浙教版（2019）必修2《第四章 信息系統的搭建實例》2022年單元測試卷（3）
發布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．小明搭建了一個“土壤濕度監測系統”，能通過瀏覽器查看實時濕度數據，當濕度小于某閾值時，信息系統自動開啟噴淋設備，大于某閾值時自動關閉噴淋設備。該系統的架構如圖所示，下列說法不正確的是（ ）
組卷：3引用：4難度：0.6 -
2．實時監測環境光線亮度，當亮度達到某閾值時開啟或關閉LED燈（置高電平1，LED燈亮；低電平0，LED燈滅），在BXY編輯器中的部分代碼如下：
pin14.write_digital（0）
while True：
val=pin2.read_analog（ ）
if val＜60：
pin14.write_digital（1）
else：
pin14.write_digital（0）
sleep（500）
下列說法中正確的是（ ）組卷：1引用：1難度：0.5 -
3．在BXY中編輯有這樣一段程序：
from microbit import*
while True：
if button_a.is_pressed（ ）：
display.jye.ai（Image.HAPPY）
elif button_b.is_pressed（ ）：
break
else：
display.jye.ai（Image.SAD）
sleep（1000）
在micro：bit硬件支持下，以下說法正確的是（ ）組卷：6引用：2難度：0.3
一、選擇題
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8．搭建一個家庭澆灌系統，運用micro：bit作為智能終端，通過土壤傳感器與微型馬達，實現缺水時自動給花補水。實現上述功能的代碼如下：
from microbit import*
while True：
if pin0.read_analog（ ）＞100：
pin2.write_digital（0）
else：
pin2.write_digital（1）
sleep（2000）
pin2.write_digital（0）
sleep（10000）
下列選項中說法正確的是都（ ）組卷：1引用：1難度：0.5
二、解答題（共1小題，滿分0分）
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9．小明搭建某智慧教室信息系統，使教室實現通過互聯網獲取教室的光線、溫度等信息，并根據一定的閾值自動控制教室的照明燈、空調等功能。該系統的架構如圖所示。
（1）從圖中可以看出，該智慧教室信息系統的架構是（填寫：B/S 或 C/S）模式，智能終端和服務器的通信采用（填寫：有線或無線）方式。
（2）下列設備中，屬于輸出設備的是。
A.紅外接收模塊
B.智能終端擴展板
C.溫濕度傳感器
D.紅外發射模塊
（3）小明為了智能終端上傳數據的頻率低一點，設置當傳感器數據發生變化時才上傳一次數據。以溫度數據為例，他修改的部分代碼如下。
oldtemp=-1#oldtemp存放原來溫度模擬量，為防止與第一次獲取的temp值相同，賦初值-1
while True：
temp=pin2.read_analog（ ）
if temp!=oldtemp：
______
errno,resp=Obloq.jye.ai（“input？id=1&val=“+str（temp），10000）
if errno==200：
display.jye.ai（resp）
if resp=='1'：
pin8.write_digital（1）
else：
pin8.write_digital（0）
else：
display.jye.ai（str（errno））
sleep（1000）
要實現小明預設的功能，橫線處需補充代碼：；從代碼可以看出，連接執行器的引腳是，連接溫度傳感器的引腳是。組卷：4引用：3難度：0.4