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          2023年寧夏中考語文二模試卷

          發布:2024/8/23 6:0:3

          一、積累運用。

          • 1.默寫。
                  風骨作為一種信念追求,在我國不同文人身上的表現各不相同。①
             
             
            。(諸葛亮《出師表》)是諸葛亮謙卑淡泊的風骨;②
             
             
            。(杜甫《茅屋為秋風所破歌》)是杜甫憂國憂民的風骨;③
             
             
            。(周敦頤《愛蓮說》)是周敦頤潔身自好的風骨;④
             
             
            。(陸游《游山西村》)是陸游抒發逆境中蘊含希望的豁達樂觀的風骨;⑤
             
             
            !(秋瑾《滿江紅》)是鑒湖女俠不屑命運安排的風骨。他們的一身風骨,正是千百年后仍能為人稱道的高尚品德。

            組卷:9引用:2難度:0.5
          • 2.名著閱讀任務。
            (1)班級近期舉行閱讀分享會,你負責的小組中一位成員制作了“分類閱讀”計劃表。要分享給班級的計劃表有幾個遺漏的信息需要你補充。
            月份 分類 經典名著 閱讀關注重點
            1月 紀實作品 埃德加?斯諾《紅星照耀中國》
             
            2月
             
            法布爾《昆蟲記》 科學精神,人文思想,方法,藝術趣味
            3月 散文詩歌 魯迅《朝花夕拾》、傅雷《傅雷家書》、艾青《艾青詩選》 語言的獨特性,啟迪人生
            4月 中國古典小說 吳承恩《西游記》、施耐庵《水滸傳》
             
            《儒林外史》、老舍《駱駝祥子》
            人物、情節、人文精神
            5月 外國小說 儒勒?凡爾納《海底兩萬里》
            奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》
            夏洛蒂?勃朗特《簡?愛》
            敘事角度,文化內涵
            (2)人生之路,有“舍”有“守”。請從下列名著人物中任選一個,結合相關情節簡要闡述。
            備選人物:
            ①杜少卿(《儒林外史》)
            ②簡?愛(《簡?愛》)
            ③孫悟空(《西游記》)
            【示例一】王冕。人生之路,有“舍”有“守”。王冕才華橫溢、淡泊名利、潔身自好。他不屑與時仁、危素交往,為此避走他鄉;他滿腹才華,但拒絕朝廷的征聘,為此逃往會稽山中。王冕舍了名利富貴,棄了榮身之路,在濁世之中,堅守真儒士的清高與超然。

            組卷:57引用:2難度:0.5
          • 3.成語積累。
                  “每一種文明都延續著一個國家和民族的精神血脈,既需要①                 ,代代守護,更需要與時俱進、勇于創新。”穿越歷史的煙云,中華文明歷經數千年風雨始終生生不息,在人類文明史冊上寫下②                 (用濃重的墨汁和顏色描繪。形容著力敘述或描寫。也形容醒目突出,分量重)的篇章。黨的十八大以來,習近平總書記深刻把握新時代歷史方位,以堅定的文化自覺、宏闊的歷史視野、深遠的戰略考量,③                 (站得高,看得遠。比喻眼光遠大),就文化建設提出了一系列新理念新思想新戰略,引領中華文化創造性轉化、創新性發展,推動中華文脈綿延繁盛、中華文明④                 。放眼新時代,億萬中華兒女吸吮著悠悠五千多年中華文明的滋養,賡續深入骨髓的精神血脈,激揚深厚蓬勃的中國力量,以無比堅定的歷史自信和文化自信,在強國建設、民族復興偉大征程上昂首闊步。
            (摘自新華社,有刪改)(1)①、④處填寫成語正確的一項是
             

            A.薪火相傳 歷久彌新
            B.一脈相承 歷久彌新
            C.薪火相傳 日久彌新
            D.一脈相承 日久彌新
            (2)根據括號內的解釋依次填出②、③處的成語。
             

             

            組卷:7引用:2難度:0.7
          • 4.請根據提示將下面對聯補充完整,并說說你對這副對聯的理解。
            上聯:莫學雀鶯爭暖樹
            下聯:當為鴻鵠
             
