2019-2020學年福建省福州市鼓樓區三牧中學九年級（上）期中化學試卷

一、單選題（每題只有一個正確答案，共30分）

• 1．中華傳統文化博大精深，下列古詩中不涉及化學變化的是（　?。?/h2>

  A．梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香

  B．爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇

  C．爝火燃回春浩浩，洪爐照破夜沉沉

  D．千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑
  組卷：1825引用：83難度：0.9

  解析

• 2．物質的性質決定物質的用途。下列因果關系不成立的是（　?。?/h2>

  A．磷燃燒能產生白煙，可用于制作煙幕彈

  B．氧氣能支持燃燒，可用作燃料

  C．稀有氣體通電可以發出不同的光，可以制作霓虹燈

  D．氮氣化學性質不活潑，可用于食品包裝袋內防腐
  組卷：0引用：1難度：0.6

  解析

• 3．下列圖示操作正確的是（　?。?/h2>

  A． 滴加液體

  B． 檢查氣密性

  C． 加熱固體

  D． 鐵絲燃燒
  組卷：8引用：2難度：0.8

  解析

• 4．LiCoO₂（鈷鋰酸）主要用于制造鋰離子電池的正極材料．已知LiCoO₂中Li元素的化合價為+1價，則Co元素的化合價為（　?。?/h2>

  A．+1

  B．+2

  C．+3

  D．+4
  組卷：27引用：5難度：0.7

  解析

• 5．下列化學符號中數字“2”表示的意義正確的是（　　）

  A． + 2 C a O：氧化鈣的化合價為+2價

  B．CO2：二氧化碳中含有2個氧原子

  C．2H：2個氫元素

  D．Mg2+：一個鎂離子帶2個單位正電荷
  組卷：5引用：2難度：0.6

  解析

• 6．2018年環境日的主題是“美麗中國，我是行動者”，下列做法不符合這一主題的是（　?。?/h2>

  A．多植樹造林，禁止亂砍濫伐

  B．盡量乘坐公交車或自行車出行

  C．工廠廢氣要處理達標后排放

  D．過年過節可以燃放煙花爆竹慶祝
  組卷：2引用：1難度：0.8

  解析

）

• 19．燃燒是我們生活中常見的現象，一組課外興趣小組同學將燒著的蠟燭深入到裝滿空氣的集氣瓶中，發現蠟燭一會熄火。大家對蠟燭熄滅的原因產生了爭論。
  
  做出猜想。甲認為：二氧化碳濃度大使蠟燭熄滅；乙認為：集氣瓶中氧氣耗盡，蠟燭熄火。
  （1）甲用排水法收集一瓶20%的氧氣和80%的二氧化碳的混合體，將燒著的蠟燭伸入集氣瓶中觀察到蠟燭燃燒很長時間，再緩慢熄火。得出猜想對的是

   

  （填“甲”或“乙”）。
  （2）乙設計了如圖1所示的實驗裝置，高的燃燒匙上放一只蠟燭，低的燃燒匙上鋪有生石灰（氧化鈣），生石灰上放一粒白磷，在高燃燒匙的正上方放置一個裝有水的膠頭滴管，待蠟燭熄滅時，膠頭滴管中水滴入燃燒匙中，生石灰會和水反應生成氫氧化鈣，同時放出熱量，使白磷發生燃燒。寫出白磷燃燒的化學方程式

   

  。
  結論：乙同學猜想不正確，蠟燭燃燒熄滅后，集氣瓶中還有氧氣。
  （3）交流與反思：
  ①生石灰與水反應生成氫氧化鈣，該反應的化學方程式為

   

  。
  ②白磷燃燒熄滅后，用氧氣傳感器測得氧氣瓶中仍有3.4%的氧氣；所以蠟燭、白磷熄滅的原因是

   

  。
  ③小組同學還設計如圖2所示實驗裝置，用數字實驗測定紅磷在密閉空氣中燃燒過程中的壓強、溫度、氧氣濃度變化情況（如圖3）。根據圖像回答問題：壓強曲線BC段曲線變化的原因綜合分析：

   

  ，DE段壓強突然增大的實驗操作是

   

  。
  ④另一化學興趣小組設計了如圖所示的實驗裝置，用于“測定空氣中氧氣的含量”（試管的容積為50mL，注射器的活塞實驗前停在25mL處。容器內紅磷足量）。實驗前夾好彈簧夾，用酒精燈加熱裝置中的紅磷，充分反應直至燃燒結束，試管冷卻，打開彈簧夾，可觀察到裝置中活塞，最終停留的接近刻度是

   

  mL。
  
  組卷：14難度：0.4

  解析

• 20．為測定燒杯中碳酸鈣的質量，向燒杯中加入足量的稀鹽酸，完全反應后，產生的二氧化碳為1.76g。試求碳酸鈣的質量？（寫出計算過程）。（化學反應方程式：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑）
  組卷：0引用：1難度：0.6

  解析