人教部編版必修上冊《第9課 念奴嬌·赤壁懷古》2021年同步練習(xí)卷(6)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1.下面一段文字中加點詞有錯誤的一項是( )
同為豪放詞派的代表,蘇軾把氣吞海岳的豪情融匯在盛衰榮辱、興亡成敗的刀兵鏖戰(zhàn)之中;把英雄和美人統(tǒng)貫在風(fēng)光之內(nèi);把強大與弱小、智慧和力量的較量擺放在墻櫓灰煙之間;辛棄疾把抗金復(fù)國的壯志融匯在金戈鐵馬、氣吞萬里的恢宏氣勢之中,把時光流逝、歲月不居的感慨安放在斜陽草樹、尋常巷陌之間,把戰(zhàn)爭烽火和茍且偷安的對照擺放在百姓的歌舞升平之中。A.鏖戰(zhàn) B.墻櫓 C.巷陌 D.烽火 組卷:60引用:4難度:0.9 -
2.下面對于宋詞這種文學(xué)形式的解說,不正確的一項是
A.詞,又稱“長短句”“詩余”“琴趣”“樂府”,配上音樂可以歌唱。興于中唐,發(fā)展于五代,極盛于宋代,形成了豪放派、婉約派兩個主要流派。 B.詞始于民間,盛于宋代。柳永拓寬了詞的形式與內(nèi)容,蘇軾更是無事不可入詞,并開創(chuàng)了豪放一派。 C.詞是雜言體,即所謂長短句,這是由作者表達(dá)的內(nèi)容決定的,有四字句、五字句、七字句等。 D.絕大部分的詞是分段落的,一段叫一闋或一片。不分段的叫單調(diào),兩段的叫雙調(diào),三段、四段的叫三疊、四疊。 組卷:211引用:10難度:0.4 -
3.下列詞語中,加點的字注音、字形全部正確的一組是( )
A.故壘(lěi) 公瑾(jǐn) 綸巾(lún) 檣櫓(lǔ) B.堆積(jī) 酹江月(lèi) 梧桐(tóng) 乍暖還寒(zà) C.舞榭(xiè) 佛貍祠(bì) 狼居胥(xū) 金戈鐵馬(gē) D.浪淘盡(táo) 港陌(mò) 神鴉(yā) 早生華發(fā)(fā) 組卷:174引用:7難度:0.9 -
4.下列各句中,加點詞語解釋有誤的一項是( )
A.檣櫓灰飛煙滅。
檣:掛帆的桅桿。櫓:一種搖船的槳。這里代指曹操的水軍B.多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)。
華:同“花”,花白C.一尊還酹江月。
酹:將酒灑在地上,以表示憑吊D.已而遂晴,故作此。
已而:已經(jīng)。組卷:122引用:11難度:0.9 -
5.下列各句中運用了借代手法的一項是( )
A.塞上長城空自許 B.舉酒欲飲無管弦 C.足下躡絲履 D.君當(dāng)作磐石 組卷:72引用:6難度:0.8 -
6.下列加點詞的解釋正確的一項是( )
A.千古風(fēng)流人物(輕浮放蕩) B.望中猶記,烽火揚州路(道路) C.凄凄慘慘戚戚(悲愁、哀傷的樣子) D.如今有誰堪摘(忍受,經(jīng)得起) 組卷:4引用:4難度:0.8 -
7.下列加點詞語的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是( )
A.回首向來蕭瑟處 B.千古風(fēng)流人物 C.便縱有千種風(fēng)情 D.同行皆狼狽 組卷:70引用:12難度:0.7 -
8.下列句子中加點詞語的解釋,有誤的一項是( )
A.最難將息 將息:將要停止 B.早生華發(fā) 華發(fā):花白的頭發(fā) C.元嘉草草 草草:輕率 D.憔悴損 損:這里相當(dāng)于“極”,表示程度很深 組卷:130引用:7難度:0.9 -
