2022-2023學年山西省晉中市介休一中高二（下）月考語文試卷（3月份）
發布：2024/11/16 1:30:1
一、現代文閱讀（35分）
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1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
材料一：
從題材與形式上來分析，我國的古詩詞藝術歌曲與西方的藝術歌曲之間存在共同之處，兩者都是通過詩詞的形式來表現作者的情感與意境。而不同之處在于，中國古詩詞主要是通過吟誦的方式進行演唱，本身就具有韻律與節奏感，音樂主要是起到渲染烘托的作用。因此我國的古詩詞藝術歌曲，在聲樂領域中具有較大的影響力，傳承的范圍也比較廣泛。
我國古典詩詞歌曲的演唱是有相應技巧的。在演唱歌曲時，要對歌曲的背景和文化底蘊有深刻的了解，除此之外還需要了解曲調的不同風格。
中西合璧風格。這一類型的古典詩詞歌曲，是在近現代時誕生的，作曲家主要通過引進西方先進的作曲方式，結合優美的音樂旋律，將古詩詞所描繪的人物與景色，以及作者在創作時的內心情感表現出來。在近現代歷史上，這樣類型的作品有很多，比如《梅花引》《滿江紅》等。“中西合璧”類演唱風格的古典詩詞歌曲，不僅融合了西方藝術歌曲的創作方式，同時還借鑒參考了傳統民族音樂特色，使得歌曲既有古典雅韻之感，又有民族的特色。
古曲風格。這一類型的古典詩詞藝術歌曲，主要是通過對古代留存下來的樂譜進行現代化的改編，使其形成歌曲作品，它的詩詞與音樂旋律都是古代人創作的。我國出現的第一部古曲風格藝術歌曲集就是《詩經》，并且這些歌也是古曲風格藝術歌曲中的代表作品。這些歌曲以古代的歌詞曲調和音樂旋律為主體，是我國最早形成的古詩詞藝術歌曲作品。這些古曲，一般都是以古琴作為伴奏的樂器，并且都是一個字匹配一個音調，來進行填詞創作和演唱的。演唱的形式也是以吟誦為主。古琴的音色與古詩詞的吟誦結合起來，讓聽眾聽起來就像是在訴說作者的內心情感一般，曲調比較傾向于平穩、悠揚、嫻靜，帶給聽眾一種清新、舒緩、引人入勝的感受，比如作品《鳳求凰》等。
戲曲風格。這類風格的藝術歌曲，在我國古典詩詞歌曲中屬于一種比較獨特、別致的樂曲類型，它是將傳統曲調與戲曲的唱腔進行結合，不僅具有藝術歌曲的抒情感，也有戲曲獨特的腔體共鳴與曲調韻味。戲曲風格的古典詩詞歌曲種類十分多，比如《七律?送瘟神》，這是一首昆曲風格的藝術歌曲；還有《卜算子?詠梅》，這是一首京劇風格的藝術歌曲，這些都是非常優秀的藝術歌曲作品。
現代風格。這一類型的古典詩詞音樂作品，主要是在歌詞上選用古詩詞，而在作曲上以現代樂曲風格為主，將這兩者結合之后，就得到了現代風格的古典詩詞音樂作品。
古典詩詞藝術歌曲，是一種特色鮮明、風格多元的音樂形式，是我國詩詞文化與音樂文化融合的瑰寶。中國古典詩詞歌曲體裁新穎，風格獨特。演唱古典詩詞歌曲不僅能夠有效展現我國的優秀歷史文化，也能夠讓我們對中國的發展歷史與文明有更加深入的了解。并且最為重要的是，它可以對我們的品德以及審美觀念進行熏陶與提升，有著非常深厚的感染力。
（摘編自王穎《中國古詩詞藝術歌曲演唱技巧與特征》）
材料二：
中國藝術歌曲與其他歌曲的最明顯差別便是以高水準中文詩詞為歌詞。中國詩詞與歌詞的最本質差異主要在于前者有完整的意象結構和意境美分類，而后者則沒有具體的意象、意境的概念和要求。比如在七言絕句《楓橋夜泊》中，詩人明明要表現的是一縷鄉愁，但卻并不會直白地表現出自己的情緒，而是將鄉愁寄托于月落、烏啼、霜滿天、江楓、漁火、姑蘇城、寒山寺、客船等一連串并列排列的景物意象結構之中，從而營造出一種沖淡、無我的意境之美。反觀抒情歌曲（如《我的祖國媽媽》），其中既沒有寓情于景的意象單位，也沒有典型的意象結構，這樣的歌詞也不包含和隸屬于任何一種意境之美，有的只是直白的情感宣泄和表現。
