2018-2019學年安徽省安慶市潛山四中九年級（下）開學語文試卷
發布：2024/11/24 7:0:2
一、語文積累與綜合運用（35分）
-
1．（1）補寫出下列名句的上句或下句。
①要離之刺慶忌也，。（《唐雎不辱使命》）
②？青衫濕。（ 秋瑾《滿江紅》）
③濁酒一杯家萬里，。（ 范仲淹《漁家傲。秋思》）
④了卻君王天下事，。（辛棄疾《破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之》）
⑤持節云中，。（蘇軾《江城子?密州出獵》）
⑥，萬鐘于我何加焉。（《魚我所欲也》）
（2）根據提示默寫相關名句。
①為什么作者在眾多富有的同學中能“略無慕艷意”：，。《送東陽馬生序》
②在孟子看來，什么情況下，即使遇到禍患也會挺身而出？，。（《魚我所欲也》）組卷：17引用：1難度：0.8
-
2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
徽州之美，若比作花兒，覺得都不太合適。小巷里，見到金黃的凌xiāo花，從班駁的粉墻頭上露出臉兒來。一夜風雨，花瓣落了一地。絢爛美好，只是人間一季春色。
徽州更像是一棵五百年的白果樹，開闊靜氣，靜默不語。她立在村頭，枝干粗壯，翠衣蹁躚，幾個人也合抱不過來。白果樹也稱銀杏樹，高貴典雅，是樹中君子。白果樹在秋天里落了葉，樹下一片璀càn的金黃，撿起來一片片金色的小扇子，夾在書里做書簽，清雅靜美之極。
（1）給加點的字注音，根據拼音寫出相應的漢字。
絢爛 凌xiāo花 璀càn
（2）文中有錯別字的一個詞是“”這個詞的正確寫法是“”。
（3）“蹁躚”在文中的意思是。
（4）這段文字運用了和的修辭方法，描繪了徽州靜美清雅之美。組卷：5引用：2難度：0.5
二、閱讀（55分）
-
7．因為閱讀而平視世界：世界觀不只依賴于觀世界
①有句電影臺詞說：“你連世界都沒觀過，哪來的世界觀？”世界那么大，出去走走看看確實是見世面、長閱歷的好方法。然而，世界觀不只依賴于觀世界，閱讀同樣可以洞察蕓蕓眾生、大千世界。
②“晝短苦夜長，何不秉燭游？”窮極一生，我們通過感官感知的生活經驗是有限的，行萬里路替代不了讀萬卷書。書乃人生成長的精神食糧，片頁之間足以馳騁古今、經天緯地，常讀之可以新知、可以醫愚、可以立德，甚至可以平治 天下。閱讀的意義就在于，不管富甲一方還是一貧如洗，不管位居高位還是一介布衣，不管志得意滿還是窮困潦倒，都能在書籍的世界里擺脫世俗庸常、凝望永恒哲理，找到人生的意義。
③有怎樣的眼界，就能看到怎樣的遠方；有多大的胸襟，就能包納多大的世界。古人總結，“登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰”。 書籍，正是腳下的高山，幫助我們看到更遙遠的風景。閱讀是與意義緊密相連的，它讓我們知曉，生活不只是茍且還有詩和遠方，也不只有面包，還有玫瑰和咖啡。閱讀又是與現實密不可分的，它教會我們審視自身、迎接挑戰、辨別善惡，繼而讀懂生活的真諦、探得生命的意趣。
④閱讀的過程是一個自我實現的過程。不讀書，接觸到的世界就和紙一樣單薄；多讀書，學識、閱歷乃至生命體驗會 隨著頁碼的遞增而不斷累積。“一日不讀書，胸臆無佳想。一月不讀書，耳目失精爽。”時間的改變可能是靜悄悄的，但閱讀對氣質的塑造終究會顯露出來。正是在日復一日的博覽群書中，我們感受到“無窮的遠方，無數的人們，都和我 有關”，體悟出“不遷怒，不貳過”的修身奧秘，即便處身失落失望甚至失掉所有方向之時，也能看見“平凡才是唯一的答案”。
⑤閱讀是為了遇見更好的自己，也是為了更好地認識這個世界。讀《資治通鑒》，可以獲得王朝更替的歷史教益；讀《紅樓夢》，可以洞曉世家望族的興衰榮辱；讀《平凡的世界》，可以從苦難的生活中發現人性的溫暖、奮斗的價值。書籍傳遞給我們的不僅是知識，更有認識這個世界的邏輯、方法和哲理，幫助我們于升平氣象中看到隱患風險，于問題荊棘中看到出路希望，從歷史幽暗之中看到璀璨未來，從人性冷漠之中看到道德之光。
⑥閱讀是一種超越世俗的力量，讓我們在自我省視中學會謙卑和從容，在平視靜觀中同這個世界和解。今天我們提倡多讀書、讀好書，不是為了滿足“書中自有黃金屋”的功利心和虛榮感，而是為了實現內在的淡定從容，贏得開闊的人生境地，達致自我與外界的調和容納。
⑦不讀書猶如自我放棄，非讀書不足以實現精神的富足。
（1）第③自然段中的劃線語句運用了哪種論證方法？有什么作用？
（2）請用簡要的語言分別概括文中③④兩段作者的主要觀點。
（3）請概括第⑤自然段的論證思路。組卷：125引用：3難度：0.7
三、寫作（60分，含卷面5分）
-
8．劉禹錫陋室簡陋，卻能以苔痕草色為樂；歐陽修仕途坎坷，卻能以百姓安樂為樂；女排姑娘訓練艱苦，卻能以為國爭光為樂。生活雖貧困，溫馨的親情能帶來快樂；學習雖緊張，豐收的知識能帶來快樂；家庭雖不幸，甜蜜的友情能帶來快樂……請以“快樂”為話題寫一篇文章。
要求：
（1）文體不限。
（2）寫出真情實感，不得抄襲，套寫。
（3）字數不少于600字。組卷：22引用：4難度：0.5