            長空
            理解:
             

            組卷:5引用:3難度:0.5

          二、閱讀理解。

          • 11.閱讀回答問題。
            桂海潮:36歲大學教授“變身”航天員      ①5月29日,隨著神舟十六號航天員乘組名單的公布,36歲的桂海潮出現在了公眾的視野里。細心的人很快發現,他佩戴著眼鏡,這將是我國首位戴眼鏡執行飛行任務的航天員。
                  ②與往次飛行任務不同,神舟十六號是我國第三批航天員首次執行飛行任務,也是我國航天員隊伍“新成員”——航天飛行工程師和載荷專家的“首秀”。其中,作為我國執行載人飛行任務首個載荷專家的桂海潮,是北京航空航天大學的一名教授,主要負責空間科學實驗載荷的在軌操作,在科學、航天工程等領域受過專業訓練且具有豐富操作經驗。
                  ③黑瘦的臉上洋溢著自信的笑容,桂海潮深有感觸地說,“能將自己的專業知識學以致用,參與到載人航天事業中是一件幸福的事。保持好奇心、探索未知是我前行的動力。
            縣城理科第一考上北航,31歲任博導      ④2003年10月15日,航天員楊利偉駕乘神舟五號飛船一飛沖天,中華民族千年飛天夢圓。當時,桂海潮正在云南施甸縣城中學讀高中二年級,從校園廣播里聽到這個振奮人心的消息時,他開始對飛向太空充滿向往。
                  ⑤從小,桂海潮對科學就有著濃厚的興趣,一套《中國少年兒童百科全書》是他少年時代最為心愛的科普讀物。在這套書里,他學習到了很多航天的入門知識,特別是看到“中國航天之父”錢學森致力于航天報國的感人事跡后,桂海潮崇拜不已,也在心里埋下航天的種子。
                  ⑥心懷理想,學習便有了動力。高考時,桂海潮以縣城理科第一名的成績考上了北京航空航天大學宇航學院飛行器設計與工程專業。
                  ⑦9年時間,桂海潮一路從本科攻讀完博士學位,繼而赴國外從事博士后研究,并在國際頂尖期刊發表近20篇SCI學術論文,成績斐然。
                  ⑧3年后,桂海潮帶著豐碩的學術成果學成歸來,國內多個名校紛紛向他拋出了橄欖枝。最終,桂海潮選擇回到自己的母校,成為北京航空航天大學宇航學院的一名副教授。
                  ⑨2018年,31歲的桂海潮擔任博士生導師。正當他在自己的領域打算大展拳腳時,又迎來一次千載難逢的機會。
                  ⑩2018年的一天,桂海潮所在的學院召開大會。會上,院長宣布了一個令人振奮的消息——國家開始招募第三批航天員,與以往不同的是,這次選拔的航天員分三種類型,即:航天駕駛員、航天飛行工程師和載荷專家,其中,航天飛行工程師和載荷專家從相關高校和科研院所選拔。
                  ?“如果有一天能把自己熱愛的科研工作,搬到太空去。太有意義了!我一定要試一試,將我這么多年所學的知識運用到實踐中。”自己的幻想變成了現實。桂海潮第一時間就報名參選載荷專家。
            兩年零三個月的訓練,“干就完了!”      ?通過層層嚴苛的選拔后,桂海潮以載荷專家的身份加入我國第三批航天員隊伍。
                  ?第三批航天員是幸運的,他們趕上了空間站階段密集的飛行任務,給每個人都提供了充分的舞臺和機會。
                  ?幸運并不代表他們的訓練標準會降低。他們的訓練內容多,訓練強度大,訓練進度緊,挑戰比較大。對于桂海潮來說,比起從空軍飛行員隊伍里選拔的航天員,他的體能素質和航天技能訓練底子上顯得稍微薄些。
                  ?“干就完了!”桂海潮輕描淡寫地說。
                  ?離心機訓練中,航天飛行工程師和載荷專家選拔標準是6G的過載,比航天駕駛員標準低。但是,入隊后所有訓練標準都要達到8G的過載,這2G的差距對桂海潮來說,也是一段艱辛的跋涉。
                  ?第一次訓練時,桂海潮感覺胸腹部有被牢牢壓住的感覺,每一次呼吸,胸部都有撕扯的感覺,心率也偏高。
