2021-2022學年山東省威海市文登區八年級（上）期中化學試卷（五四學制）

一、我來選擇（每小題只有一項符合題意，每小題1分，共10分）

• 1．化學是關于物質的一門科學。有人給物質下了這樣一個定義：“物質是具有質量和體積的一類東西”。據此判斷下列不屬于物質的是（　　）

  A．空氣

  B．分子

  C．陽光

  D．水
  組卷：32引用：2難度：0.8

  解析

• 2．在自然科學領域，對于“物質”概念的認識中，正確的是（　　）

  A．物質“不滅”理論說明物質不會轉化

  B．物質用肉眼都能看見

  C．物質都是由肉眼看不見的微粒按一定規律構成的

  D．物質在靜止狀態下，構成物質的微粒是不會發生變化的
  組卷：229引用：1難度：0.8

  解析

• 3．如圖描述的是某物質發生某種變化的微觀過程。所描述的變化是（　　）
  

  A．水的分解

  B．冰的融化

  C．液態水結冰

  D．水的蒸發
  組卷：21引用：2難度：0.6

  解析

• 4．為鑒別硬水與軟水，應控制的實驗條件有（　　）
  ①加入的肥皂水濃度
  ②加入的肥皂水的滴數
  ③實驗時的溫度
  ④水樣中可溶性鈣、鎂礦物質的含量
  ⑤水樣的體積

  A．①②③

  B．①④⑤

  C．①②③⑤

  D．①②④⑤
  組卷：90引用：3難度：0.6

  解析

• 5．小明同學對探究分子性質的實驗（圖1）進行了改進和補充。如圖2所示，試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條，裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上，試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊，試管戊中的小藥瓶上無瓶塞。如圖3所示，關于實驗有以下說法：
  
  ①圖2比圖1的實驗更環保、更節約；
  ②圖1和圖2的實驗均能證明分子在不斷地運動；
  ③圖3的實驗中，B比C先變紅；
  ④若將戊浸入冰水中，濾紙條不會變紅；
  ⑤如果丁中沒有小藥瓶，圖2的實驗也可達到實驗目的。
  其中說法中錯誤的是（　　）

  A．①②

  B．③④

  C．③⑤

  D．④⑤
  組卷：36引用：1難度：0.8

  解析

二、我來填空

• 16．改正圖中2處明顯錯誤：

   

  ，

   

  。
  組卷：49引用：1難度：0.9

  解析

• 17．化學小組對蠟燭的燃燒進行探究。
  Ⅰ、蠟燭燃燒過程探究。
  （1）火焰結構特點探究：點燃蠟燭，將一張濾紙從火焰上方蓋下，1-2秒后取出，觀察到濾紙上碳化形成黑圈（如圖A），得出結論：

   

  。
  （2）焰心所含物質探究：如圖B，點燃蠟燭，用注射器在燭芯附近抽取氣體物質。
  （猜想假設）同學們對該物質主要成分提出三種猜想：①二氧化碳；②水蒸氣；③石蠟蒸氣，理由是液態石蠟受熱會汽化。
  立即將注射器靠近火焰，推動活塞。觀察到注射器口產生火焰，物質能燃燒。說明猜想③

   

  （填“是”或“否”）成立。
  （補充實驗）將蠟燭熄滅，瞬間可觀察到一縷“白煙”輕輕升起，立即用燃著的火柴去點燃“白煙”，“白煙”

   

  （填“能”或“不能”）燃燒。
  （實驗結論）石蠟燃燒是固態石蠟受熱熔化，在燭芯處形成氣態石蠟后才燃燒。
  Ⅱ、蠟燭熄滅原因探究。
  
  （3）同學們對圖1實驗中蠟燭（足量）熄滅的原因展開研究。
  （猜想與假設）①可能是二氧化碳含量大于氧氣含量；②可能是氧氣被完全消耗。
  （探究與結論）甲同學收集1瓶含20%氧氣和80%二氧化碳的氣體，將點燃的蠟燭慢慢伸入瓶中并密封，蠟燭燃燒一段時間后才慢慢熄滅。根據實驗現象可知：假設①

   

  （填“合理”或“不合理”）。乙同學使用氧氣傳感器測量密閉裝置內蠟燭（足量）從燃燒到熄滅的過程中氧氣含量的變化，實驗結果如圖2所示。下列判斷或結論正確的是

   

  。
  A．實驗開始時，密封裝置內是純凈的氧氣
  B．蠟燭熄滅的原因是瓶內氧氣已經耗盡
  C．蠟燭熄滅后瓶內氣體是純凈的二氧化碳
  D．氧氣的含量小于一定值時，蠟燭熄滅
  （4）在給試管內的液體加熱及實驗完畢洗滌試管時，不當的操作會引起試管破裂，請列舉兩種：

   

  、

   

  。小剛認為有發光放熱現象的不一定是化學變化。試舉一例說明小剛的觀點正確

   

  。
  組卷：304引用：3難度：0.7

  解析