校四年級(上)期中科學試卷

          發布:2024/10/19 4:0:1

          一、選擇題。(只選正確答案的序號)(每小題3分,共30分)

          • 1.如圖,敲擊后的小音叉可以把小球彈開,下列操作可以讓小球彈開得更遠的是(  )

            組卷:2引用:5難度:0.5
          • 2.下列做法中,(  )會發出聲音。

            組卷:10引用:2難度:0.8
          • 3.釣魚時不能大聲說話,因為魚聽到人說話的聲音就會游走。這說明(  )

            組卷:2引用:2難度:0.6
          • 4.觀察耳朵的結構圖,耳蝸和聽覺神經屬于(  )

            組卷:10引用:2難度:0.3
          • 5.如圖所示,小提琴總共有4根琴弦,用相同的力撥動時,(  )弦發出的聲音最高。

            組卷:8引用:2難度:0.4
          • 6.我們吸氣時,空氣會依次經過(  )

             
            組卷:10引用:3難度:0.8
          • 7.一般情況下,人體呼出來的氣體與吸進的氣體相比較,(  )的含量增加了。

            組卷:9引用:3難度:0.7
          • 8.用簡易肺活量測量袋測量肺活量時,下列操作不正確的是(  )

            組卷:7引用:2難度:0.8
          • 9.張星的午餐吃了米飯、西藍花炒蝦仁、香菇油菜,他這一餐吃的食物有(  )種。

            組卷:14引用:2難度:0.8
          • 10.如圖相同的碗中裝有不同量的水,用小木棒敲擊碗,其中音高最高的是(  )

            組卷:22引用:4難度:0.4

          五、實驗探究題。(20分)

          • 31.如表是小明和小強運動前后1分鐘心跳和呼吸次數的數據,根據數據回答問題。
            姓名 平靜時每分鐘心跳 運動1分鐘后每分鐘心跳 平靜時每分鐘呼吸 運動1分鐘后每分鐘呼吸
            小明 78次 120次 23次 44次
            小強 65次 90次 19次 31次
            (1)運動后心跳次數增加最多的是
             
            。(填“小明”或“小強”)
            (2)通過如表數據,發現人運動后,心跳和呼吸都加快了,這是因為
             

            A.運動時需要更多養分
            B.運動時需要更多氧氣
            C.運動太累了
            (3)根據如表數據可推測,小明的肺活量比小強的肺活量
             
            。(填“大”或“小”)
            (4)人體的呼吸實際上是人體內進行著氣體交換和運送的過程,小明畫了一張跑步時人體內氣體交換和運送的示意圖(如圖)。

            ①圖中的氣體交換“中轉站”是
             
            ,血液推動器是心臟。
            ②圖中的實線箭頭表示的是吸入氣體,虛線箭頭表示的是呼出氣體。這表示人呼吸時使
             
            進入血液,同時排出
             
            。(填“氧氣”或“二氧化碳”)

            組卷:15引用:3難度:0.4
          • 32.如圖是某同學為驗證“聲音的傳播與空氣是否有關”的實驗。請根據所學內容回答下列問題。
            a.將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內,觀察能否聽到鬧鐘的聲音。
            b.用抽氣筒將玻璃罩內的空氣逐漸抽出,仔細傾聽,觀察我們聽到的聲音是否發生變化。
            c.將玻璃罩內的空氣抽空至接近真空狀態,觀察我們聽到的鬧鐘聲音的變化。
            (1)剛開始放進鬧鐘時,在玻璃罩外
             
            (填“能”或“不能”)聽到鬧鐘的鈴聲。
            (2)在抽氣筒逐漸抽去玻璃罩內空氣的過程中,鬧鐘的鈴聲也變得越來越
             
            (填“強”或“弱”)。
            (3)圖中,能聽到鬧鐘聲音的是
             
            ;不能聽到鬧鐘聲音的是
             
            。(填“甲”或“乙”)
            (4)這個實驗說明了聲音的傳播需要
             

            組卷:13引用:3難度:0.5
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