2022-2023學年廣西南寧地區八年級（上）期中語文試卷

一、積累運用（共33分）

• 1．閱讀新聞，走進傳記。
        語文學習，是美好的精神之旅。新聞是我們觀察社會的窗口，將我們的視線延伸到了更廣闊的時空。比如，在《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》中，使我們回到了戰爭歲月，感受到了百萬大軍的銳不可當；在《“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記》中，我們隨現場的觀眾一齊翹首而望、屏息斂聲，見證呂偉在跳水比賽中奪冠的精彩時刻；在《一著驚海天——目擊我國航母艦載戰斗機首架次成功著艦》中，我們領略到中國飛行員xián（　?。┦斓募妓?，感動于他們對事業殫精竭慮的付出。
        歷史不可“穿越”，卻能在回憶性散文、傳記中得以再現！我們在A先生的細致回憶中認識了不倦教誨的藤野先生；在B總司令的溫情敘述中看到了任勞任怨的鍾太夫人；在茨威格的精彩講述中洞悉了列夫?托爾斯泰的深邃靈魂；在艾芙?居里的深情展現中領略了居里夫婦不輟研究的科學精神……毋庸置疑，這些過往時代生活的記錄，將成為我們未來人生旅途中的寶貴財富。
  （1）閱讀以上兩段文字，根據拼音寫漢字，給加點字注音。
  ①xián

   

  熟
  ②教誨

   

  
  （2）以上兩段文字中，有不少成語，請寫出其中的三個。
  （3）語段中的A和B是本學期所學文章的作者名字，請幫忙補充。
  A：

   

  
  B：

   

  
  （4）下面從兩個語段選出來的句子。屬于病句的一項是

   

  
  A．新聞是我們觀察社會的窗口，將我們的視線延伸到了更廣闊的時空。
  B．在《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》中，使我們回到了戰爭歲月。
  C．歷史不可“穿越”，卻能在回憶性散文、傳記中得以再現！
  D．這些過往時代生活的記錄，將成為我們未來人生旅途中的寶貴財富。
  組卷：16引用：1難度：0.8

  解析

• 2．品讀詩詞，揣摩寫法。
  賓小陽最愛閱讀古詩文，他把本學期學過的古詩文進行了梳理，請你和他一起填出下表橫線上的詩句。
  

  技巧	具體內容	古詩文名句	出處
  色彩	多色描繪	①樹樹皆秋色，   。	王績《野望》
  表現手法	寓情于景	②   ，煙波江上使人愁。	崔顥《黃鶴樓》
  	化靜為動	③   ，千百成峰。	吳均《與朱元思書》
  修辭方法	設問	④   ？松柏有本性。	劉楨《贈從弟（其二）》
  	反問	⑤   ？   ？但少閑人如吾兩人者耳。	蘇軾《記承天寺夜游》
  感官視角	視覺聽覺	⑥   ，   。前句從視覺描繪清晨薄霧未散，后句從聽覺刻畫山林的歡唱。視聽結合，既感受山林的靜謐，又傳達了蓬勃的生命氣息。	陶弘景《答謝中書書》
  	俯察仰視	⑦   ，   。詩人俯視江中，水中映月，澄凈明澈；仰望天際，云霞飄飛，奇幻多姿。兩種視角凸顯景物之壯闊、靈動，充滿浪漫色彩。	李白《渡荊門送別》
  組卷：19難度：0.8

  解析

• 3．賞讀名著，啟迪人生。
  （1）在《紅星照耀中國》的讀書活動中，賓小陽從書上認識多位開國領袖和紅軍將領。根據提示，寫出下列文段中“他”的姓名。
  A．他是個面容瘦削、看上去很像林肯的人物，個子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出。我在一剎那間所得的印象，是一個非常精明的知識分子的面孔，可是在好幾天里面，我總沒有證實這一點的機會。
  B．他的談話、舉止直截了當、不拐彎抹角；為人善良又吃苦耐勞，在長征途中把馬讓給受傷的同志；吃穿和部下一樣；很喜歡少年先鋒隊的孩子，經常與他們談心。
  C．他身材魁梧奇偉，像老虎一樣強悍。雖已是50歲以上的人，還是非常健旺。他用一把菜刀在湖南建立一個蘇區。他收編哥老會兄弟進紅軍，說起話來“能死人變成活人”。
  A．

   

  
  B．

   

  
  C．

   

  
  （2）閱讀語段，回答下列相關問題。
        吃飯時是由兩個態度坦然的孩子侍候的，他們穿著大而無當的制服，戴著鴨舌尖式的紅帽子。他們最初不愉快的注視著我，可是在幾分鐘后，我的想法惹起了其中一個孩子友誼的微笑。我膽大起來，其中一個從我身邊走過時，我招呼他：“喂，拿點冷水來?！笨墒撬敛焕聿?。幾分鐘后，我又招呼另一個孩子，結果也是一樣。
  語段中，兩個孩子為什么對“我”的招呼毫不理睬？結合作品中有關情節回答。
  組卷：9難度：0.5

