2019-2020學年湖南省衡陽市九年級(上)期末化學試卷
發布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(每小題只有一個選項符合題意,共23小題,每小題2分,共46分)
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1.如圖表示的物質變化中,屬于化學變化的是( ?。?/h2>
A.
石蠟熔化B.
活性炭凈水C.
汽車尾氣處理D.
干冰人工降雨組卷:12引用:5難度:0.9 -
2.空氣成分中,體積分數約占78%的是( ?。?/h2>
A.氧氣 B.氮氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體 組卷:372引用:99難度:0.9 -
3.掌握正確的實驗操作是做好實驗的基礎,下列實驗操作正確的是( ?。?/h2>
A.
制取O2B.
檢查裝置氣密性C.
加入藥品D.
檢驗CO2是否收集滿組卷:32引用:3難度:0.9 -
4.下列現象的微觀解釋不正確的是( )
A.氣體可壓縮儲存于鋼瓶中--分子體積變小 B.墻內開花,墻外可聞到花香--分子不斷運動 C.水蒸發為水蒸氣,水的化學性質沒有改變--同種分子性質相同 D.1滴水中大約有1.67×1021個水分子,分子的質量和體積都很小 組卷:70難度:0.9 -
5.同學們對化學反應方程式:C+O2
CO2有下面的四種說法,其中錯誤的是( )點燃A. B. C. D. 組卷:229引用:64難度:0.9 -
6.鑒別O2、H2、CO2三種氣體,可行簡便的方法是( ?。?/h2>
A.將氣體分別通入澄清石灰水 B.將氣體分別通入石蕊試液 C.試驗三種氣體在水中溶解性 D.用燃著的木條分別伸入瓶內 組卷:26引用:4難度:0.9 -
7.下列實驗現象中,描述正確的是( ?。?/h2>
A.木炭在氧氣中燃燒,有無色刺激性氣味氣體生成 B.硫在空氣中燃燒發出淡藍色火焰 C.紅磷在氧氣中劇烈燃燒,放出熱量,有大量白色氣體生成 D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,放出大量的熱,火星四射,有黑色熔融物濺落瓶底 組卷:17引用:4難度:0.9 -
8.水是生命之源。下列關于水的敘述中錯誤的是( ?。?/h2>
A.地球表面約71%被水覆蓋,因而供人類生產生活用水非常豐富 B.保持水的化學性質的最小粒子是水分子 C.水是由氫元素和氧元素組成的氧化物 D.江河湖泊的水經沉淀、過濾、消毒、殺菌后,可供人們生活用水 組卷:10引用:1難度:0.7 -
9.蘋果中富含蘋果酸,蘋果酸的化學式為C4H4O4.下列說法正確的是( )
A.蘋果酸中含有12個原子 B.蘋果酸的相對分子質量為112 C.蘋果酸中碳元素的質量分數約為41.4% D.蘋果酸中C、H、O三種元素的質量比為4:4:4 組卷:179引用:88難度:0.9 -
10.當今世界三大環境問題是酸雨、臭氧層的破壞和溫室效應,其中造成酸雨的主要原因是人們向空氣排放了大量的有害氣體,它們主要是( ?。?/h2>
A.CO和CO2 B.SO2和CO2 C.NO2和SO2 D.O3和CO 組卷:220引用:41難度:0.9 -
11.在元素周期表中汞元素的某些信息如圖所示,下列說法不正確的是( ?。?/h2>
A.汞原子中質子數為80 B.汞的原子序數為80 C.汞的相對原子質量為200.6 D.汞屬于非金屬元素 組卷:344引用:14難度:0.5
四、實驗與探究題(每空1分,化學方程式2分,共16分)
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33.某化學興趣小組的同學對甲烷燃燒的產物產生了興趣,設計實驗探究:
【提出問題】甲烷燃燒后生成哪些物質?
【查閱資料】①含碳元素的物質完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;②白色無水CuSO4粉末遇水變藍色;③CO與人體內的血紅蛋白結合,會造成人中毒缺氧。
【猜想與假設】猜想一:CO2、H2O;猜想二:CO、H2O;猜想三:CO2、CO、H2O
【實驗探究】將甲烷在一定量的純凈氧氣中燃燒的產物依次通過如圖裝置(部分夾持、固定裝置省略)進行驗證:
(1)實驗過程中觀察到A中白色粉末變為藍色,B、E中澄清石灰水變渾濁,D中紅棕色粉末變成黑色,由此推斷猜想
(2)實驗過程中B裝置的作用是
(3)D裝置中發生反應的化學方程式是
(4)實驗過程中用純凈O2而不用空氣的原因是
(5)實驗過程中B、C裝置的順序不能顛倒,原因是
【反思與交流】日常生活中,使用含碳燃料定要注意通風,防止組卷:343引用:7難度:0.5
五、計算題(本題8分)
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34.某學習小組同學用如圖試劑中的過氧化氫溶液制取氧氣。取該溶液680g,加入適量MnO2充分反應,理論上可以制取氧氣的質量是多少?
(1)小明認為可以根據過氧化氫的化學式H2O2計算氧氣的質量,其方法如下:(請你幫助小明完成下列空格)
①計算680g 5%的過氧化氫溶液中過氧化氫的質量為
②計算過氧化氫中氧元素的質量分數為
③小明認為可以制取氧氣的質量為
(2)小芳指出小明的計算是錯誤的,你認為錯誤的原因是
(3)請你根據化學方程式計算制取氧氣的質量。組卷:9引用:1難度:0.5