2022-2023學年江西省贛州市瑞金三中八年級(上)段考語文試卷
發布:2024/11/21 2:0:2
一、語言文字運用(10分)
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1.閱讀下面的文字,完成問題。
一個有目的的人,走路的姿勢是向前的。他們通常不會在跌倒之后短暫地撫摸傷痛,而是在太長久的昏厥之后迅速清醒,用身邊的樹枝或是草葉捆扎好傷口,就蹣跚著上路了。他們走得慢,但很堅定,不會因為風險而避開既定的方向,也不會為路邊一些小的花果而長時間地②____。當然也有迷茫和混①____(dùn)的時候,但他們能夠重新恢復思考,從容向前……
(1)文中加點字“扎”的讀音正確的是
A.Zhā
B.zā
C.zhá
D.zá
(2)在文中橫線①處填入漢字,正確的是
A.盹
B.燉
C.沌
D.遁
(3)在文中橫線②處填入詞語,恰當的是
A.樂極生悲
B.迷途知返
C.樂不思蜀
D.流連忘返
(4)文中畫波浪線的句子有語病,下列修改正確的一項是
A.他們通常不是在跌倒之后短暫地撫摸傷痛,而是在太長久的昏厥之后迅速清醒。
B.他們通常不僅在跌倒之后短暫地撫摸傷痛,還在太長久的昏厥之后迅速清醒。
C.他們通常不會在跌倒之后太長久地撫摸傷痛,而是在短暫的昏厥之后迅速清醒。
D.雖然他們通常在跌倒之后短暫地撫摸傷痛,但是在太長久的昏厥之后迅速清醒。組卷:5引用:1難度:0.7 -
2.下列句子順序排列最恰當的一項是( )
①游記,狀寫名山大川,驚湍飛瀑,晴湖雪??,乃至亭臺池榭,美不勝收。
②因此,游記小品,是最具個人風采的美文。
③游記小品,堪稱文苑奇葩
④陶弘景在南朝游記小品名作《答謝中書書》中云:“山川之美,古來共談。”
⑤小品,獨抒性靈,信筆揮灑,自由書寫,文極簡潔而意味雋永,情思搖曳,韻趣天然。A.①②③④⑤ B.③④①⑤② C.⑤③④①② D.⑤①③④② 組卷:1089引用:11難度:0.8 -
3.下面情境中,表達最準確得體的一項是( )
情境:趙亮順利地考上了理想的高中,一家人非常高興,忙著向家人、朋友報喜,并向老師表達感謝之情。A.趙亮發微信給班主任老師:“老師,我考上重點高中了。感謝您這幾年的幫助,是您幫我樹立了信心,克服了弱勢學科的劣勢,才最終有了今天的成績。再一次感謝您。” B.趙亮媽媽給趙亮八十歲的姥姥打電話說:“您的孫子金榜題名,蟾宮折桂啦!” C.趙亮爸爸的同事李叔叔前來道賀,趙亮爸爸對他說:“犬子真替我長臉啊!” D.趙亮給好朋友小勇打電話說:“我考上重點高中了,改天請你蒞臨我家做客,咱們好好慶祝一下!” 組卷:37引用:2難度:0.6
四、名著閱讀(10分)
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10.名著閱讀《紅星照耀中國》。
(1)《紅星照耀中國》的作者是美國記者
(2)下列對《紅星照耀中國》一書表述不正確的一項是
A.《一個共產黨員的由來》這章講述了共產黨領導人周恩來的人生經歷、思想改變,以及成長為紅軍領導人的過程。
B.彭德懷的經歷很不平凡,曾領導平江起義,成立了湖南的第一個蘇維埃政府,但他相處起來很平易近人。
C.該書通過一個外國人的所見所聞,客觀地向全世界報道了共產黨和紅軍的真實情況,使西方人第一次了解到中國共產黨人的真實生活。
D.該書不僅在政治意義上取得了極大的成功,而且人物刻畫、環境描寫及敘事角度幾近出神入化,在報告文學創作的藝術手法上也成為同類作品的典范。
(3)根據以下文段信息,從“紅星”人物中選位,先說說這位“紅星”人物是誰再結合原著中該人物事跡品評人物形象。100字左右。
“紅星”1:他面容瘦削,個子高出一般的中國人,背有些駝,一頭濃密的黑發留得很長,雙眼炯炯有神,鼻梁很高,顴骨凸出。我在一剎那間所得的印象是一個非常精明的知識分子的面孔。
“紅星”2:他個子清瘦,中等身材,骨骼小而結實,盡管胡子又長又黑,外表上仍不脫孩子氣,又大又深的眼睛富于熱情。他確乎有一種吸引力,似乎是羞怯、個人的魅力和領袖的自信的奇怪混合的產物。他講英語有點遲緩,但相當準確。組卷:14引用:1難度:0.7
五.寫作(50分)
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11.作文。
在生活中,一個場景、一處風景、一種境遇……往往可以讓你觸“境”生情。那“境”那“情”,常常可以引發你的聯想和思考。請你任選一個角度,自擬題目,寫一篇作文。
要求:①內容健康積極;②表達真情實感;③除詩歌外,文體不限;④不要套寫、抄襲;⑤不要出現真實的地名、校名和人名;⑥不少于600字。組卷:143引用:12難度:0.3