中國藝術歌曲中的伴奏具有與人聲旋律同等的音樂表現力，其與人聲旋律是相互依存、相輔相成的關系，這也是中國藝術歌曲的最核心審美規定之一，而抒情歌曲和其他類型歌曲則沒有這種硬性的要求。如藝術歌曲《大江東去》中的鋼琴伴奏在和聲、音型、強弱以及色彩上，都十分豐富，富于對比和變化性，同時也具有更加豐富的內涵及表現力；而抒情歌曲《我和我的祖國》的鋼琴伴奏的和聲、音型、變化和對比都相對單一、淺白，在音樂表現上也基本屬于從屬地位。
中國藝術歌曲與抒情歌曲及其他類型歌曲之間，在演唱表現方式上的差別就在于前者為含蓄、內斂，后者為直白、外向，這是中國詩詞的審美特質所決定的。在中國詩詞中，最忌“淺、白、直、露”，而以含蓄內斂為核心審美準則。這也自然會直接影響到中國藝術歌曲的演唱表現方式和風格。即使是《大江東去》這樣的屬于典型雄渾意境美的歌曲，演唱者也不能將情緒表現得過于夸張，而像明顯屬于沖淡意境美范疇的《花非花》《楓橋夜泊》等歌曲，在演唱情緒表現上就要更加內斂、含蓄、深沉。抒情歌曲則不受中國古詩詞意境美審美原則的束縛，大多在情感表現上十分直接、大開大合。
（摘編自胡東冶《溯源與省思——中國藝術歌曲概念之厘清與界定》）
（1）下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是
A．我國古詩詞藝術歌曲與西方的藝術歌曲既有共同之處，又有區別于它的獨特之處。
B．我國古典詩詞歌曲演唱講究一定技巧，需要對歌曲的背景和文化底蘊有深刻了解。
C．我國藝術歌曲與抒情歌曲的最明顯差別便是有高水準的歌詞，而抒情歌曲不具備。
D．我國藝術歌曲在演唱上講究含蓄、內斂，而其他類型的歌曲卻表現為直白、外露。
（2）根據材料內容，下列關于論證方面的表述正確的一項是
A．材料一以《梅花引》《卜算子》等為例，是為了闡述部分古典詩詞歌曲具有中西合璧風格。
B．材料一采用總分總結構，主體部分又呈遞進形式，并通過一些生動的歌曲例子進行說理。
C．材料二以《我的祖國媽媽》為例，批評了部分抒情歌曲只是直白地進行情感宣泄和表現。
D．兩則材料都采用比較方式，分別將古詩詞藝術歌曲與西方歌曲和抒情歌曲比較，凸出前者的特點。
（3）根據材料內容，下列選項的表述不正確的一項是
A．我國的古詩詞藝術歌曲在聲樂領域中具有較大的影響力，因為其演唱本身就具有韻律與節奏感，加之音樂能起到渲染烘托的作用。
B．要演唱好我國古典詩詞曲，既要掌握相應的技巧，又要對歌曲的背景和文化底蘊有深刻的了解，更主要是了解曲調的不同風格。
C．現代人演唱我國古典詩詞歌曲具有重大的意義，不僅能熏陶和提升我們的品德以及審美觀念，還能理解和傳承我國優秀歷史文化。
D．肖戰和那英合唱唐代王維的《少年行》，受到廣大聽眾的熱烈歡迎，原因之一是歌曲伴奏與人聲旋律相輔相成，具有音樂表現力。
（4）材料一和材料二圍繞“中國藝術歌曲”談了各自的藝術見解，但側重點不同，請簡要概括。
（5）《大江東去》到了高潮“檣櫓灰飛煙滅”時，先以伴奏力度的增強達到情緒爆發的音樂效果，而后在最后一個字上，又采用聲音延長的方式達到“留白”效果。請結合材料二，談談你對這一做法的理解。組卷：5引用：2難度：0.5 -
2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
村莊的婚禮
田光明 王大奎的孫子要結婚了。爺爺想著，孫子大學畢業，在省城西安上班，一定要把婚禮辦得風風光光。于是，爺爺吩咐兒子，在縣城最高檔的酒店預訂了酒席。
孫子帶對象回來了，他和村長是發小，他們聚了幾次，孫子和對象都變卦了，說是要在家里舉辦婚禮。王大奎跺著腳，瞪著眼，他心里有著千萬個不樂意。
村莊里五十五戶人家，二十五戶都遷到了鎮上住，還有六戶住到縣城里。村里冷冷清清，野草長得和房檐一樣高，就剩了些老人和幾個殘疾人，找個主事幫忙的人都難，這婚禮能辦成嗎？