9.下面是李清照的一首《浣溪沙》,填入橫線處的詞句,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?br />淡蕩春光寒食天,玉爐沉水裊殘煙。夢回山枕隱花知。
海燕未來人斗草, 。黃昏疏雨濕秋千。A.病起蕭蕭兩鬢華 B.小院閑窗春已深 C.江梅已過柳生綿 D.背窗雪落爐煙直 組卷:5引用:2難度:0.8 -
10.比較下列句子中畫線詞語的意思,判斷正確的一項是( )
①大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物 ②風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去
③故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁 ④暮去朝來顏色故A.①和②相同,③和④也相同 B.①和②相同,③和④不同 C.①和②不同,③和④相同 D.①和②不同,③和④也不同 組卷:7引用:5難度:0.9 -
11.下列對《念奴嬌?赤壁懷古》的理解和分析,不正確的一項是( )
A.“大江”指長江,詞人由流逝的江水聯(lián)想到歷史上的風(fēng)云人物,感慨萬千。 B.“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。”集中描寫了赤壁雄奇壯闊的景象。 C.“小喬初嫁了”寫英雄美人相得益彰,襯出詞人年輕有為,風(fēng)流倜儻。 D.這首詞氣勢磅礴,格調(diào)豪放,以大手筆描寫了赤壁大戰(zhàn)的恢弘場面。 組卷:23引用:5難度:0.8 -
12.下列對詩詞的賞析,正確的一項( )
A.《短歌行》中“周公吐哺,天下歸心”化用了《詩經(jīng)》中周公事,詩人以周公自比,表達(dá)求賢建業(yè)的雄心。 B.《夢游天姥吟留別》在構(gòu)思和表現(xiàn)手法方面,富有現(xiàn)實主義色彩。它完全突破了一般送別、留別詩的惜別傷離的老套,而是借留別來表明自己不事權(quán)貴的政治態(tài)度。 C.《登高》前兩聯(lián)雖然極力描寫秋景,但直到頸聯(lián),才點出一個“秋”字。頸聯(lián)中的“悲”和“獨登臺”不僅暗合首聯(lián)的“哀”,而且表明了詩人是在高處遠(yuǎn)眺,這就把眼前景和心中情緊密地聯(lián)系在一起了。 D.《念奴嬌?赤壁懷古》這首詞運用了襯托的手法。襯托,可分為正襯和反襯兩類。前者如詞中用“千古風(fēng)流人物”“一時多少豪杰”反襯周郎;后者如以“雄姿英發(fā)”的周郎陪襯“早生華發(fā)”的詞人自我。 組卷:54引用:4難度:0.7 -
13.下列對課文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是( )
A.《沁園春?長沙》上下兩闋,一今一昔,一獨一眾,在時空前后對照下,既描繪出一幅色彩絢麗、生機勃發(fā)的秋景圖,又傳達(dá)出一種健康昂揚、意氣風(fēng)發(fā)的生命狀態(tài)。 B.《想北平》一文語言通俗純凈,親切而意味深長。老舍在文中沒有鋪張夸飾北平的豐物美景,而是娓娓敘談,字里行間既有對北平的深切摯愛,也有眷戀故土的深情。 C.《百合花》是一篇將政治主題和人性審美意蘊巧妙結(jié)合的作品,表現(xiàn)了戰(zhàn)爭年代人與人之間的真摯友情,贊美了小戰(zhàn)士平凡崇高的品格,表達(dá)了對人性真善美的呼喚。 D.《念奴嬌?赤壁懷古》下闋再現(xiàn)了周瑜的形象并贊美其功業(yè)。“談笑間,檣櫓灰飛煙滅”句,正面表現(xiàn)了周瑜在這一場生死攸關(guān)的戰(zhàn)役中指揮若定、從容不迫的神態(tài)。 組卷:65引用:8難度:0.7 -
