2022-2023學年四川省成都市樹德中學高三（下）開學語文試卷
發布：2024/11/15 3:30:1
一、現代文閱讀（36分）
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1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
錢鍾書先生在《談藝錄》中說：“唐詩、宋詩，亦非僅朝代之別，乃體格性分之殊。”由“詩分唐宋”引出一個問題：唐宋兩朝的其他重要文體，比如詞，是否也可以作唐宋之分呢？
文學審美形態的演變，與孕育它的文化土壤密切相關。在中國文化史上，唐宋兩朝是一個轉折期。以中唐為界，從魏晉到盛唐一直在政治體制中處于中心位置的門閥貴族日益衰落，而寒門庶族勢力不斷增強，至宋代完全取代了門閥貴族，形成了君王與士大夫共治天下的文官政治。經濟上，兩稅法取代了租庸調制，農民對土地的依附關系減弱，以城市為中心的商業經濟日趨繁榮。文化方面，思想領域由儒、釋、道三教并行走向以儒為主兼融釋、道的理學獨盛。印刷術的廣泛應用則使知識迅速擴散，社會的文化水平有了顯著提升。
今人通常將中唐之前上承魏晉南北朝的文化稱為“唐型文化”，中唐發端、成于宋代的文化稱為“宋型文化”。“以豐神情韻擅長”的唐詩與“以筋骨思理見勝”的宋詩，分別是這兩種文化所開出的精神花朵。“詞分唐宋”的現象也與唐宋文化轉型有關，但與詩歌相比，又有其特殊性。文化轉型并非一蹴而就。中唐之后，“唐型文化”的某些因子依然長期存在。比如科舉考試，終唐之世不僅取士數量不多，而且多出自世家大族。作為“宋型文化”思想內核的儒學，到仁宗朝慶歷前后才真正實現，理學的生成更要到北宋后期。“宋型文化”諸要素在與“唐型文化”諸要素的相持中不斷成長壯大，最終占據了主流。
從詞的創作史來看，晚唐五代的溫庭筠、韋莊、馮延已、李煜等人是“唐詞范式”的奠基者。他們的基本創作方法是“以唐詩為詞”，將唐詩的藝術手法、創作經驗運用到詞中，營造出情景交融的意境、含蓄委婉的韻味。北宋詞壇在神宗朝以前，基本處于“唐詞范式”的影響下。柳永以慢詞創作打破了小令一統天下的局面，其“以賦為詞”的手法也開啟了宋詞新風，但未獲主流認同。北宋后期，“宋詞范式”初步生成，其構建主要有兩條道路：一是以蘇軾為領袖的革新派，二是以周邦彥為代表的改良派。
蘇軾與周邦彥的詞作為經典的審美范式被廣泛接受，是從南宋開始的。南宋前期由于國勢劇變，士人多懷抗金恢復之志，因此蘇詞言志述懷、不拘音律的作風受到重視。辛棄疾接過革新派的大旗，將“以宋詩為詞”的作風發揮到極致，完成了“蘇辛體”的建構。南宋中后期偏安之局已定，士大夫更加推崇文雅意趣，周邦彥注重技巧、音節和雅、用典豐富的詞風由此大受尊奉。姜夔在周邦彥的基礎上改良，以江西詩法入詞，用健筆寫柔情，矯秾麗為清空，開創了格高調雅的風雅詞源，形成了“周姜體”。南宋詞壇創作以“宋詞范式”為主，理論上也與此相應，前期多崇蘇，后期多尊周。而“唐詞范式”中的“花間體”則處于褒貶并存的境地。人們一方面奉《花間集》為“倚聲填詞之祖”，另一方面又批評其靡麗的風格無補于世道人心。
（摘編自符繼成《詩分唐宋 詞亦分唐宋——文化轉型與詞體審美范式的演變》）（1）下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是
A．“詞分唐宋”是指產生于唐、宋的詞作分別呈現出鮮明的時代特色，審美范式迥異。
B．門閥制度衰落，商業經濟繁榮，理學興盛，這是文學審美形態得以演變的重要原因。
C．柳永對宋詞發展有一定貢獻但影響范圍小，“宋詞范式”直至北宋后期才真正形成。
D．蘇軾詞作在南宋前期被廣泛接受，這與當時的社會形勢及士人抗金復國的心態有關。
（2）下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是
A．文章開篇引用錢鍾書先生關于唐詩、宋詩的觀點，引出了詞有無唐宋之分這一論題。
B．文章二至五段主要從唐宋詞產生的文化土壤、唐宋詞創作的演變兩個方面展開論述。
C．文章將“唐型文化”與“宋型文化”的不同點進行比較，意在突出“宋型文化”的優勢所在。
