2022年湖北省襄陽五中高考生物二模試卷
發布：2024/11/24 0:30:2
一、選擇題：本題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。
-
1．下列細胞結構中，組成成分與其他三種不同的是（ ）
組卷：60引用：3難度：0.8 -
2．Arf家族蛋白參與蛋白質的囊泡運輸，它們有兩種狀態，結合GDP的不活躍狀態和結合GTP的活躍狀態。GTP和ATP的結構和性質相似，僅是堿基A被G替代。活躍狀態的Arf蛋白參與貨物蛋白的招募和分選，保證貨物蛋白進入特定囊泡等待運輸。下列相關敘述和推測錯誤的是（ ）
組卷：126引用：14難度：0.8 -
3．離心是生物學研究中常用的技術手段，下列相關敘述不正確的是（ ）
組卷：63引用：6難度：0.7 -
4．如圖為動物細胞有絲分裂過程中星射線對染色體附著的連續過程示意圖，據圖分析錯誤的是（ ）
組卷：91引用：6難度：0.5 -
5．細胞內分子伴侶可識別并結合含有短肽序列KFERQ的目標蛋白形成復合體，該復合體與溶酶體膜上的受體L結合后，目標蛋白進入溶酶體被降解。該過程可通過降解α-酮戊二酸合成酶，調控細胞內α-酮戊二酸的含量，從而促進胚胎干細胞分化。下列說法錯誤的是（ ）
組卷：366引用：15難度：0.7 -
6．如圖為細胞在密閉容器內氧化分解葡萄糖過程中呼吸速率的變化情況。相關敘述正確的是（ ）組卷：70引用：6難度：0.7 -
7．在反應物過量的條件下，酶促反應速率與酶濃度成正相關。已知重金屬離子能與酶牢固結合，不可分離并使酶迅速失活。向足量的反應物溶液中加入少量的重金屬離子，然后分別加入不同濃度的酶。下列曲線能正確表示酶濃度與酶促反應速率關系的是（ ）
組卷：16引用：4難度：0.8 -
8．研究發現，癌細胞產生的乳酸可被單羧酸轉運蛋白（M）運出細胞，以防止乳酸對細胞造成毒害。細胞色素C氧化酶（CcO）參與氧氣生成水的過程，細胞中CcO單個蛋白質亞基被破壞，可導致能量代謝異常，引發細胞器產生應激信號，并運到細胞核，使核中促進癌變發展基因的表達量上升。以下說法錯誤的是（ ）
組卷：16引用：3難度：0.7
二、非選擇題：本題共4小題，共60分。
-
23．垂體和下丘腦發生病變都可引起甲狀腺功能異常。現有甲、乙兩人都表現為甲狀腺激素水平低下，通過給兩人注射適量的促甲狀腺激素釋放激素（TRH），分別測定每個人注射前30min和注射后30min的促甲狀腺激素（TSH）濃度來鑒別病變的部位是垂體還是下丘腦。測定結果如表。
（1）由上述結果可以推測，甲的病變的部位可能是組別 TSH濃度（mU/L） 注射前 注射后 健康人 9 30 甲 2 29 乙 1 2 ，判斷理由是。
（2）促甲狀腺激素（TSH）可作為傳遞信息，其作用的靶細胞是。
（3）給小鼠注射TSH，會使下丘腦的TRH分泌減少。基于對甲狀腺激素分泌分級調節的認識，對此現象的解釋有兩種觀點：
觀點1認為：TSH直接對下丘腦進行負反饋調節；
觀點2認為：TSH通過促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素對下丘腦進行負反饋調節。
生理學實驗常用摘除某腺體或組織的方法來研究生命活動的機制，請運用摘除法探究上述兩種觀點的正確與否，寫出實驗設計思路并預測實驗結果得出結論。組卷：12引用：1難度：0.6 -
24．海水立體養殖中，表層養殖海帶等大型藻類，海帶下面掛籠養殖濾食小型浮游植物的牡蠣，底層養殖以底棲微藻、生物遺體殘骸等為食的海參。某海水立體養殖生態系統的能量流動示意圖如下，M、N表示營養級。
（1）該生態系統需要不斷得到來自系統外的能量補充嗎？（需要或不需要），原因（答兩點）。
（2）在該生態系統中，能量由生產者到M，再由M到N時是逐級遞減的，請據圖分析原因。
（3）養殖的海帶數量過多，造成牡蠣減產，從生物群落的角度分析，原因是。
（4）海水立體養殖模式運用了群落的空間結構原理，依據這一原理進行海水立體養殖的優點是。在構建海水立體養殖生態系統時，為了維持生態系統的穩定性，保持養殖產品的持續高產，需要從哪些角度設計該生態系統。組卷：20引用：2難度：0.6