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          2019-2020學年河北省石家莊市高新區七年級(上)期末生物試卷

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、單項選擇題(每題2分,共50分,每題只有一個正確選項)

          • 1.下列器具中,屬于加熱器具的是(  )

            組卷:14引用:4難度:0.9
          • 2.觀察是學習生物學的重要方法,下列觀察方式中符合順序要求的是(  )

            組卷:0引用:1難度:0.6
          • 3.制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時,如圖所示操作滴加的液體是(  )

            組卷:144引用:27難度:0.9
          • 4.植物、動物以及不同膚色的人為我們展現了生機勃勃的生命世界,這些鮮活的生物結構和功能的基本單位是(  )

            組卷:17引用:12難度:0.9
          • 5.細胞分裂前后,遺傳物質(  )

            組卷:62引用:59難度:0.7
          • 6.廣東的柑橘,其果皮、果肉及其中的“筋絡”分別屬于(  )
            ①保護組織②輸導組織③分生組織 ④營養組織。

            組卷:244引用:36難度:0.7
          • 7.心臟是人體的重要器官,構成心臟壁的主要組織是(  )

            組卷:2引用:3難度:0.6
          • 8.下列關于生物體結構層次的描述正確的是(  )

            組卷:33引用:26難度:0.9
          • 9.草履蟲雖然只由一個細胞構成,也能完成各種生理功能,能使其運動的結構是(  )

            組卷:53引用:50難度:0.9
          • 10.宋朝哲學家周敦頤在他的《愛蓮說》里曾這樣描寫荷花“出淤泥而不染,濯青蓮而不妖.”你知道埋在淤泥里的藕是荷花的什么器官嗎?(  )

            組卷:42引用:6難度:0.9

          三、識圖分析題(每空1分,共32分。[]中填序號,____填文字)

          • 30.請結合圖中的有關動物回答問題:

            (1)①屬于
             
            動物。
            (2)若根據體內有沒有脊椎骨組成的
             
            ,該將圖中的動物分為兩組,則與②不在同一組的動物有
             
            (用數字表示)。
            (3)圖中動物適于生活的環境不同,呼吸方式也有明顯區別,如圖中適于水生生活的②能用
             
            呼吸;適于水陸兩棲生活的③用肺呼吸,但肺不發達,需要
             
            輔助呼吸;④用肺呼吸,并有
             
            輔助
            呼吸;⑤用
             
            呼吸。
            (4)⑥是一種益蟲,身體由許多
             
            構成,它的體表有
             
            ,可以起到保護和支持作用,并能防止
             

            (5)⑤體溫
             
            ,⑤與④相比,⑤特有的生殖發育特點
             

            組卷:2引用:1難度:0.4

          四、實驗探宄題(每空2分,共10分)

          • 31.某品牌洗手液號稱完全不影響環境,麗麗想做實驗證實該洗手液是否會影響蚯蚓的生活。
            (1)提出問題:
             

            (2)作出假設:
             

            實驗準備:生長狀況相似的同種蚯蚓40條,噴霧器2個,清水,稀釋為1%的洗手液溶液
            實驗步驟:
            ①將富含有機質的土壤均勻鋪撒在大紙盒中,沿中線均分為A、B兩個區域(如圖所示)。在A、B兩個區域的土壤中分別放入20條蚯蚓,蓋上紙盒蓋,置于室溫;
            ②每天向A區域噴灑1%洗手液溶液10mL,向B區域噴灑清水10mL;
            ③兩周后,翻開土壤,分別統計A、B兩個區域中存活蚯蚓的數量。
            實驗結果:A區域存活的蚯蚓有2條,B區域有18條。
            根據實驗,回答下列問題:
            (3)實驗中每組使用了20條蚯蚓,而不是1條,理由是
             

            (4)該探究實驗的變量是
             

            (5)假如其他同學也照此方案進行實驗,得到了多組數據,則應取他們的
             
            作為實驗的最終數據。
            (4)得出結論:
             

            組卷:51引用:5難度:0.5
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