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          2019-2020學年廣西賀州市鐘山縣七年級(下)期末道德與法治試卷

          發布:2024/6/24 8:0:9

          一、單項選擇題(下列各小題的四個備選答案中只有一個是最符合題意的,請將所選答案填入下面表格內,每小題2分,共40分)

          • 1.進入青春期,同學們開始在意自己的體態和容貌。有人為自己個子矮而自卑;有人為自己長得胖而煩惱。以下不利于克服煩惱的做法是( ?。?/h2>

            組卷:159引用:103難度:0.9
          • 2.近年來,“創客”“互聯網+”“5G”等新概念在各媒體和領導人的講話中成了高頻詞匯。這啟示我們(  )
            ①要一味追求獨特,開創前人未走之路
            ②要敢于打破常規思維
            ③對待問題要有自己獨立的見解
            ④對未知事物要充滿好奇

            組卷:15引用:3難度:0.7
          • 3.某校七年級(一)班發起了一場關于男女同學交往的討論。你認為下列觀點錯誤的是(  )

            組卷:187引用:32難度:0.8
          • 4.清代詩人袁枚“苔花如米小,亦學牡丹開”的詩句,贊頌了生長于陰暗潮濕之處的苔花雖如米粒般細小,但她從不小看自己,依然像牡丹花一樣綻放。這啟示我們在生活中要做到( ?。?/h2>

            組卷:188引用:46難度:0.9
          • 5.對如圖漫畫中女生的想法,看法正確的是( ?。?br />

            組卷:1引用:1難度:0.5
          • 6.“自強不息 厚德載物”是清華大學的校訓。清華大學之所以強調“自強不息”,是因為(  )
            ①自強可以讓我們更自信
            ②自強讓青春奮進的步伐永不停息
            ③沒有自強精神的人就不可能成功
            ④自強可以使我們戰勝自己、超越自己。

            組卷:15引用:6難度:0.9
          • 7.“行己有恥”出自《論語?子路》。春秋時期的孔子曾說:“行己有恥,使于四方,不辱君命,可謂士矣。”下列行為中,沒有做到“行己有恥”的是( ?。?br />①拿別人的缺點、缺陷、姓名開玩笑
            ②經常幫助同學,特別是身體有殘疾的同學
            ③喜歡散播小道消息,專門講同學的糗事
            ④上課時給同學們講故事聽,讓同學們發笑

            組卷:15引用:6難度:0.8
          • 8.“止于至善”是一種“雖不能至,心向往之”的實踐過程,是一種向往美好、永不言棄的精神狀態。下列古語與這一思想相一致的是( ?。?br />①勿以惡小而為之,勿以善小而不為
            ②窮則獨善其身,達則兼濟天下
            ③見賢思齊焉,見不賢而內自省也
            ④獨學而無友,則孤陋而寡聞

            組卷:332難度:0.7

          三、分析說明題(閱讀材料,結合所學知識回答。共15分)

          • 24.材料一:校園欺凌(指同學間欺負弱小、敲詐勒索等行為)越來越引起全社會的高度重視。教育部印發《關于開展校園欺凌專項治理的通知》,要求各地對校園欺凌進行專項治理,這一舉措在全國引起強烈反響。育才中學同學們在班級QQ群紛紛留言,表達自己的看法。下面是幾位同學的留言:
            悠悠歲月:專項治理校園欺凌是對未成年人的關愛和保護,我們真心需要這樣的保護。
            微風徐徐:咱們學校也經常發生類似事件,預防校園欺凌,人人有責,我們要行動起來,還校園一片安寧。
            材料二:芳芳的父親認為:“我們家里窮,孩子到外面打工掙錢,可以貼補家里?!敝率拐谧x七年級的芳芳輟學。芳芳幾次哭著找父親要求繼續讀書,可是父親以家中困難為由就是不讓芳芳上學。
            (1)開展校園欺凌專項治理體現了對未成年人的什么保護?除此之外,未成年人還受到哪些方面的保護?
            (2)為什么“悠悠歲月”說我們真心需要這樣的保護?
            (3)芳芳應該采取哪種方式維護自己的合法權益?為什么?

            組卷:56引用:13難度:0.5

          四、實踐探究題(緊扣題意,結合自身的實踐,綜合運用所學知識進行分析與探究。共14分)

          • 25.過集體生活是我們的情感需要,個人的成長離不開集體。某校七年級(1)班在本周欲召開一次以“個人與集體”為主題的班會,邀請你參與其中?!?br />【現象列舉】
            (1)列舉在班級中存在的不關心集體的兩個事例。
            【思維體操】
            (2)要改變目前的現狀,就必須充分發揮集體的力量。集體的力量對一個人的成長起到了什么作用?
            【名言效應】
            (3)為了鼓舞同學們的士氣,形成一個團結奮進的班集體,請你寫出一句個人與集體關系的名言警句。
            【我思我悟】
            (4)你心目中的美好集體是怎么樣的?

            組卷:1難度:0.8
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