2022-2023學(xué)年重慶市彭水縣黔江區(qū)等部分學(xué)校七年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/6/12 8:0:8
一、語(yǔ)文知識(shí)及運(yùn)用（30分）
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1．閱讀下面文段，完成問題。
歷史的星空，因有眾多杰出人物而光輝燦爛。他們中有為祖國(guó)核事業(yè)鞠躬盡粹，鋒芒畢露的兩彈元勛鄧稼先；有歌頌民眾掀起萬(wàn)丈狂瀾，筑成浩浩蕩蕩民族屏嶂的詩(shī)人光未然；有我國(guó)第一位進(jìn)入太空，起飛感覺五臟六腑似要震碎，歸途驚心動(dòng)魄的航天英雄楊利偉……這些人物，讓我們感受到他們的非凡氣質(zhì)，喚起我們對(duì)理想的憧憬與追求。
平凡的生活中，普通人也一樣可以活得精彩，抵達(dá)某種人生境界。淳樸善良的阿長(zhǎng)，歷盡艱辛為小魯迅買來(lái)他念念不忘的“三哼經(jīng)”，使魯迅感激得全身都震悚起來(lái)；孤苦無(wú)依蹬三輪的老王，拖著滯笨的身子，臨終前給楊絳送香油雞蛋，使先生愧怍，使我們感動(dòng)； 陡俏大山里，充滿朝氣的哈尼小姑娘，多年如一日照管簡(jiǎn)陋的小茅屋，讓“驛路梨花處處開”……這些人物雖然平凡，但他們身上閃現(xiàn)出的優(yōu)秀品格的光輝，引導(dǎo)我們向善、務(wù)實(shí)、求美。
（1）文段加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是
A.元勛（xūn）
B.五臟六腑 （fǔ）
C.震悚（sù）
D.愧怍（zuò）
（2）文段中畫橫線詞語(yǔ)書寫正確的一項(xiàng)是
A.鞠躬盡粹
B.屏嶂
C.蹬三輪
D.陡俏
（3）文段中畫雙波浪線詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是
A.鋒芒畢露
B.浩浩蕩蕩
C.驚心動(dòng)魄
D.念念不忘組卷：3引用：1難度：0.8 -
2．將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
①海藍(lán)的時(shí)候，天空必然是藍(lán)的。
②天與海有著休戚與共的命運(yùn)。
③反過(guò)來(lái)說(shuō)，天空一碧萬(wàn)里的時(shí)候，海必然也碧藍(lán)無(wú)垠。
④天空鉛云低垂的時(shí)候，海上風(fēng)浪也沉甸甸的失了輕盈。
⑤海灰茫的時(shí)候，天空必然也少了一些透亮。組卷：6引用：2難度：0.8 -
3．請(qǐng)仿照畫波浪線句子，續(xù)寫兩個(gè)句子，使之構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。
沒有疾風(fēng)，誰(shuí)去懂得小草的堅(jiān)韌？沒有堅(jiān)冰，誰(shuí)去認(rèn)可紅梅的爛漫？，？，？組卷：6引用：1難度：0.5
四、寫作（55分）
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10．作文。
要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感； ②除詩(shī)歌外文體不限；③字?jǐn)?shù)在500字以上；④不得涉及真實(shí)的人名、校名、地名； ⑤不得抄襲。
“我不由得停住了腳步”是宗璞《紫藤蘿瀑布》的開頭。一樹盛開的紫藤蘿花吸引“我”駐足觀賞，使“我”浮想聯(lián)翩……生活中，你是否有過(guò)“不由得停住了腳步”的經(jīng)歷？什么讓你的腳步停住？你又有怎樣的感受與思考？
請(qǐng)以“我不由得停住了腳步”為題，寫一篇作文。組卷：1引用：1難度：0.5 -
11．作文。
這學(xué)期，我們遇見了許多平凡卻閃著光芒的小人物。凄涼孤苦卻知恩必報(bào)的老王，不拘小節(jié)卻關(guān)愛孩子的長(zhǎng)媽媽，為修臺(tái)階努力奮斗的父親，堅(jiān)持照管小茅屋的梨花姑娘……他們應(yīng)該讓你對(duì)身邊平凡的小人物有了更多的認(rèn)識(shí)和理解。你在捕捉他們平凡生活中的閃光點(diǎn)時(shí)，會(huì)更深刻地感悟到生命中真、善、美。
你是否也遇到過(guò)這樣的小人物？請(qǐng)以“遇見 ”為題，寫一篇作文。
要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感； ②除詩(shī)歌外文體不限；③字?jǐn)?shù)在500字以上；④不得涉及真實(shí)的人名、校名、地名； ⑤不得抄襲。組卷：1引用：1難度：0.5