“年輕人，突發奇想！”王大奎坐在門前的石墩上，抽著煙，心里七上八下，縱橫交錯的臉上寫滿了憤怒和無奈。
孫子執意要這么辦？誰也改變不了。
王大奎三十歲出頭時，沒有尋下媳婦。爹娘都急瘋了，燒香拜佛，托人送禮。最終，用三斗麥子，從南山坳里給兒子領回了媳婦。一家人出門走路，頭都抬得老高。
大奎爹站在場院里，高著嗓門，向鄰里鄉親們保證，把兒子的婚禮辦得紅火，要讓大家吃飽，喝好。
那年春天，爹從大奎的舅家、姑家、姨家湊了幾斗麥子，兩斗黃豆，磨面，做豆腐。讓大奎從鎮上的百貨店里給媳婦買了身新衣服，一塊碗口大的鏡子，一把雨傘，一雙紅艷艷的鞋。擇了個黃道吉日，迎娶媳婦進門。
婚禮前三天，全村停了農活。大總管是隊長蠻娃，男女勞力幫忙。大人小娃，穿著過年的新衣裳。男人村上村下跑著，搬桌子拉凳子，借來鍋碗瓢盆，搭棚起灶，婦女圍在廚房，擇菜刷碗，忙活著，嬉鬧著。
村莊升騰的炊煙，裹著濃郁的香味，在村里村外彌漫。遠遠趕來的幾個乞討者，靠在場院的麥垛上，嘴角流著口水。
婚禮當日，總管蠻娃有言在先，主要親屬，隨禮的客人上席，其他外人靠邊，村里幫忙的人，盡心盡力，要把事執硬。就這樣，防來擋去，還有不該上席的混上了席，菜到桌上，筷子都在打架，主家準備的米面油吃得都見底了。送走了客人，村里幫忙的男女，拉長著臉，自己動手熬了兩鍋大燴菜。主家又從代銷店賒了煙酒，招呼大家。大奎爹紅著臉，和兒子給眾人敬酒，道歉致謝。
大總管蠻娃喝醉了，他哭著鬧著，掀翻了酒桌。
王大奎心里清楚，蠻娃大他兩歲，他娶的媳婦是媒人先介紹給蠻娃的，他家拿不出那三斗麥子，媒人才把她說給了他，成全了今日的婚禮。從此，兩家人見面都繞著走，長時間都不說話。
土地下戶后，王大奎家分得了二十畝薄地，一家人心齊，耕田種地，養豬養羊，鉚足勁掙錢囤糧，給兒子訂婚。拆了土房子，建起了磚木的瓦房子，就四處張羅著給兒子尋媳婦。
山區條件差，訂婚就難。兒子在西安打工，談了個山西姑娘，女方家窮，父母彩禮要得多。沒辦法向親戚借，銀行貸，給女方家過了彩禮，按要求就籌劃著結婚。
王大奎挺直腰桿，在場院里向鄰里們說，我兒子的婚禮一定要辦得紅火，上檔次，全村第一。
婚禮當日，在門前的場院里擺了三十桌酒席。請了三位大廚，八涼八熱，有魚有雞。酒桌開席，一眨眼，就被客人涌滿。村里幫忙的，親友隨禮的人，拖家帶口，都涌上了酒席。這些年，家家有余糧，但不是天天都吃肉，人們還是稀罕著坐席。盤子上的魚沒翻身，雞沒展翅，就被大嫂大媽裝進袋子。
客人一茬一茬來，又一茬一茬地走，吃著流水席，備好的米面，宰的三頭豬吃沒了。女方家約定來十桌客，估計不周全，來了十五桌，亂了坐席秩序。招呼不到位，女方親戚大吵大嚷，把婚宴弄得不喜慶。
村里幫忙的男人，吆五喝六地喝著，幾個人沒把握住，喝得爛醉如泥。讓人生氣的是村里的賴子，喝醉了酒，睡到場院里麥積垛里，打著滾，喊著，罵著，說主家吝嗇，沒給客人吃好，把他自己偷藏在懷里的兩盒香煙也撒落了一地。
孫子婚禮的總管是村長。前三天，村長在村里“大家庭”群里發了通知，全村總動員，回家參加婚禮。村民們從四面八方趕了回來，清掃院落，掛燈籠，貼喜聯，把冷清的村院弄得紅紅火火，熱氣騰騰。
大型餐車停在場院邊，各種食材，四季菜蔬，壘成了山。大廚們舞動著鍋鏟，翻炒著美味佳肴。
婚禮正日，王大奎一家人站在場院里，穿著里外新的衣服，笑盈盈的，同客人們打著招呼。他們能想到的客人來了，沒有想到的客人也來了。縣電視臺來了記者，攝像的師傅是蠻娃的兒子，他扛著攝像機，跑上跑下攝著。鎮上文化中心，還派來了二十名演員，在碌碡、磨盤壘起的舞臺上表演著。裝臺布景的道具，都是出了力、流過汗的農具。
村長主持婚禮，按照鄉里最傳統的婚禮議程，一項一項進行著。新郎和新娘拜天地，敬祖先，認親戚，再給村里的鄉親們行大禮。最后全體村民集體合影，照張“合家歡”。
爺爺奶奶們坐在中間，村莊里的人一個都不能少，就連患腦溢血后遺癥的蠻娃，也穿上了嶄新的衣服，坐著輪椅，是新郎和新娘把他推上臺的。王大奎忙上前，把蠻娃拉到自己身邊。