  解析

二、閱讀理解（共37分）

• 8．現代文閱讀。
  我的母親（節選）      ①母親生在農家，所以勤儉誠實，身體也好。
        ②為我們的衣食，母親要給人家洗衣服，縫補衣裳。在我的記憶中，她的手終年是鮮紅微腫的。白天，她洗衣服，洗一兩大盆。她做事永遠絲毫也不敷衍，就是屠戶們送來的黑如鐵的布襪，她也給洗得雪白。晚間，她抱著一盞油燈，還要縫補衣服，一直到半夜。她終年沒有休息，可是在忙碌中還把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是舊的，柜門的銅活兒久已殘缺不全，可是她的手使破桌面上沒有塵土，殘破的銅活兒發著光。院中，父親遺留下的幾盆石榴，永遠會得到應有的澆灌與愛護，年年夏天開許多花。
        ③從這里，我學到了愛花，愛清潔，守秩序。這些習慣至今我還保存著。
        ④有客人來，無論手中怎么窘，母親也要設法弄一點東西去款待。舅父與表哥們往往是自己掏錢買酒肉食，這使她臉上羞得飛紅，可是殷勤地給他們溫酒做面，又給她一些喜悅。到如今我的好客的習性，還未全改，因為自幼看慣了的事情是不易改掉的。
        ⑤母親活到老，窮到老，辛苦到老?？墒牵赣H并不軟弱。那時有多少變亂啊！有時候兵變了，有時候內戰了，城門緊閉，鋪店關門，晝夜響著槍炮。這驚恐，這緊張，再加上一家飲食的籌劃，兒女安全的顧慮，豈是一個軟弱的老寡婦所能受得起的？可是，在這種時候，母親的心橫起來，她不慌不哭，要從無辦法中想出辦法來。她的淚會往心中落！這點軟而硬的性格，也傳給了我。在做人上，我有一定的宗旨與基本的法則，什么事都可將就，而不能超過自己劃好的界限。我怕見生人，怕辦雜事，怕出頭露面；但是到了我非去不可的時候，我便不得不去，正像我的母親。從私塾到小學，到中學，我經歷過起碼有二十位教師吧，但是我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親。母親并不識字，她給我的是生命的教育。
        ⑥當我在小學畢了業的時候，親友一致的愿意我去學手藝，好幫助母親。我曉得我應當去找飯吃，以減輕母親的勤勞困苦?？墒牵乙苍敢馍龑W。我偷偷的考入了師范學?！品?，飯食，書籍，宿處，都由學校供給。只有這樣，我才敢對母親提升學的話。入學，要交十元的保證金。這是一筆巨款！母親作了半個月的難，把這巨款籌到，而后含淚把我送出門去。她不辭勞苦，只要兒子有出息。當我由師范畢業，而被派為小學校校長，母親與我都一夜不曾合眼。我只說了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼淚。新年到了，正趕上倡用陽歷，不許過舊年。除夕，我請了兩小時的假。由擁擠不堪的街市回到清爐冷灶的家中。母親笑了。及至聽說我還須回校，她愣住了。半天，她才嘆出一口氣來。到我該走的時候，她遞給我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么熱鬧，我卻什么也沒看見，淚遮迷了我的眼。
        ⑦命是母親給我的。我之所以能長大成人，是母親的血汗灌養的。我之所以能成為一個不十分壞的人，是母親感化的。我的性格，習慣，是母親傳給的。她一世未曾享過一天福，臨死還吃的是粗糧。
        ⑧唉！還說什么呢？心痛！心痛！
  （作者：老舍，選自《老舍全集》《我的母親》一文）（1）文章開頭即說：“母親生在農家，所以勤儉誠實，身體也好?！奔氉x文章第②段，說說母親的“勤”是通過哪些事例體現出來的？請用簡潔的語言概括并補充完整。
  事例一：白天要洗一兩大盆衣服；
  事例二：

   

  ；
  事例三：

   

  ；
  事例四：

   

  。
  （2）母親的品格是通過一件件的事情展現出來。閱讀第④—⑥自然段，分析母親的形象，完成表格。
  

  	事例	品格
  ④段	款待客人	A
  ⑤段	應對變亂	B
  ⑥段	C	疼愛兒子

  （3）老舍先生是著名的語言大師，文章語言平實如話，字里行間飽含深情，請賞析文中的畫線句。
  ①在我的記憶中，她的手終年是鮮紅微腫的。（從描寫方法的角度）
  ②唉！還說什么呢？心痛！心痛?。◤男揶o的角度）
  （4）結合鏈接材料和文章內容，寫出你對“母親并不識字，她給我的是生命的教育。”這句話的理解并聯系自己的生活體驗，談談你對此的感悟。
  【鏈接材料】
        我應該感謝母親，她教給我生產的知識和革命的意志，鼓勵我以后走上革命的道路。
   （朱德《回憶我的母親》）
  組卷：169引用：2難度：0.5

  解析

三、書面表達（共50分）

• 9．臺階能讓人通往高處，人生亦如臺階，我們總是拾級而上。親情的滋養，師長的教誨，朋友的砥礪，這些都是我們抵達高處的臺階。是否還有？譬如，對你影響極大的一個人，一本書，一句格言，一闋歌詞……或是手不釋卷的喜好醞釀了你的精神世界；廣泛的交際、多樣的活動造就了你的開闊的視野。助力我們登頂的臺階無處不在……
        請圍繞“臺階”這一話題，自擬標題，借物喻人，緣人記事，因事生情，寫一篇記敘文。
        要求：（1）擬好標題，并將題目抄寫到答題卡的指定位置；（2）不得抄襲、套作，不少于600字；（3）行文中不得出現真實的校名、人名。
  組卷：26引用：4難度：0.5

  解析