2019-2020學年河南省南陽三中七年級（下）第一次月考語文試卷

一、讀?記（共14分）

• 1．下列詞語中加點的字，每對讀音都不同的一項是（　　）

  A．選聘∕馳騁       詰問∕潔身自好     墨守成規∕目不窺園

  B．哀悼∕掉落       憔悴∕鞠躬盡瘁     相形見絀∕弄巧成拙

  C．哺育∕胸脯       纏繞∕不依不饒     神會心契∕鍥而不舍

  D．咀嚼∕爵士       碾碎∕輾轉反側     可塑之才∕撲朔迷離
  組卷：6引用：1難度：0.5

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• 2．下列詞語中沒有錯別字的一項是（　　）

  A．彷徨   深宵  下馬威   鋒芒畢露   慷概淋漓

  B．調羹   嗚咽  流水帳   馬革裹尸   婦儒皆知

  C．鎬頭   晝夜  入場券   大相經庭   微不足道

  D．獨裁   吩咐  應聲蟲   深惡痛絕   至死不渝
  組卷：4引用：1難度：0.7

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• 3．古詩文默寫。
  （1）深林人不知，

   

  （《竹里館》王維）
  （2）誰家玉笛暗飛聲，

   

  （《春夜洛城聞笛》李白）
  （3）

   

  ，關山度若飛。（《木蘭詩》）
  （4）草樹知春不久歸，

   

  （《晚春》韓愈）
  （5）

   

  ，憑君傳語報平安。（《逢入京使》岑參）
  （6）《孫權勸學》中“

   

  ，見往事耳”兩句向呂蒙指明學習的方法。
  （7）《木蘭詩》中的“

   

  ，

   

  ”與王翰《涼州詞》中的“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回”有異曲同工之妙。
  （8）請寫出課外積累的有關“愛國”的詩句：

   

  ，

   
  組卷：6引用：1難度：0.5

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二、讀?思（共15分）

• 4．下列句中加點詞語使用有誤的一項是（　　）

  A．醫生建議他平時多做運動，可他卻不以為意。

  B．古有替父從軍，今有背母求學，孝順的美德重蹈覆轍，引發了人們對傳統美德更深層的思考。

  C．看到浩浩蕩蕩的長江一瀉千里，氣勢磅礴，我們的心胸變得更加開闊。

  D．雖然這個特大傳銷集團的案情撲朔迷離，但警察明察秋毫，終將傳銷團伙一網打盡。
  組卷：4引用：1難度：0.5

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• 5．下列有關文學常識及課文內容的表述，不完全正確的一項是（　　）

  A．《回憶魯迅先生》一文，作者捕捉了魯迅先生日常生活的一些瑣事，包括日常起居、會見 朋友、與家人相處等，烘托出一個真實的、有人情味的、生活化的魯迅形象。

  B．《黃河頌》以明朗的語言塑造了黃河奔騰不息、氣勢宏偉的形象，并且多處以“啊！黃河！……”這樣的句式間接抒情，充滿了雄渾豪邁之美。

  C．《阿長與＜山海經＞》以作者兒時對阿長情感態度的起伏變化貫穿全文，通過先抑后揚的手 法，既刻畫了阿長好事粗俗、迷信可笑的一面，又凸顯了阿長樸實善良、仁厚慈愛的天性。

  D．《老山界》一文真實生動地敘述了中國工農紅軍在翻越老山界的過程中遇到了行路難、吃 飯難、睡覺難、處境難等困難，贊美了紅軍不怕困難的堅強意志和革命樂觀主義精神。
  組卷：4引用：1難度：0.8

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• 6．下列表述有誤的一項是（　　）

  A．花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。（這句話中有三個副詞。）

  B．“老師和同學都笑了”中的“和”是連詞；“他整天和人打架”中的“和”是介詞。

  C．雕刻家的意思，隨隨便便雕一個石像不如不雕，要雕就得把這位英雄活活地雕出來，讓看見石像的人認識這位英雄，明白這位英雄，因而崇拜這位英雄。（這句話運用了排比的修辭手法）

  D．別人在贊美，在驚嘆，而聞一多先生個人呢，也沒有“說”。（句中的“而”是表遞進的連詞）
  組卷：7引用：1難度：0.5

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四、讀?經（共15分）

• 19．下列對《孫權勸學》的分析理解，不正確的一項是（　　）

  A．該文以對話為主，對呂蒙的學習情況，僅以“蒙乃始就學”一句加以概括，如何用功則只字未提。

  B．“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎？”是呂蒙對魯肅贊嘆的巧妙接應，可見呂蒙頗為自得的神態。

  C．魯肅與呂蒙的對話，從正面表現出孫權的勸學成果，進一步告訴人們學習的重要性。

  D．從孫權的話中，既可以看出他的善勸，又可以感到他對呂蒙的親近、關心和期望，而又不失人主的身份。
  組卷：9引用：1難度：0.8

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• 20．請將《孫權勸學》和下面文段對比進行閱讀，完成以下問題。
        普^①少習^②吏事，寡學術，及為相^③。太祖^④常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第^⑤，闔^⑥戶 啟篋取書，讀之竟日^⑦，及次日臨政，處決如流，家人發篋視之，則《論語》二十篇也。
  （節選自《宋史?趙普傳》）【注】①普：趙普，北宋開國功臣之一，曾任宋朝宰相。②習：熟悉，通曉。③為相：當宰相。
  ④太祖：指宋太祖趙匡胤。⑤私第：自己的住宅。⑥闔：關。⑦竟日：整日。
  （1）呂蒙的變化對你有什么啟示？
  （2）根據選文內容，簡要分析呂蒙和趙普兩個人物有哪些共同之處。（至少答出兩點）
  組卷：30引用：1難度：0.5

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