今天，婚禮的大總管村長就是蠻娃的孫子。婚禮結束后，村長鄭重其事地向村民宣布，我們的村莊就要重新規劃了，這個老村莊不久就消失了。借著這場婚禮，給村莊留個紀念……
（有刪改）（1）下列對小說相關內容的理解，不正確的一項是
A．小說聚焦一家三代人具有鮮明特點的婚禮場景，講述了幾十年來不一樣的鄉村故事。
B．小說煙火味兒濃郁，既頌揚了國家民族的鄉村振興大業，又暗含鄉村終將消逝的隱傷。
C．爺爺王大奎的婚禮，需要借糧娶親，物質上的貧窮讓一場婚禮變得甜蜜不足，苦澀有余。
D．孫子堅持要在家里舉辦婚禮，是想通過自己的婚禮彌補爺爺和爸爸的婚禮所帶來的遺憾。
（2）下列對小說藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是
A．文中“孫子執意要這么辦？誰也改變不了”一句，說明王大奎的孫子堅持要按自己的想法來操辦婚禮。
B．小說除了塑造了王大奎這一形象之外，還刻畫了孫子和村長等人物形象，可謂形象豐滿，性格鮮明。
C．小說運用回憶和對比的手法敘述故事，以孫子的婚禮為主線，其中穿插了王大奎自己與兒子的婚禮。
D．小說語言鮮活，字里行間蘊含著作者對故土的那份真情，對過往歲月的追憶，讓人回味，令人難忘。
（3）小說重點刻畫了王大奎這個人物形象，有什么作用？請結合小說簡要分析。
（4）有人評價這篇小說“精心描繪了鄉村生活的歷史的滄桑巨變”，請結合這篇小說作簡要分析。組卷：6引用：4難度：0.5
四、語言文字運用（20分）
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7．閱讀下面的文字，完成下面小題。
什么是恐懼？恐懼就是對于外部發生的危險做出的一種心理反應。有時，這種反應更近乎一種本能，例如遭遇到火災、泥石流等危機時本能地逃跑，或是被人迎面打來一拳時本能地架起手臂防御，等等。這些因恐懼而產生的行動是對我們自身的保護，① 。不過，② ，我們就會變成厚厚盔甲下的“套中人”——過度、非理性、持續地害怕某種物體、現象、活動或場合，并夸大可能的危險，那就會給我們的日常生活帶來許多不必要的麻煩。
如何克服恐懼心理呢？一般說來，對恐懼的東西了解越多，莫名的恐懼感就有可能越少。動物學家不怕和蛇、蜘蛛等動物接觸，在高樓表演雜技或修筑高樓的建筑工人不會恐高，盡管他們日常工作時就要面對這些危險，但是，通過知識的學習，技能的訓練，他們已經掌握了自我保護的方法，并了解到遭遇危險應如何自我救助，因此③ 。所以，你若想要擺脫對某一事物的恐懼，就從積累知識并充分了解那件事物本身開始吧！
（1）下列句子中的“你”和文中畫橫線處的“你”，用法相同的一項是
A．你要是覺得這部電影不好看，就不去看唄。
B．請你選出一套禮服來參加此次晚會。
C．她們姐妹二人你看看我，我看看你，都不回答。
D．華為企業的“狼性”團隊精神，叫你不得不佩服。
（2）請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。組卷：2引用：5難度：0.5
五、寫作（60分）
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8．閱讀下面的材料，根據要求寫作。
材料一：
常識是本能，有足夠的常識便是天才。 ——蕭伯納
材料二：
我們所有的知識都開始于感性，然后進入知性，最后以理性告終。沒有比理性更高的東西了。
——康德
以上材料對我們頗具啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現你的感悟與思考。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。組卷：3引用：2難度：0.5