2022-2023學年廣東省韶關市翁源縣七年級（上）期末語文試卷
發布：2024/12/4 5:30:2
一、基礎與運用。
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1．下面加點字注音有誤的一項是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.8 -
2．下面語句中加點的詞語運用錯誤的一項是（ ?。?/h2>
組卷：12難度：0.8 -
3．將下面的句子組成一段連貫的話，排序合理的一項是（ ）
①實際上，豬是很聰明的動物，“智商”遠高于牛、羊等家畜。
②然而，事實并非如此。
③例如，英國曾有一頭小豬，在六個月大的時候，就具備了與人握手、從1數到8等技能。
④人們常用笨得像豬形容某人很愚笨。
⑤科學家還認為豬與狗、黑猩猩、人類等高智商物種一樣，具有認知能力。組卷：810引用：35難度：0.8 -
4．下列句子中沒有使用修辭手法的一項是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：1難度：0.8
二、綜合與提升。
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12．閱讀下面的文章，完成各題。
火車上的相遇
鄧迎雪 大二的時候，他的生活就像一幅亂七八糟的調色板——逃課、喝酒、玩網游、談戀愛很忙，但都與學業無關。
頹廢、不求上進，他自己并不是沒有警醒，只是計劃容易，執行好難。他還是會隔三岔五地玩個通宵。
暑假，他原打算在學校補補功課，再打份工，可是朋友又邀他參加同學們的假期游。無奈，他只好再次擱置計劃，登上了開往西安的列車。
正值暑運，車上人滿為患，他們只買到兩張臥鋪票。大家只好輪換去休息，余下的就在硬座車廂里打撲克，玩得不亦樂乎。
列車在他家鄉停靠的時候，看著窗外熟悉的風景，聽著濃重的鄉音，有那么一剎那，他想起了在家務農的父母。每次打電話，他們都說一切都好，讓他放心。他于是也就真的放下心來，不再惦記……想到這里，他有些走神，直到有人催促他發牌，他才又沉浸到游戲中。
凌晨三點，他帶著濃重的困意去臥鋪車廂休息，人太多，走道里擠滿了困倦不堪的人們，有好多農民工模樣的人頭枕在編織袋上。昏昏沉沉地進入夢鄉。
在一節車廂的連接處，小小的空間里，人們橫七豎八地或坐或躺。他忽然像針扎一樣，大聲叫起來，只見他的父親蜷在角落里，背倚著包裹，微仰著臉睡著。
世界很大，有時卻又很小，他竟會在這里和父親相遇。
父親看見他也大吃一驚。父親說，他是去鄭州的建筑隊干活，農活忙完了，正好出去轉轉。望著父親皺巴巴的汗衫，亂蓬蓬的頭發，黝黑蒼老的臉，他知道父親故作輕松的話語，是不想讓他擔心。
父親問他去哪里，他囁嚅著說出行程。父親卻鼓勵他，年輕人就該這樣，“讀萬卷書，行萬里路”嘛。想到亮紅燈的功課，他不敢看父親的眼睛。
他勸說父親不要再出去做工，父親說，勞動慣了，閑不下來。父親從不在他面前訴說生活的苦，他也很少想過父親的付出?，F在，在這個擁擠不堪的列車上，看著年老的他背著行李外出做工，他心里涌起一種難言的酸澀。
那晚，父親在他的臥鋪位上睡得很香。送父親下車后，他發現自己的口袋里多了 200 元錢，兩張皺皺巴巴、浸著汗漬的鈔票，讓他覺著沉重、燙手。
他忽然就沒有了出游的興致，那場旅行，他的眼前老是晃動著父親滿是皺紋的面容。
從風景區回來時，他在父親打工的城市下了車。天悶熱得像個大蒸籠，暑氣滾滾，空氣里冒著干渴的味道。
在郊外的建筑工地，他見到了正在忙碌的父親。工地剛施工不久，樓房才建起一層多高。在機器的轟鳴聲里，父親正踩著用木板搭起的腳手架，叮叮當當地捆扎鋼筋?？匆娝?，父親急忙從腳手架上下來，心疼地責備他大熱天里來工地做什么?？粗赣H濕透的汗衫，被暑熱熏得黑紅的臉膛，他直覺著嗓子發堵，不知是汗水還是淚水從他臉上滑下，流進嘴里，咸澀的苦。
正說著話，有工友從身邊走過。父親自豪地介紹，這是俺上大學的兒子。那工友又問在學校學的啥。念的是計算機，開學就大三了，父親大聲回答，又側頭看看他，一臉欣慰的幸福的笑。
他心里五味雜陳，想想那兩門掛科的功課，無地自容。
他在工地呆了兩天，才知道，那天父親在火車上把僅有的錢都留給了他，現在的生活費是拿工錢代扣的。天氣那么熱，每天強體力的勞動，簡單、粗糙的飯菜就是父親全部的生活內容，他苦勸父親回家，他留下來做工。父親有些生氣：“俺是干莊稼活的，這點累算啥，這哪是你讀書人呆的地方，你好好讀書，將來有出息，比啥都強?！?br /> 這些年，他變得浮躁無比，忘記了自己的來處。如今，父親烈日下的汗水，一滴一滴濺在他心里，喚醒了他沉睡的心。
那個暑假是他最難忘的一個假期，他感覺突然長大、成熟了許多。從此。他一步步踏踏實實地走好自己的路和從前頑劣的他判若兩人。
多年后，當他和父親聊天，還常常會提到那年夏天。只是，他沒有告訴父親，如果沒有那次火車上的相遇，他不知還要揮霍多久的時光。
（選自《青年文摘》2022 年第 3 期）（1）請簡要概括在“火車上的相遇”前后各寫了什么內容。
（2）賞析劃線句子。
①他囁嚅著說出行程。
②天悶熱得像個大蒸籠，暑氣滾滾，空氣里冒著干渴的味道。
（3）下列說法不符合文意的一項是
A．第⑤段“列車在他家鄉?？康臅r候，看著窗外熟悉的風景，聽著濃重的鄉音”既是環境描寫，也為下文與父親“火車上的相遇”埋下伏筆。
B．第?段“沉重、燙手”表現了“他”意識到這兩張皺皺巴巴、浸著汗漬的鈔票凝聚著父親的血汗，也流露出對自己不求上進的自責。
C．父子相遇，似乎是有驚無喜，父親“驚”是因為擔心兒子知道真相，兒子“大聲叫”僅僅是因為覺得“他竟會在這里和父親相遇”。
D．文章最后兩段都是強調那個假期的難忘，第?段側重于“他”的成熟，第?段側重于“火車上的相遇”在“他”成長中的作用，深化了文章的主題。
（4）通讀全文，理解“父親烈日下的汗水，一滴一滴濺在他心里，喚醒了他沉睡的心”一句的含義。組卷：21引用：2難度：0.5
三、寫作題。
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13．閱讀下面的文字，按要求作文。
詩文中描寫的景、物往往浸透著作者的情感，所以我們能夠在山川溪泉中聽見回蕩的心聲，在花草樹木間發現人生的影子，在身邊平凡物件中體味不一樣的深情。如瀑布一般的紫藤蘿，觸動了宗璞的心靈。一棵猥瑣的小桃樹，觸動了賈平凹的心靈。一本兒時的《山海經》，觸動了魯迅的心靈。
請以“觸動心靈的”為題目，寫一篇文章。
要求：（1）自選文體；
（2）將題目補充完整。
（3）不少于500字，語言簡明，文從字順。
（4）文中不得出現真實的姓名和校名。
（5）選材具體，抓住細節，抒發真情。組卷：53引用：2難度：0.7