D．文章在闡述“宋詞范式”時，列舉了不同階段有代表性的詞作家，具有較強的說服力。
（3）根據原文內容，下列說法不正確的一項是
A．考察文學審美形態演變的文化土壤，可從政治經濟特點，文化思想潮流、社會文化水平等方面著手。
B．從中唐到北宋的文化轉型是漸進發展的，“宋型文化”產生并不意味著“唐型文化”被其全面取代。
C．從溫庭筠、韋莊、李煜、辛棄疾等人的作品來看，唐宋詞的創作在一定程度上受到了唐宋詩的影響。
D．“花間體”和“周姜體”都追求藝術性，南宋文人對“花間體”的批評，也反映了對“周姜體”弊端的反思。組卷：12引用：5難度：0.5 -
2．閱讀，回答問題。
材料一：
在全球集成電路產業的競爭格局中，目前仍是美國“一家獨大”，而我國的自給率仍然很低，打好關鍵核心技術攻堅戰，突破我國在半導體領域的關鍵核心技術難關，半導體產業的國產替代成為大勢所趨。
中國半導體行業協會公開的數據顯示，截至2021年6月，我國芯片的自給率只有26.6%，其中汽車芯片的自給率更是低至5%。正是因為我國集成電路產業自給率較低，所以許多芯片都需要從海外進口。中國海關數據顯示，我國是當前全球芯片進口大國，從2018年到2020年，連續三年，中國的芯片進口額均超過了3000億美元。
近年來，國家出臺了多項政策來支持半導體產業的發展，2020年8月，國務院印發《新時期促進集成電路產業和軟件產業高質量發展的若干政策》，制定出臺財稅、投融資、研究開發、進出口、人才、知識產權、市場應用、國際合作等八個方面政策措施。隨后，十九屆五中全會審議通過了《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和2035年遠景目標的建議》，明確指出，將瞄準人工智能、量子信息、集成電路等前沿領域，實施一批具有前瞻性、戰略性的國家重大科技項目，以此來強化國家戰略科技力量。
目前，國家正大力著手半導體行業的布局，如提出要在2025年實現國產芯片70%自給率的目標，成立國內首所芯片大學，并投資5000 億元打造國內最大的集成電路基地“東方芯港”，幾乎涵蓋芯片產業所有的細分領域。
（根據《人民日報》、前瞻網等相關報道整理）材料二：
芯片制造技術體現了目前人類精密制造的最高水平。精密制造業是中國跟世界先進水平相差最遠的領域，所以我們不能制定一個太樂觀的趕超時間表。
芯片制造分五個階段，前三個階段是：第一，把沙子，也就是二氧化硅，轉化成多晶硅；第二，把多晶硅提煉成單晶硅，再把單晶硅切成一個個圓盤，也就是晶圓；第三，在晶圓上制造各種器件。前兩個階段都很難，第三個階段又是難中之難。光刻就是其中的核心技術。
在光刻技術領域，中國的中微半導體在刻蝕機方面是世界領先的，不過在很多其他步驟上我們就是落后的，有非常多的缺陷。我們沒有高端的光刻機，也沒有高質量的光刻膠。
現在制造一個芯片需要經過300至500道工序，涉及精密機床、精密化工、精密光學等幾乎所有領域的尖端技術。可以說芯片是現代工業技術的皇冠。
中國芯片業的落后，看似是一個點，其實反映的是一大片。所以唯一的正道，就是把所有這些門類的基礎都補上，芯片業才能達到世界頂端水平。
（摘編自袁嵐峰《中國芯片的正道何在？》）材料三：
2021年，全球產業界“缺芯”所帶來的影響逐漸擴大。從汽車到手機、電腦、網卡，再到家用電器的普遍漲價，令普通百姓也開始關注到芯片產業安全。
“‘缺芯’的一個重要原因，就是缺乏芯片的設計和制造人才。”中科院計算技術研究所副所長包云崗強調，作為芯片產業“皇冠上的明珠”，處理器芯片因設計復雜度高、難度大，相關設計人才面臨巨大缺口，加快人才培養迫在眉睫。
據了解，20世紀80年代，美國也遇到過類似的人才危機。其解決思路是把芯片設計的門檻降下來，讓學生可以參與流片，并專門啟動了相應的人才培養項目，迄今已培養了幾萬名芯片人才。
“加快處理器芯片設計專門人才培養，是解決我國信息領域‘卡脖子’問題的關鍵。”包云崗介紹，國科大2019年8月啟動的“一生一芯”計劃，旨在通過讓學生設計處理器芯片并完成流片，培養具有扎實理論與實踐經驗的處理器芯片設計人才。
（摘編自羅旭《“一生一芯”計劃：破解芯片人才培養“卡脖子”難題》）（1）下列對材料相關內容理解和分析，不正確的一項是