14.下列關(guān)于典故的類型、用法和例句相同的一項是( )
例:廉頗老矣,尚能飯否?A.腳著謝公屐,身登青云梯。 B.元嘉草草,封狼居胥,贏得倉皇北顧。 C.遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。 D.青青子衿,悠悠我心。 組卷:71引用:8難度:0.9 -
15.下列詞語中,沒有錯別字的一項是( )
A.墻櫓 舞榭 佛貍 巷陌 B.綸巾 寄奴 烽火 廉頗 C.凄冷 蒼皇 風(fēng)情 門檻 D.憔萃 凋謝 次第 尋覓 組卷:250引用:11難度:0.9
二、古代詩歌閱讀
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44.閱讀下面這首詞,完成下列各題。
南鄉(xiāng)子
劉秉忠
南北短長亭,行路無情客有情。年去年來鞍馬上,何成!短鬢垂垂雪幾莖。
孤舍一檠燈,夜夜看書夜夜明。窗外幾竿君子竹,凄清,時作西風(fēng)散雨聲。
(1)下列對這首詞的理解,不正確的一項是
A.這是一首描寫羈旅的詞,從詞的上闋可以看出,主人公不僅有無休止的漂泊羈旅之苦,更有一種功業(yè)未成、年華老去,生命虛耗的憾恨。
B.從“行路無情”“年去年來”中我們能看出詞人的漂泊,從“何成”中可以看出詞人老大無成的遺憾,“垂垂雪幾莖”更反襯其悲愁之重。
C.“窗外幾竿君子竹,凄清,時作西風(fēng)散雨聲”,以竹喻人,以竹顯志,營造出一個與詞人心境相通的清寒世界,情景交融。
D.這首詞刻畫了一個游子形象:半生漂泊,人到中年,功業(yè)未成。詞人消沉沒有追求,還要被迫讀書,青燈黃卷,讓人感到凄涼。
(2)本詞尾句與李清照《聲聲慢》中的“梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏、點點滴滴”在表情達(dá)意上有何異同?試作分析。組卷:10引用:3難度:0.6 -
45.閱讀下面這首宋詞,完成后面各題。
喜遷鶯?晉師勝淝上①
李 綱 長江千里,限南北,雪浪云濤無際。天險難逾,人謀克壯,索虜豈能吞噬!阿堅百萬南牧②,倏忽長驅(qū)吾地。破強敵,在謝公③處畫,從容頤指。
奇?zhèn)ィ′撬希饲Ц昙祝Y(jié)陣當(dāng)蛇豕。鞭弭周旋,旌旗麾動,坐卻北軍風(fēng)靡。夜間數(shù)聲鳴鶴,盡道王師將至。延晉祚,庇烝民,周雅④何曾專美。
(注)①晉師勝淝上;東晉以數(shù)萬軍隊在淝水擊敗前秦苻堅的幾十萬大軍,取得大勝。②阿堅:指前秦皇帝苻堅。南牧:南下。③謝公:指東晉宰相謝安。④周雅:指《詩經(jīng)?小雅》中贊頌周宣王中興功績的詩篇。
(1)下列對這首詞的賞析,不正確的一項是
A.“天險難逾,人謀克壯”,指出了晉軍擊敗前秦的兩個條件,即地利和人的謀劃。
B.“結(jié)陣當(dāng)蛇豕”,寫晉軍布陣對抗敵軍,稱贊了晉軍戰(zhàn)斗力之強。
C.“夜間數(shù)聲鳴鶴”,運用典故,巧妙地表現(xiàn)出百姓得知晉軍將要到來時的欣喜之情。
D.“周雅何曾專美”,以反問形式,高度贊美晉軍之功堪比周宣王中興之功。
(2)前人評價這首詞:“于宋廷有良史之鑒也”請結(jié)合全詞,簡要分析詞人寫“淝水之戰(zhàn)”的用意。
(3)李綱與辛棄疾同為主戰(zhàn)派,這首詞表現(xiàn)的思想感情與《永遇樂?京口北固亭懷古》中“元嘉草草,封狼居胥,贏得倉皇北顧”表現(xiàn)的思想感情有何不同?組卷:18引用:2難度:0.2