2021-2022學(xué)年江西省吉安市遂川縣五年級（下）期末語文試卷
發(fā)布：2024/5/17 8:0:8
一、字詞句快樂營。（21分）
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1．看拼音寫詞語，注意把字寫得正確、美觀。
kān chēng juàn liàn shén shèng cí xiáng sù rán qǐ jìng 組卷：2引用：1難度：0.7
二、選擇題（共1小題，每小題2分，滿分2分）
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2．下列多音字讀音完全正確的一組（ ）
組卷：1引用：1難度：0.5
三、解答題（共2小題，滿分13分）
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3．將下列詞語補充完整，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。
（1）形容話說得簡單而能切中要害的詞語是抓耳 腮情不自 一 見血手忙腳 神機 算眼 手快。
（2）我忽然想起了自己的發(fā)現(xiàn)，地笑出了聲音。
（3）幸虧他，要不這個剛買的大花瓶非碎了不可。組卷：2引用：1難度：0.7 -
4．按要求完成句子練習(xí)。
（1）所有人的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地看著嚴(yán)監(jiān)生伸出的那兩個手指。（在原句上修改病句）
（2）沒有比這能更好地表達大自然與人類親密和諧的頌歌了。
改為反問句：
（3）根據(jù)下列情形，請運用動作、語言描寫把樂樂當(dāng)時的反應(yīng)寫清楚。
課間，曉敏在玩耍中不小心打碎了樂樂心愛的茶杯。只見樂樂
（4）下面是對太陽花的靜態(tài)描寫。請接著對其進行動態(tài)描寫。
太陽花是紅色的，它的花瓣是單層的，形狀像梅花，朵朵芬芳。忽然一陣風(fēng)吹過，組卷：33引用：1難度：0.1
四、閱讀智慧屋。（30分）
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11．閱讀。
石頭上的留言??①一支地質(zhì)勘探隊正在向山里進發(fā)。這支隊伍翻山越嶺，已經(jīng)走了好幾天了。山里的路特別難走，懸崖陡峭、河流湍急。開始時，他們是用馬匹馱著設(shè)備和食品，但后來的路馬已經(jīng)無法通過了，隊員們只得把馬留下，把所有的行李都背到了自己的肩上。路越來越窄，越來越陡，最后，他們來到了一處懸崖下，舉目四望，四周峭壁林立，已經(jīng)無路可走。隊員們筋疲力盡，他們默默地坐在石頭上，不知如何是好。
??②隊伍中有一個年輕的勘探隊員，叫薩沙。他仔細(xì)地觀察了一下周圍的情況后，說：“我覺得這兒可以走過去。”但大家都覺得眼前這座山根本無法翻越。于是薩沙決定自己先試一試，隊長勉強同意了。薩沙一人艱難地往山上爬去。過了一會兒——大概只有十幾分鐘，但大家覺得像一個世紀(jì)那么漫長——上面?zhèn)鱽砹怂d奮的喊聲：“你們都上來吧！有一塊石頭上有留言，有人從這里經(jīng)過。”
??③所有的人都興奮了起來。有人經(jīng)過，說明他們也是從這里走出去的。大家開始努力地往山上爬，雖然一路上險象環(huán)生，但大家都勝利地登上了山頂。等眾人都上來后，薩沙指著一塊石頭說：“你們看，石頭上有留言。”大家一看，有一塊大石頭上果然寫著短短的一句話：“8月15日到此。”這才是五天前的事。可到底是誰到這兒來了呢？他為什么要到這兒來呢？不得而知。但不管怎樣，隊員們看到石頭上的留言，都很高興，信心倍增。
??④在山中長途跋涉，困難重重，難以想象，所以每當(dāng)看到前人留下的痕跡，立刻就會感到輕松許多。由此可見，第一個登峰者將要克服怎樣的困難和恐懼。
??⑤幾個小時后，勘探隊終于到達了一個小村莊。隊員們吃了晚飯，休息了一會兒，然后開始回憶這幾天艱苦的行程。
??⑥石頭上的留言到底是誰寫的呢大家又討論起了這個問題
??⑦這時，薩沙不好意思地坦白說：“留言是我寫的，我是想讓大家都有信心翻過那座山。”
（1）在短文第③段中的括號內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
（2）給文中第⑥自然段加上合適的標(biāo)點符號。
（3）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。
險象環(huán)生：
（4）短文第①自然段的內(nèi)容在全文中起什么作用？
（5）推測一下薩沙的思維過程。你覺得短文中的薩沙是一個什么樣的人？
①分析具體情況：
②想辦法找對策：
③薩沙是一個什么樣的人：
（6）讀文中畫有“ ”的句子，你有過類似的經(jīng)歷嗎？寫一寫。組卷：11引用：1難度：0.5
五、習(xí)作天地。（30分）
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12．??題目：我們家的
??要求：小家庭，大精彩。不信走進一個家庭看一看：戲迷爺爺、低碳奶奶、球迷爸爸、笑星弟弟……拿起筆，運用本學(xué)期學(xué)到的描寫人物的方法，寫寫你家那個特點鮮明的“他”或“她”吧。
??注意：①先把題目補充完整，習(xí)作不少于500字；②文中不能出現(xiàn)真實人名、地名。組卷：1引用：1難度：0.6