A．目前，我國集成電路產業的自給率還很低，截至2021年6月，芯片的自給率只有26.6%，汽車芯片的自給率只有5%，大量芯片都依賴出口。
B．在全球集成電路產業的競爭格局之中，我國的自給率仍然很低，國家正著手半導體行業的布局，如提出2025年實現國產芯片自給率達70%的目標。
C．根據我國“十四五規劃”，我國半導體產業的發展重點是寬禁帶半導體的發展，將打造國內最大的涵蓋芯片產業所有細分領域的集成電路基地。
D．芯片制造涉及精密化工、精密光學等幾乎所有領域尖端技術，在其制造的前三個階段中，“難中之難”的是第三階段，而光刻技術是核心技術。
（2）下列對材料相關內容的概括和分析，正確的一項是
A．在全球集成電路產業競爭格局中，我國出于較弱地位，這與國內相關企業“國產替代”意識不強不無關系，已經引起國家的高度重視。
B．“十四五”時期我國集成電路產業將重點突破先進存儲技術、集成電路先進工藝等，研發重點是集成電路設計工具、重點裝備等關鍵材料。
C．芯片是現代工業技術的皇冠，處理器芯片是“皇冠上的明珠”，如能在處理芯片設計上取得突破，信息領域的‘卡脖子’難題即可破解。
D．20世紀80年代美國芯片產業發展也遇到過危機，我們可以借鑒美國采取降低芯片設計難度的方法，來破解我國發展集成電路產業中的難題。
（3）我國芯片產業如何走出困境？請結合材料簡要分析。組卷：1引用：1難度：0.5 -
3．閱讀下面的材料，完成下列各題。
老戲臺
李亞強 夜戲散了，戲臺下的吵鬧聲逐漸歸于死寂。卸了妝的演員坐在連鍋炕邊大聲喧嘩，一邊喝酒一邊對著戲詞，爐火映紅了每個人的臉龐。墻壁上掛滿了花花綠綠的道具戲服，像一個個站立著的人，窺視著后臺的每一個人。我兀自游走，穿上龍袍，端坐在這些人身邊，像戲里的人，也像戲外的人。
多少年后，在夢里出現這樣一幕，我的心依然感到震顫，這種恐懼是由外而內的，像一柄長劍，直插內心。我從夢里一下被揪起，端坐在暗夜里。
那時候，廟很舊，里面供著三圣母，只有一個朱砂寫就的牌位立在供桌上。沒有泥塑像，這座土廟也是附近十里八鄉村人的心靈寄托，求神告廟都少不得來這里燒一炷香。
那時候，土木結構的戲臺也很舊，下雨的時候經常漏雨，戲臺頂上的瓦片一年比一年少，村里人都在張羅著推倒老戲臺再重建一座混凝土結構的戲臺，但是一次次被擱淺。看戲的人少了，求神告廟的人多了，小小的土廟被翻新成了磚瓦結構的新廟，廟里的三圣母也有了具體的泥塑像，每年正月初一凌晨，村里人都要爭著來這里燒一柱頭香。
戲臺就在土廟正對面不足20米的地方，一條原本直行的道路，到這里突然打了彎，就因為戲臺的存在。每年農歷二月初二，村人都要組織一場盛大的秦腔演出，名叫給神唱戲，小時候想不明白，神為什么那么愛看戲？長大了才知道，名義上是給神唱戲，實際上是給人唱戲。其實戲之于鄉親們，只是一種載體罷了，真正懂戲看戲的人微乎極微。很多人只是為了排遣心中的空虛和農閑后的寂寞，所以大戲開場了，臺下卻是三三兩兩拉家常的。戲充當的是媒介的作用，為人們提供一個可以傾訴的場地，也正是戲，拉近了人們之間的距離，維系著那個年代人們之間的純樸感情。
一年農事的結束在年關，一年農事的開始是在二月初二。在沒有其他娛樂方式的早年間，唱戲基本是除了社火以外唯一的娛樂形式。小時候，村里還有一支劇團，平時大家都埋身在黃土地里，是灰頭土臉的張三、李四、王五，當二月初二臨近的時候，這些人從黃土地抽身出來，拍拍身上的塵土，穿上華麗的戲服，成了楊宗保、成了朱春登、成了秦香蓮，成了人們不認識的人。
父親曾經也是村里的一名秦腔演員，家里堆放著厚厚的戲本。那時候農村青年沒有外流一說，一些喜歡唱戲的青年聚集在一起，組建了村劇團，最鼎盛的時候，甚至比縣劇團還要輝煌，除了在本村演，還被邀請到其他村演。
后來，村里人知道新疆有煤礦、棉花，年輕人組隊外流。父親也放下了戲本，跟著村里的青年去了煤礦，日子過得比戲還苦，誰還去唱戲？村劇團散了，每年二月初二的大戲難以為繼，給神唱戲成了一種應付，有時候請幾個人的皮影劇團來糊弄，有時候請幾個縣秦劇團的演員跟原來村劇團的演員混合著唱。再后來，人們的生活條件好了，大家手里有錢了，直接請外地的秦劇團來唱戲。