                  ?桂海潮對自己的表現極不滿意。訓練結束,他便找有經驗的師兄們請教。愛琢磨的桂海潮還找出了自己成績不佳的癥結所在——由于心理緊張、身體素質、技巧不足,從而導致呼吸對抗動作做得不到位。
                  ?為此,他在以后的練習中不斷修正,不但克服了2G的差距,訓練成績也從二級提高到一級。
                  ?訓練的苦和難,對桂海潮來說,比不上在體驗其過程中所獲得到的各種樂趣。他說:“這是個非常有意思的過程。”
            和飛天英雄并肩作戰,珍惜機會也感到壓力      ?2022年6月,桂海潮被確定執行神舟十六號任務。能和三次飛天的景海鵬一起執行任務,他感到非常幸運。桂海潮非常珍惜這次機會,但也充滿壓力。
                  ?“要是現在讓你飛,你是不是有信心?”乘組剛成立時,景海鵬這么問,桂海潮選擇了沉默,他說他的底氣不是很足。
                  ?在訓練過程中,景海鵬仍然會經常對他進行這樣的“靈魂拷問”:你準備好了沒有,你具備了飛天的能力嗎?
                  ?這次任務是中國載人航天工程進入空間站應用與發展新階段后的首次載人飛行,將要承擔非常繁重的空間科學試實驗任務,將是目前開展在軌試實驗項目最多的載人飛行任務。作為乘組中的載荷專家,桂海潮承擔了較多的實驗項目。
                  ?“你準備好了嗎?”
                  ?飛向太空之前,面對記者提出的這個問題,桂海潮十分自信地說:“到今天為止,我覺得我從技能上、身體上、心理上都準備好了,我有信心迎接這次任務的挑戰!”
                  ?事非經過不知難。經過兩年零三個月的訓練,在地面模擬器做過無數次的操作,桂海潮非常期待能去真正的中國空間站里,去體驗和探索未知,去體驗真正太空失重環境下工作和生活的感覺。當然,他也期待著從宇宙視角欣賞美麗的地球,欣賞深邃的太空,然后在浩渺的宇宙中放飛思緒、進行暢想。
                  ?成為航天員后,桂海潮經常會做一個夢,夢見自己駕駛飛船穿越在各個小行星之間,穿越黑洞……如今,他的夢想之舟、探索之旅即將開啟。
            (中青報?中青網記者邱晨輝 通訊員占康)(1)文章第一部分關于桂海潮的學習經歷能否刪去?為什么?
            (2)面對體能素質和航天技能訓練時,桂海潮輕描淡寫地說:“干就完了”。結合文章談談你對“輕描淡寫”的理解。
            (3)說說全文三個小標題之間有什么關系及作用?
            (4)本文是一篇新聞通訊,請結合文章內容說一說新聞通訊的特點。
            (5)與三次飛天的景海鵬一起執行任務,桂海潮充滿壓力,結合文章內容談談他如何頂住壓力?
            (6)北京航空航天大學舉辦“年度校園人物”活動,你推薦桂海潮為年度人物,請寫下你的推薦詞。

            組卷:17引用:2難度:0.3

          三、作文。

          • 12.閱讀下面的文字,根據要求作文。
                  桃之夭夭是春的魅力,橙黃橘綠是秋的魅力,清詞麗句是詩歌的魅力,無私無畏是英雄的魅力,寬容善良是人格的魅力,責任擔當是中國的魅力……魅力無處不在,她引領我們走在追求夢想和實現美好人生的旅途中。
            請以“_______的魅力”為題目,寫一篇文章。
            要求:(1)將題目補充完整;
            (2)內容具體,有真情實感;
            (3)文體不限(詩歌、戲劇除外);
            (4)不少于600字;
            (5)文中請回避與你相關的人名、校名、地名。

            組卷:60引用:13難度:0.7
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