娘說，今年村里請了寧夏吳忠的秦劇團，二月初二唱夜戲的時候，戲臺上的電路燒了，唱了一半的戲突然中斷了，半個小時后，看戲的人已經走了一半。電路再次接通，一折戲又從頭開始唱。又過不到半個小時，電路再次燒斷，此時臺下的觀眾已經所剩無幾，無奈的演員又從頭開始唱這折戲。都說給神唱戲呢，三圣母廟就在對面呢，唱戲中斷兩次，連神也管不了了。娘在電話里這樣感慨。
那晚，我在夢里看見，屹立了40多年的老戲臺塌了，煙霧彌漫里，我看到那些村劇團的演員，一個個身著戲袍，如皮影一般在臺下張望。
（中學聯盟試題組選自《小品文選刊》2017年10期，有刪減）（1）下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是
A．“這種恐懼是由外而內的，像一柄長劍，直插內心”這句話運用了比喻的修辭，將無形的情感化為具體可知的長劍，形象地寫出了恐懼帶來的影響。
B．文中加點的“埋身”“抽身”兩個詞用得極其巧妙，形成了村民在土里辛苦勞作與農閑時期唱戲自娛自樂的反差，突出唱戲之于村民的重要意義。
C．今年村里唱二月二戲時，幾次斷電修不好，人已走光，娘說“連神也管不了了”。這一情節表現了人們敬神的心已漸漸變淡，這讓娘很痛苦無奈。
D．“那時候”村里人在老戲臺上安排的唱戲，表面上是敬神，其實更多的是村民的一種文化娛樂，情感交流，客觀上也起到了傳承了傳統農村文化的作用。
（2）這篇文章以夢境開始又以夢境結束，有何作用？
（3）老戲臺經歷了從輝煌到衰敗的命運變遷，作者寫老戲臺命運變遷的真實用意是什么？組卷：3引用：5難度：0.6
三、語言文字運用（20分）
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8．閱讀下面的文字，完成下列各題。
人類很早就通過選種育種來提高水稻利用價值。
稻米如花，（甲）好的水稻選出來，也要人夸顏色好，也要清氣滿乾坤。西漢《氾勝之書》記載了古代的穗選技術：“取禾種，擇高大者，斬一節下，把懸高燥處，苗則不敗。”凡谷，成熟有早晚，苗稈有高下，收實有多少，質性有強弱，米味有美惡，粒實有息耗。
早熟者苗短而息，① 。（乙）選種重點就是“好色”：一是要谷粒色澤金黃、青稈黃熟，二是要柱頭外露、以誘惑別的花粉。現代的選種，（丙）初選時也要細長粒，要長穗子，要有色彩。（丁）經過一株一株的撥弄和掂量，才能獲得好的產量與品質。
現代的水稻育種，② ，比如雜交育種，誘變技術，基因育種等等。總的來說，育種的第一步是發生變化，第二步是選擇希望。比如誘變技術，是以人為的措施誘導植物遺傳基因產生變異，然后在產生變異的植株中按照需要選育出新的優良品種。③ 。現在作物的種子也能去外太空走一圈，感受宇宙射線和微重力，也就會產生一些誘發變化。
（1）關于文中畫橫線的句子，下列說法不正確的一項是
A.甲處化用詩句，融前人意境，又契合文意。
B.乙處“好色”一詞，貶詞褒用，妙趣橫生。
C.丙處標點誤用，應將兩個逗號都改為頓號。
D.丁處“撥弄”和“掂量”的位置不能互換。
（2）請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。組卷：15引用：9難度：0.6
四、寫作（60分）
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9．閱讀下面的材料，根據要求寫作。
你是云、是海、是忘卻，你也是你曾經失去的每一個你。
在做選擇的時候，更加關注自己的內核，而不是擁有的標簽。
是我的那些突出的特質和偏好，是我的那些獨一無二的經歷，是我穿越時光走到今天帶在身上的所有東西，構成了現在的我。
——羅振宇2023年《時間的朋友》跨年演講 請結合上述材料內容，從下列任務中任選一項完成寫作：
①在學校組織的成人典禮上，請你以學生代表身份寫一篇演講稿，表達你對“何謂成人？成人何為？”的思考及暢想。
②高考結束后，給長輩寫封信，交流你填報大學志愿及職業規劃的想法和理由。
要求：結合材料內容，選好角度，確定立意，自擬標題；切合身份，貼合背景，符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。組卷：2引用：2難度：0.6